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基于开放式创新理念,提出高校实验室建设应具备的开放和创新功能,并从共建实验室、实验室的开放制度、实验室课程和人才建设等方面提出高校实验室建设的对策思考。 相似文献
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建设多科性大学,学校必须有高水平实验,实验室必须是开放的。开放教学有助于学生创新能力的培养,该文章结合武汉工程大学实验教学的情况和实验室状况,探讨实验室开放教学对高素质创新人才培养的积极作用,并对实施过程中开放方式、开放内容和教学方式等问题进行了研究,对教学中存在困难分析其成因并提出了解决办法。 相似文献
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省级重点实验室是区域创新体系重要组成部分,在建设模式、运行方式、业务特点等方面有其特殊性。新时期重点实验室建设与运行管理强化了依托单位支撑作用和实验室的开放共享运行机制。提出政府科技管理部门要建立对依托单位及对省级重点实验室的分级、分类绩效评估体系,完善相关保障措施,以激励和引导各类省级重点实验室根据自身优势全面履行其开放共享的公共科技职责,为地方经济发展提供可持续的创新驱动和公平高效的科技创新服务。 相似文献
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建设多科性大学,学校必须有高水平实验,实验室必须是开放的.开放教学有助于学生创新能力的培养,该文章结合武汉工程大学实验教学的情况和实验室状况,探讨实验室开放教学对高素质创新人才培养的积极作用,并对实施过程中开放方式、开放内容和教学方式等问题进行了研究,对教学中存在困难分析其成因并提出了解决办法. 相似文献
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在分析广东省重点实验室的现状、问题和国家重点实验室创新联盟的实践做法基础上,探讨广东组建重点实验室创新联盟的必要性和可行性,继而提出两种创新联盟的组建模式。指出要从制度、政策配套、成果转化和开放共享等方面保障创新联盟的发展壮大。 相似文献
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开放实验室是学校培养创新人才的一条有效途径。本文分析了传统专业实验教学存在的问题,介绍了我院专业实验室开放教学的主要形式,探讨了开放实验室必须具备的保障条件,强调了专业实验室开放教学的作用和意义。 相似文献
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创新实验室应从制度上创新,统筹利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源,面向全体大学生开放使用,引导教师、学生进入到创新活动中,促进实训教学课程改革,培养大学生分析和解决问题的能力,充分发挥实验室在素质教育和创新能力培养中的特殊作用。 相似文献
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开放式实验室的管理和建设 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室的开放是时代的要求;开放式实验室的管理应注意实验室安全问题,教师能力的高低,影响学生创新思想,需要注重教师技能培养,关注如何提高学生使用实验室的积极性,从而培养社会需要的创造性人才. 相似文献
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关于高职院校开放实验室建设的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
开放型实验室是高职院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型,对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。 相似文献
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开放型实验室是高职院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型,对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。 相似文献