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化学是一门自然科学，而自然科学是以实验为基础的科学．实验教学非常重要，可以说没有实验，就没有自然科学，戴安邦教授认为：“实验室应该是学生学习化学最有效和收获最丰富的场所．”著名化学家傅鹰教授说：“实验是最高法庭．” 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验,科学家们发现了许多重要元素和物质,丰富了化学的内涵,使其形成了一个独立的学科分支,可以说,没有实验就没有今日之化学科学。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,离开了实验,就难以达到预期的效果.但有的学校经济比较困难,这就有必要对实验进行微型化研究,以弥补化学实验的空白. 相似文献
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唐杰 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
化学这门自然科学的显著特点就是需要记忆的东西特别多,化学实验的操作步骤及注意事项、化学实验现象、元素及其化合物的物理性质和化学性质、化学基本规律等都需要记忆,如果记不住这些知识,就等于没有学好化学。显而易见,学好化学的关键之一是解决记忆的问题。因而寻找科学的记忆方法是很有必要的。 相似文献
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化学是一门自然科学,这门学科和其他的学科有着很大的区别。这门学科主要是以实验为主。科学的规律是人类通过对自然现象的发现、探究和反复验证而形成的。化学研究运用的方法主要是实验。因而,化学离不开实验。以下是笔者在化学实验教学中的一些做法。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学教学中是离不开化学实验的.本文讲述了化学实验在化学教育、教学中的作用,对于深化化学实验教学理论,培养学生科学的实验素养,全面提高教学质量,具有重要的现实意义. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(2)
化学是一门自然科学,也是一门实验科学,以其丰富的内涵、有趣的实验,在培养学生探究兴趣方面有着其他学科不能比拟的优势.化学是自然科学中的一个分支,在科学技术和社会生活的方方面面正起着越来越大的作用.化学科学成果的应用,化学工业的发展,极大地促进了社会生产力的发展,为人类的文明做出了巨大的贡献.化学学科的价值是通过创造和识别新物质而得到不断的体现.本文通过对铁及其化合物相互转化的知识进行论述,阐述化学实验能体现化学学科的自然科学美的同时,让学生认识到化学世界里同样遵循平衡、守恒、对立统一的哲学思想方法,为培养高中学生研究自然科学的思维方式另辟蹊径. 相似文献
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沈洪飞 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
一、初中自然科学教学现状的分析自然科学是一门以实验为基础的科学,没有实验就没有自然科学,更没有自然科学的发展。实验以其形象、生动的特点有利于激发学生解决问题的动机;实验需要通过学生自己的观察获取信息,并进行思维加工;实验中蕴藏着极其活跃的因素,会出现许多意想不到的问 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是进行全面的化学教育,提高化学教学质量,体现化学教育特点的最有效的化学教育媒体。《初中化学课程标准》强调,化学是自然科学的重要组成部分。我国目前的化学实验教学,对于运用自然科学方法论来使学生掌握科学方法和科学探究过程的重要意义的认 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学.化学新课程标准中强调"化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其它教学手段无法替代的,受多种因素的影响." 相似文献
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新世纪需要创新能力强的四有人才,这就为教育工作者在培养人才方面提出了新的要求。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学科学的灵魂,是学生认识化学的窗口,是学习化学的重要手段。化学实验对培养学生的观察能力、思维能力、实验能力、自学能力具有十分重要的作用。所以只有加强实验教学,才能更好地培养学生的创新能力。 相似文献
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苏昌平 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):82
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验不仅是化学研究的方法,也是化学教学的手段,更有很好的教育功能,现就初中化学实验的教育功能谈一下粗浅认识.一、化学实验有利于学生世界观的形成化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,化学在形成和发展成为一门学科的过程中,受到辩证唯物主义观点的强烈影响,它所研究的问题和内容更是辩证唯物主义观点的充分体现.化学实验不仅可以帮助学生掌握化学知识,形成化学概念,培养学生动手动脑能力,而 相似文献
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试验是一种科学检验、一种科学发现。试验的过程,既是探索的过程,也是探索能力的培养过程。化学是一门基于实验的自然科学,化学现象通过试验逐步呈现的过程,既是检验和研究过程,更是激发思维能力,培养创新能力的过程。化学教学不能没有实验。本文基于实验的科学分类,探讨了在不同试验过程中的教学意义及应用。 相似文献
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陆守兵 《中学生数理化(高中版)》2013,(10):13
化学是一门以实验为基础的自然科学,从化学学科的形成和发展来看,化学实验起到了十分重要的作用.化学实验不但是化学学科的基础,而且也是中学化学教学的基础.化学实验对于提高化学教学质量,全面培养科学素质的目标,具有其他教学内容和形式所不能代替的作用. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学赖以生存和发展的基础,是化学的灵魂。化学实验是训练科学方法的有效途径,是养成科学态度的必经之路。 相似文献
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初中化学在学生眼里是在九年级刚刚接触的一门学科,化学作为一门基础自然科学,它在任何一个化学工作者眼里就具有不可磨灭、独一无二的＂美＂,我们作为从事化学教育的教师,在进行化学学科教育的时候也需要帮助学生发现这门学科的＂美＂,同时在教育过程中也存在很多＂美＂、＂妙＂的地方.苏霍姆林斯基曾说：＂没有审美教育就没有任何教育＂. 相似文献
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众所周知,化学是一门以实验为基础的学科,它起源于实验,又依赖于实验。化学上的许多重要结论、重大发现和突破都是以大量的实验事实和数据为基础进行分析、概括、综合之后抽象出来的。正如丁肇中教授所说:“除了数学,所有自然科学都是实验在前,产生理论在后,物理,化学、生物都是实验科学,都是实验领导理论,而不是理论领导实验,没有实验就没有理论。”正因为如此,国内外许多大中学校的化学教学计划中,化学实验的教学时数都明显增加;在历届高考化学试题中,化学实验题目的份量亦明显的增加;一些大学在课程改革中将无机实验、有机实验、物理化学实验等设为独立的一门 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要手段,是提高科学素质的重要内容和途径,贯穿于中学化学教学的全过程,实验教学设计是化学实验顺利进行的重要保障,本文就新课程背景下教师演示实验、学生探究实验的教学设计进行了研究。 相似文献
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＂化学＂一词,从字面解释就是＂变化的科学＂。化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学,也是一门以实验为基础的自然科学。它是研究物质的组成、结构、性质、变化及其合成规律的科学。二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学,进入20世纪以后,化学在认识物质的组成、结构、合成和测试等方面都有了长足的发展,而且在理论方面取得了许多重要成果。 相似文献