共查询到16条相似文献，搜索用时 593 毫秒
1.
1985—2000年湘西土家族、苗族学生体质状况分析 总被引：7，自引：1，他引：6
利用湘西1985年和2000年学生体质健康调研所获得的数据,对湘西地区土家族、苗族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。为湘西少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。研究结果表明:15年间,湘西土、苗学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度多数未步入快速增长阶段,且苗族学生快于土家族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度得到一定程度的改善;肺活量平均增长值均出现不同程度的下降;身体素质发展水平(除力量素质外)多数出现下降,其中,耐力素质下降明显。 相似文献
2.
湘西土家族、苗族学生1991-2000年健康状况的动态分析 总被引：1，自引：0，他引：1
利用湘西1991年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对湘西土、苗学生的视力、龋齿、血红蛋白、蛔虫卵、首次遣精和月经初潮作9年的动态观察、对比和分析，为湘西少数民族学生健康水平的提高提供科学依据。结果显示：(1)9年间，土、苗学生近视患病率除土男外均出现上升，其中小学生大多数出现上升，初中生各有增减，高中男生大多数出现下降，女生大多数出现上升。(2)9年间，土、苗学生龋齿患病率平均值和龋均值出现下降；低陆和蛔虫卵检出率均出现不同程度的上升。(3)9年间，土、苗男生首次遗精和女生月经初潮的平均年龄均出现提前。 相似文献
3.
1985-2000年湘西、青藏高原少数民族学生体质状况的动态分析 总被引：16，自引：1，他引：15
为了提高湘西、青藏高原少数民族学生体质健康水平，利用湘西、青藏高原2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据，对湘西、青藏高原少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。研究结果和结论：1)15年间，湘西、青藏高原少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高，发育速度，土、撒族学生明显快于土家、苗族学生，发育过程多数出现提前，身体发育的充实度和匀称度除土族学生外均得到一定程度的改善；2)肺活量的相对值和绝对值均出现不同程度的下降；3)部分素质能力虽有不同程度的提高，但提高幅度不大，其中，耐力素质多数出现下降。 相似文献
4.
湘西少数民族学生体质状况的动态分析 总被引：2，自引：0，他引：2
利用湘西1985年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对湘西土、苗族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。为湘西少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。结果：(1)15年间，土、苗族学生的生长发育水平有一定幅度的提高，发育速度未步入快速增长阶段，发育过程多数出现提前，身体发育的充实度和匀称度得到一定程度的改善。(2)15年间，土、苗族学生肺活量的相对值和绝对值均出现不同程度的下降。(3)15年间，土、苗族学生身体素质发展水平多数出现下降，其中，耐力素质下降明显。 相似文献
5.
湘西地区普通高校学生1992～2002年体质状况的动态分析 总被引：5，自引：0，他引：5
利用湘西地区1992年和2002年大学生体质健康调研所获得的数据，对湘西地区大学生的体质和健康状况作10年的动态观察、对比和分析，为湘西地区大学生体质健康水平的提高提供科学依据。研究结果：10年间，湘西城乡大学生身体形态、发育水平有所提高，单细、瘦弱的体形特点没有得到明显改善；反映生理机能发育水平的肺活量平均增长值出现较大幅度下降；身体素质发展水平多数出现不同程度下降，其中柔韧和耐力指标下降明显。10年间，湘西大学生视力状况城市学生得到明显改善，乡村学生有所提高，城乡大学生营养状况得到明显改善。 相似文献
6.
7.
本文利用湘西地区1991年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对汉族城乡学生的体质状况作9年的动态观察、对比和分析。为进一步研究湘西各民族学生体质状况提供科学依据。研究结果，(1)9年间，湘西汉族城、乡学生身高、体重的平均增长值各有增减；胸围平均增长值出现下降；城、乡学生生长发育的突增高峰年龄出现推迟。(2)9年间，汉族学生肺活量平均增长均为负，呈现出较大幅度的下降趋势。(3)9年间，汉族学生身体素质平均增长值多数出现不同程度的下降，其中，耐力素质下降幅度较大。 相似文献
8.
运用比较研究法,通过杭州电子科技大学实施《学生体质健康标准》的实践,结果表明:男女学生身高随着年级递升略有下降,男生体重随着年级递升而逐渐增加,女生体重随着年级递升而逐渐下降,男女学生较低体重率明显高于体重正常率,低年级学生心血管机能水平明显好于高年级,二年级男生和四年级女生肺功能水平较好;男女学生下肢爆发力、男生柔韧性和女生前臂力量的峰值出现在二年级;并对身高标准体重的评价标准进行思考。 相似文献
9.
10.
青藏高原地区学生1991～2000年健康状况的动态分析 总被引：2，自引：0，他引：2
利用青海省 1991年和 2 0 0 0年学生体质健康调研所获得的数据 ,对青藏高原地区土、撒、汉族学生的视力、龋齿、血红蛋白、粪蛔虫卵、营养状况作 9年的动态观察、对比和分析 ,为高原地区学生健康水平的提高提供科学依据。研究结果 :9年间 ,土、汉族男生视力不良患病率和近视患病率均出现下降 ,女生出现上升 ,撒拉族学生出现下降 ,其中 ,土、汉族小学、高中生出现上升 ,初中生出现下降 ;9年间 ,土、撒族学生龋患率出现下降 ,汉族学生出现上升 ,土、撒、汉族学生龋均值均出现不同程度的下降 ,且处于很低水平 ;9年间 ,土、撒、汉族学生低 Hb检出率除土族男生外均出现上升 ,蛔虫卵检出率均出现较大幅度的下降 ,撒拉族学生营养不良检出率出现下降 ,土族男生出现上升 ,女生出现下降 ,汉族学生略有上升 相似文献
11.
1985年-2000年湘西、青藏高原少数民族学生身体形态发育状况的动态分析 总被引：2，自引：0，他引：2
利用湘、青2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对湘、青少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。结果:15年间,湘、青少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度,土、撒族学生明显快于土家、苗族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度除土族学生外均得到一定程度的改善。 相似文献
12.
青海省土族、撒拉族学生1985～2000年体质状况的动态分析 总被引：1，自引：0，他引：1
土族、撒拉族是青海省特有的少数民族.本文利用青海省1985年和2000年学生体质调研所获得的数据,对土、撒族学生的体质状况作15年的动态观察,并通过两个少数民族间的横向比较,分析土、撒族学生体质状况变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因.为实行民族优生、优育、优教,进一步改善学校体育、卫生工作提供科学依据.为西部开发,青海经济的振兴,提供合格的人才储备.研究结果表明15年间,土、撒族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度很快.同时,发育过程也有明显提前的趋势;土、撒族学生肺活量平均增长值均为负,其中,土族学生平均下降幅度大于撒拉族学生;土族学生身体素质平均增长值均有不同程度的提高,而撒拉族学生的速度素质和耐力素质出现下降,其中,土族学生身体素质平均提高幅度多数大于撒拉族学生. 相似文献
13.
利用湘、青1991年和2000年少数民族学生体质健康调研所获得的数据，对湘、青少数民族学生的健康状况进行9年的动态观察、对比和分析，为湘、青少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。 相似文献
14.
青藏高原地区汉族学生1985—2000年体质状况的动态分析 总被引：8，自引：1，他引：7
张天成 《西安体育学院学报》2002,19(4):56-59
利用青海省 1985年和 2 0 0 0年学生体质健康状况调研所获得的数据 ,对海拔 2 0 0 0— 30 0 0m汉族城、乡学生的体质状况作 15年的动态观察、对比和分析 ,为高原地区学生体质健康水平的提高提供科学依据。研究结果表明 :15年间 ,青藏高原汉族学生生长发育速度较快 ,发育水平有所提高 ,发育过程多数出现推迟 ,单细、瘦弱的体型特点有所改善 ;肺活量出现较大幅度的下降 ;部分素质能力虽有不同程度提高 ,但提高幅度不大 ,其中 ,耐力素质出现较大幅度的下降 相似文献
15.
1)土家族身型相对较瘦小,但总体上营养状况并不差。体态健美,适应山地生活和劳作。在心肺、血管的功能及健康水平方面占有相当优势。擅长需要耐力的活动,而在柔韧性、灵活性、平衡、爆发力等运动能力上表现较差。2)土家族2010年比2005年在心血管功能及健康方面的优势得到加强,而身体素质方面的劣势也在加大。女子在形态方面的变化比男子要大。3)恩施土家族体质特征较接近于中国西南部的云贵高原和川渝山区居民的体质特征。恩施的海拔高度是山地土家族体质特征的主要环境影响因素。4)随着西部大开发,恩施经济迅速发展,恩施土家族体质水平随之提高。越是发展起步阶段,体质改善得越快,越往后,体质改善效果越明显。5)土家族主动参加锻炼的体育人口较少。生活较闲适散淡,生活节奏较慢,具有山地生活方式的特点。 相似文献
16.
青藏高原地区学生健康状况分析 总被引：5，自引：0，他引：5
利用青海省1985年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对青藏高原地区土、撒、汉学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。结果：(1)15年间，土、撒、汉学生生长发育水平有一定幅度的提高，发育速度在长期趋势中仍处快速增长阶段；发育过程，土、撒学生有提前的趋势，汉族学生多数出现推迟；胸围平均增长值，土族学生出现负增长，撒、汉学生有所提高。(2)15年间，土、撒、汉学生肺活量平均增长值均出现不同程度的下降，其中，汉族学生下降幅度明显大于土、撒学生。(3)15年间，土族学生身体素质平均增长值均有不同程度的提高；撒、汉学生各有增减，其中耐力素质下降明显。 相似文献