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1.
徐华 《湖北函授大学学报》2011,24(9):22-23
本文以江阴职业技术学院教学管理信息化建设的实践为例;叙述了教学管理信息化的历史、内容、软件开发过程,阐述了使用教学管理信息系统在转变管理理念、规范教学管理、提高工作效率、实现资源共享等方面的重要意义。 相似文献
2.
唐娜 《佳木斯职业学院学报》2023,(7):170-172
文章通过阐述高职主题班会课程化建设对高职人才培养的重要意义,来明确高职主题班会课程架构研究价值。在论述高职主题班会课程架构理论依据基础上,具体以江阴职业技术学院为例,将课程保障制度化、课程内容梯度化、授课过程听评化、课程评价全程化为研究重点,形成相对完整的主题班会课架构。以此加强高职主题班会课程建设,有利于提高学生职业素养,助力学校实现人才培养目标。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2015,(10):45-47
2015年,高校毕业生创历史最高,达到749万人。可见,大学生就业依然严峻,职业指导工作日渐成为促进高职大学生提升就业能力的重要保障,越来越受到高职院校和高职大学生的重视。高职院校有效的职业指导,能够帮助高职大学生成功就业和职业发展,是推动高职院校毕业生更加高质量就业的重要途径。新形势下,职业指导与就业指导工作面临着前所未有的挑战。笔者以江阴职业技术学院为例,分析高职院校职业指导现状的同时,旨在探索我院如何发挥职业指导在促进大学生就业工作中的积极作用和有益做法。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(19)
随着世界经济文化日益全球化,国际交流愈发密切,英语口语交际能力也变得越来越重要。国内各行各业对既懂专业技术技能又能熟练运用英语的国际应用型人才的需求日益增加,这无疑大力推动了高职教育的快速发展。然而,高职学生英语口语交际能力的现状令人担忧。故本文在问卷调查及个别访谈的基础上,以江阴职业技术学院为例,阐述高职学生英语口语交际能力的现状,并深刻分析导致该现状的不利因素。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(23):179-180
以江阴职业技术学院为例,根据高职高专学生英语学习特点,通过实践,采用问卷调查、访谈等方法,对学生使用手机作为辅助学习的方式,着重在学习词汇方面对学生进行效能研究。 相似文献
6.
高职专业群与地方产业经济发展之间相互依赖、相辅相成,专业群建设可促进专业协调发展。通过对专业群类型、构建模式、协同管理的分析,研究了高职专业群建设的一般方法。以常州机电职业技术学院物联网与制造业信息化专业群建设为例,分析了专业群建设的思路和建设内容。 相似文献
7.
吉国庆 《常州工程职业技术学院学报》2006,(2)
新世纪高等职业技术学院的发展必须适应知识经济大环境发展的要求,信息化管理是其主要的标志之一,而高等职业技术学院信息化的主要标志是教学管理信息化。实现教学管理信息化必然离不开计算机信息技术的应用,笔者通过本文阐述了计算机信息技术与高职院教学管理信息化之间的关系,以及这两者集合的优越性。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2013,(6):50-52
根据教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号)要求,江阴职业技术学院全面推进基于开放式教学实践平台"教学做一体化"教学模式改革,践行基于"工作过程系统化"课程开发模式,本文以江阴职业技术学院《电路分析》课程为例,阐述了网络课程资源开发建设的一些思路和做法。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(14)
本文以无锡商业职业技术学院教育信息化建设为研究载体,分析了高职院校在教育信息化建设过程中贯彻国家、教育部和省的文件精神,加大信息技术与教育过程深度融合,扎实推进学校教育信息化建设的过程,对高职院校教育信息化建设的基本思路与途径进行了探索与实践。 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2015,(8):87-89
教学评价改革是高职教学的关键环节之一,江阴职业技术学院制定了学生督导制度,本文运用Mann-Whitney U检验法、Kolmogorov-Smirnov检验法和标准差等统计分析方法对该制度使用前后学生综合素质成绩进行对比分析发现:总体上实施该制度后,学生的综合素质成绩存在显著差异,学生的各项平均成绩得到显著提高,学生成绩两极分化的趋势得到缓解。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(20)
随着网络技术和信息技术的快速发展,高职院校教师信息化教学能力的提升被逐渐提上了议程。高等职业教育与现代信息技术的融合是教育现代化的必然要求。在对高职院校教师信息化教学能力概念模型分析的基础上,从政府、学院、教师三个层面提出了高职院校教师信息化教学能力提升的路径选择。 相似文献
12.
郑月锋 《长春教育学院学报》2011,(6):140+150-140,150
本文首先谈论了信息化教室在教学中的重要性,然后提出了在信息化教室中常见的问题,提出了网络管理的思想。讨论了三种网络管理信息化教室的模式的组成和优缺点以及使用情况。最后提出网络的重要性,以及常见问题的解决方法。 相似文献
13.
《四川工程职业技术学院学报》2014,(3):91-93
针对当前高等职业院校教学资源缺少统一管理的现状,提出了基于信息化技术的教学资源管理解决方案。首先分析高职学院对内部教学资源统一整合和管理的需求,然后提出了建设教学资源信息管理平台的设计方案,最后详细介绍了教学资源信息化平台的实现方式。 相似文献
14.
《铜仁职业技术学院学报》2008,(6)
2008年12月12日,由铜仁职业技术学院主办的高职院校科研工作校际协作会在铜仁召开。来自贵州交通职业技术学院、贵阳护理职业技术学院、贵州科技工程职业技术学院、贵阳轻工职业技术学院 相似文献
15.
本文分析了地方高职院校教学信息化管理的现状,指出了地方高职院校在教学信息化管理方面存在的问题,并以沙洲职业工学院为例,提出了地方高职院校教学信息化管理的建设改革策略。 相似文献
16.
田伟翠 《贵阳金筑大学学报》2013,(4):40-43
采用SCL-90量表,对福建卫生职业技术学院连续3年的高职新生进行测查,结果发现：福建卫生职业技术学院高职新生SCL-90总体常模与全国成人常模、全国青年常模、高三学生常模、大学生常模存在显著差异;男女新生在躯体化、抑郁、焦虑和恐怖四个因子分及总分上存在性别差异,女生显著高于男生.由此提出并建立了福建卫生职业技术学院高职新生的SCL-90总体常模及男女性别常模.同时,经过进一步分析,提出一般心理问题和中重度心理问题的筛查重点,对学院高职新生的心理健康教育和咨询干预具有重要实际意义. 相似文献
17.
对高职院校跳远运动员专项速度训练的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
曹锦飞 《吉林体育学院学报》2004,20(4):40-41
运用文献资料法及访谈法，对南京工业职业技术学院、南京铁道职业技术学院等5所高职院校的跳远运动员进行研究分析，笔者认为在对高职院校跳远动动员进行训练时，应把助跑技术的训练放在首位，为提高跳远成绩做好准备。 相似文献
18.
《安徽职业技术学院学报》2021,(4):87-92
近年来,规划和推进智慧教室的建设成为各个高校教育技术工作者关注的热点问题之一。文章以安徽职业技术学院的智慧教室为例,在分析传统多媒体教室存在问题的基础上,认为智慧教室建设的关键在于智慧教学环境的构建,提出了以教学环境的智能化管理和智慧课堂的软硬件设计为核心的解决方案,并进行了智慧教室满意度和方案改进的调查研究,以期为其他院校的智慧教室设计与应用提供借鉴。 相似文献
19.
毛优萍 《浙江国际海运职业技术学院学报》2009,5(2):42-45
文章以地域文化资源与高职院校旅游专业教育教学结合为出发点,以浙江国际海运职业技术学院为例,将理论研究与实践研究相结合,探索地域文化资源在高职院校旅游专业中的价值及开发策略。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(15)
主题党日活动是高校党建重要制度之一,也是党员教育活动的有效平台。适应新时代基层党建工作新要求,基层党组织要结合自身特色工作确定活动主题,创新"主题党日"活动形式。本文拟以江阴职业技术学院计算机科学系党支部主题党日活动+为例,探讨活动的主题与设计思路、活动实施、活动特色及活动成效等方面的实践,思考如何创新主题党日活动,以期为高职院校主题党日活动开展提供可操作、形式好、效果佳的新模板。 相似文献