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文章研究了高温条件下混凝土圆杆在一维方向上温度传播的数值模拟问题。文中给出了混凝土圆杆在受到瞬时高温条件下的热传导方程,借助有限元软件(ANSYSY)对控制方程进行求解。计算得到了一维混凝土热量传播及温度的分布规律,从其整个温度传播过程中可以看出,高温条件下热传导初期混凝土在纵向方向上存在较大的温度梯度差现象,且在初始阶段的加热段附近可能会存在热波现象。 相似文献
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嵌入式系统的本科实验教学体系是高校嵌入式系统本科教学中非常重要的一个环节,本文通过分析目前嵌入式系统在本科实验教学中的局限性,从课程体系的拓宽,实验设备的选择,教学内容的设置,教学考核的改革等4个方面出发,对目前本学院嵌入式系统本科实验教学体系的改革思路进行了较为详细的研究与探讨。近几年的实践教学经验表明,这种改革思路在高校嵌入式实验教学中具有较好的参考意义。 相似文献
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1985年-2000年湘西、青藏高原少数民族学生身体形态发育状况的动态分析 总被引:2,自引:0,他引:2
利用湘、青2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对湘、青少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。结果:15年间,湘、青少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度,土、撒族学生明显快于土家、苗族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度除土族学生外均得到一定程度的改善。 相似文献
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近两年来阿森纳队可谓是流年不利,上赛 季以一分之差不敌曼联队屈居亚军,本赛季战绩也不甚理想,一度在三甲外徘徊。但1997~1998赛季英格兰双冠王的辉煌业绩,仍然是温格进入当今足坛名教头殿堂的一张亮丽名片。那么,这个成功的教头到底是个什么样的人呢?他在思考什么?他是怎样工作的呢?下面看一下国际足联官方杂志的记者对他的采访。 记者:作为全球最著名俱乐部的教头,在你面临巨大压力的时候,你是如何成功地保持对足球的兴趣的? 温格:这很容易。我热爱这项伟大的运动,所以我能抵抗一切压力。事实上,打记事起,我就… 相似文献
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湘西少数民族地区拥有丰富的民族民间体育资源,但由于历史原因、地域问题,导致在新一轮的体育课程改革中没有得到及时的开发和利用,课改步伐严重滞后,文章针对目前存在的问题,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,就湘西少数民族地区学校如何利用和开发好这些优质的民族民间体育课程资源进行了阐述,旨在为湘西少数民族体育教育改革的加速发展提供理论参考依据。研究结果表明:湘西少数民族地区学校教师师资力量雄厚完全具备了开发民族民间体育课程的能力;民族民间体育课程资源、自然地理环境资源丰富;教师和学生获取民族民间体育资源的渠道比较单一;体育教师对新课程实施标准了解程度相对较低;体育教学场地设施可以满足民族民间体育课程的开发条件;学生从不参加课外活动或较少参与课外活动。 相似文献
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湘、鄂、渝、黔边区正处于我国中西结合部和南北交汇点上,境内群山耸立,峰岭重叠,岗峦密布,溪流纵横.历史上这里是各种文化的交汇点和兵家必争之地,多元文化互动频繁,是由东部进入本部的必经地段.区域内民族传统体育项目众多,内容丰富,为区域内学校体育课程教学提供了丰富的课程可利用资源.本课题运用文献资料法、实地调查法和专家访谈法等研究方法,对湘、鄂、渝、黔四省市边区的自然社会环境,民族分布,高校中民族传统体育相关课程设置、教学内容、运动竞赛等进行了详细的调研,并针对以上问题提出相应的对策. 相似文献
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民族地区高校医学类与体育类大学生生活行为习惯的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了了解医学专业大学生与体育专业大学生生活行为习惯的差异,提高学生的生活质量。采用问卷对湘西地区高校医学和体育专业在校生进行生活习惯的调查。结果显示:两专业睡懒觉的爱好所占的比例较高(34.14%、36.67%),睡眠时间>7-8小时;在晚上11:00之前睡觉、早上6:30起床有午睡的习惯;睡眠质量不好两组之间差异有统计学意义。两专业学生吃零食习惯、对饮食要求从喜好角度不从营养角度考虑等所占的比例都比较高(39.02%、29.26%;40%、28.89%),而每日不按时合理吃早餐、每天喝牛奶吃鸡蛋和水果、每餐进餐时间<10分钟、每餐吃七八分饱等两组之间差异有统计学意义。医学专业学生认为自己需要健身运动的比例较高(71.66%);而每周参加健身运动5次以上、每次健身运动的时间>30分钟所占的比率较低(10%),而体育专业学生所占的比率较高(39.02%),两专业学生零花钱开销主要用在服饰上(45%、33.33%)、,其次为通讯费用和零食,在学习上的开销都比较低。结论:医学专业学生的睡眠习惯略优于体育专业学生,两专业学生饮食习惯不良,体育专业学生健身习惯优于医学专业,两专业学生零花钱开销主要用在服饰通讯方面。 相似文献
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徐建波 《数学学习与研究(教研版)》2010,(1):84-86
在数学教学中,数列的通项是一个重要的问题,同时又是学生需要掌握的难点,本文着重介绍几类递推数列的通项公式的求法,以供各位同行探讨. 相似文献
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