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1.
沈光辉 《福建广播电视大学学报》2011,(2):1-4
在我国构建终身教育体系和建设学习型社会的进程中,社区教育已日益成为一种区域性全民终身教育。社区教育、终身教育、成人教育、学习型组织在全民终身教育中都扮演着重要的角色,但它们之间既互有联系又相互区别。明确社区教育与终身教育、成人教育、学习型组织等概念和特征之间的关系,是指导社区教育实践工作的关键。社区教育应在终身教育理论... 相似文献
2.
我国社区教育的现状、问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
洪建标 《福建广播电视大学学报》2009,(5):24-26
发展社区教育。是实现构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会目标的必然选择。我国社区教育相对于发达国家而言,起步较晓,尚处于起步和摸索阶段。从我国现阶段社区教育的发展现状来看,还存在一些问题,要解决社区教育发展问题,必须在加强立法、依托电大、师资建设、完善保障体系,加强宣传和理论研究等方面采取对策。 相似文献
3.
叶文华 《福建广播电视大学学报》2008,(2):1-3
党的十七大报告为我省加快发展终身教育,以人为本促进教育与社会的协调发展,形成海峡西岸学习型社会指明了方向,也提出了新的更高的要求。社区教育作为终身教育体系和学习型社会的切入点和基本载体,在促进全民学习、终身学习和人的全面发展上具有重要的作用。海峡西岸学习型社会的建设要求社区教育形成"党政引导、多方支持、全民参与"的繁荣局面,需要社会方方面面的参与和支持,特别是需要在以下六个方面着力运作:要加强理念引导,形成全民学习、终身学习的氛围;要理顺体制机制,夯实社区教育发展的基础;要开展丰富多彩的教育活动,满足社区居民多样化的学习需求;要整合与开发资源,形成社区教育网络;要凝聚多方力量,形成社会评价与激励机制;要紧扣信息时代脉搏,发挥远程教育的优势。 相似文献
4.
社区图书馆与终身教育 总被引：4，自引：0，他引：4
终身教育是21世纪的生存概念，推广普及终身教育势在必行，社区图书馆是广大社区居民进行终身教育的重要场所，加强社区图书馆建设，为社区居民提供良好的学习环境和条件，是推广普及终身教育的有效途径。本文简要地介绍了终身教育理论的产生与发展；重点论述了社区图书馆对终身教育的重要意义和作用。 相似文献
5.
社区教育是终身教育的重要组成部分,是建设学习型社会的重要平台。社区教育与正规教育有何联系,社区教育的着力点在哪里,如何抓住关键,突出重点,提高效果,真正发挥社区教育的功能,是搞好社区教育的理论前提,也是社区教育工作者应当探索的主要问题。 相似文献
6.
王振杰 《福建广播电视大学学报》2011,(6):25-29
近年来,随着终身教育理念和学习型社会建设的深入人心,社区教育得到前所未有的关注和重视。社区教师肩负着满足社区成员的学习需求及实现全民教育和终身教育目标的重任,对全面推进社区教育具有重要作用。本文分析研究了社区教育师资建设存在的主要问题,提出加快社区教育师资队伍建设的建议。 相似文献
7.
吴东晖 《福建广播电视大学学报》2010,(2):13-15
社区教育志愿者是切实有效整体推进社区教育的宝贵人力资源,充分整合和有序组织这种人力资源是全面实施终身教育、创建学习型社区的有利保障。社区教育志愿服务要讲究策略,特别要在争取支持、项目开发、宣传以及广纳贤才（财）等几个方面注重策略和方法,使志愿者能在社区教育中真正发挥主体的作用。 相似文献
8.
依托广播电视大学开展社区教育的实践和思考 总被引：2，自引：0，他引：2
沈光辉 《福建广播电视大学学报》2009,(5):22-23,30
社区教育与远程教育都是终身教育、学习型社会的重要形式和基本载体。依托我国广播电视大学发展社区教育。既是电大教育的社会责任,也是社区教育发展的必然趋势。我国电大已经在开展社区教育方面进行了积极的实践和探索,取得了初步的成效与进展。依托广播电视大学开展社区教育,应当处理好政府推动与电大作用、电大教育与社区教育、正规教育与非正规教育（非正式教育）的关系。 相似文献
9.
蔡亮光 《福建广播电视大学学报》2007,(4)
学习型社会的构建、终身教育体系的建立正呼唤着社区教育的发展。本文从社区教育与学习型社会、电大教育与社区教育的关系入手,阐述电大开展社区教育的必然性、可行性以及电大发展社区教育的策略。 相似文献
10.
社区学院是构建学习型社会和终身教育的重要载体。本文从当前农村社区学院发展的使命出发,通过分析农村社区学院在办学过程中存在的问题,提出了如何加强农村社区学院建设的对策。 相似文献
11.
沈光辉 《福建广播电视大学学报》2008,(1):41-44
社区教育对于构建终身教育体系,建设学习型社会,推进社区建设,实现全面建设小康社会和社会主义和谐社会,具有重要的意义。本文在分析我国社区教育发展现状的基础上,提出加快推进我国社区教育工作的几点建议。 相似文献
12.
周洪珍 《福建广播电视大学学报》2012,(5):24-26
基层社区教育是提高社区居民综合素质的重要途径,对广大基层群众和劳动者的终身教育和就业素养的提高有着极其重要的作用。本文在阐述基层社区教育人才培养模式的基础上分析当前社区教育中存在的问题和不足,引入＂订单导向式＂人才培养模式,并针对基层不同岗位的需要提出有关该模式的应用建议,以促进社区教育取得更大的实效。 相似文献
13.
张煜炎 《福建广播电视大学学报》2013,(3):6-8
发展社区教育是构建终身教育体系、创建学习型社会,提高全民文化素质的重要方面,更是当今教育改革和发展的新思路、新内容。本文从分析漳州社区大学建立发展至今的历程及存在的问题,探讨漳州社区大学发展的创新模式。 相似文献
14.
社区学院是发展终身教育的重要载体,是完善终身教育体系的有力保障。社区学院的建设和发展是近年来终身教育领域的重要探索,试以永安社区学院的建设为例,讨论社区学院建设过程中存在的问题及对策建议,以期对县域社区学院的发展有一定的借鉴及启示。 相似文献
15.
《福建广播电视大学学报》2014,(6)
正2011年福建广播电视大学成立的社区教育研究院,是福建乃至全国第一家专门从事社区教育研究的科研机构。硏究院由福建广播电视大学副校长沈光辉教授担任院长,聘请了全省电大系统37名兼职研究员参与社区教育研究工作。研究团队以科研为导向,紧密结合福建省社区教育发展和电大办学实际,积极推动研究成果的推广应用,为福建省终身教育、社区教育发展提供政策咨询和理论指导,取得了良好的社会反响。三年多来,研究院 相似文献
16.
李妙龙 《福建广播电视大学学报》2013,(4):31-34
社区教育是社会发展和时代变革的产物,只有积极发展社区教育,把它纳入社会大系统,才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。社区教育依托各级电大的原有＂天网＋地网＋人网＂的模式开展,使社区教育积极地融入终身教育体系建设中。文章分析了基层电大开展社区教育所面临的困难和自身优势,认为基层电大应以教育资源信息化建设为突破口开展适应当地基层社区的教育,对基层电大开展社区教育提出了一些思考与建议。 相似文献
17.
浅谈社区图书馆建设 总被引：3，自引：0，他引：3
郑蓓 《福建图书馆理论与实践》2006,(2):30-31,54
随着我国住房制度改革及城市建设的发展，大量居民小区如雨后春笋般涌现，形成了一个个社区。生活在社区里的众多成员都需要获得各种各样的知识和信息，以满足学习、工作、日常生活以及终身教育的需要。发展社区图书馆是普及文化科学知识和提高全民素质最有效的途径之一，为人们在21世纪的终身教育提供了最佳场所。建立社区图书馆，可以有效地增强社区文化服务功能，加强精神文明建设，促进社区文化的形成，满足人们文化生活的需要，从而进一步完善社区的社交、休闲、求知等功能。 相似文献
18.
吉凤 《内蒙古图书馆工作》2005,(2):58-60
社区图书馆是社会终身教育系统的有机组成部分，是学校教育的延伸，它配合家庭教育，满足自学需要，是一所没有围墙的社区大学。建设社区图书馆是图书馆服务社会参与营造社区良好的文化环境、发展社区服务、创造学习型社区的重要措施。 相似文献
19.
杨永清 《福建广播电视大学学报》2012,(6):28-32
近年来,我省各地市广播电视大学积极开展社区教育,进一步明确了在构建终身教育体系中的功能定位,抓住创办社区大学的契机融入到建设学习型社会之中,为广播电视大学的转型升级奠定了坚实的基础。本文分析了地市社区大学开展社区教育面临的困难和优势,以泉州社区大学开展社区教育的功能定位和模式选择实践为例,介绍了"大众媒介+讲坛+基地"社区教育发展模式的实践探索。 相似文献
20.
吴盛雄 《福建广播电视大学学报》2012,(6):19-22
本文阐述了在我国学习型社区建设过程中,开展中等职业远程开放教育的必要性和可行性,以及在开展过程中所产生的问题及对策,并对中等职业远程开放教育和社区教育资源进行整合和梳理,以期建立一个以实现终身教育理念为目标的职业教育体系。 相似文献