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高校体育是学校体育教育的最后一个环节,多数高校体育教学已不能完全培养学生"终生体育"、"健康体育"的思想.本文针对现行高校体育教学存在的现状,提出了高校体育教学改革的措施和见解,为广大体育工作者提供了理论依据.目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要. 相似文献
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高校体育教学的改革,是当前高校体育界讨论的热点.本文通过对教学改革现存问题的分析,提出了改革的一些对策,为深化高校体育教学改革提供参考. 相似文献
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伴随着中小学体育教学模式的改革,高校体育课程教学改革也要坚持“健康第一”的指导思想,要坚持素质教育的思想,要坚持学校体育的主要功能和目标,要坚持学校体育的活动性质,要坚持改革与发展并举。根据以上原则,高校体育课程教学改革应以人为本,淡化竞技,重在健身,以培养学生的终身体育意识和能力为目标,使高校体育教学尽快适应培养新世纪人才的需要。 相似文献
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终身体育是高校体育的一个发展方向,高校体育是终身体育的一个重要环节,二者相互依存,相互影响.高校体育教学改革和发展要以终身体育为指导,注意培养学生的体育兴趣、意识、习惯和能力.推动高校体育与终身体育接轨. 相似文献
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高校教学环境中,体育教学工作占据了极为特殊的一个位置。不同于其他诸多学科,体育并未能在学生将来的就业能力框架中明确一个位置,也因此会被学生所忽视,进一步导致在教学工作中的诸多问题发生。造成这些问题出现,在很大程度上是因为当前高校体育教学改革工作仍然未能落实到位,因此本文首先针对高校体育教学改革工作的现状展开分析,而后进一步提出对应的对策和建议,对于推动高校体育教学改革的深入有着一定的积极价值。 相似文献
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本文从体育教学改革的方向入手,较为详细地论证了在高校的体育教学中系统地运用多媒体教学技术是实现体育教学改革的重要举措之一。 相似文献
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体育是高校教育体系中重要的组成与分支,高校体育教育对大学生的身体素质与心理素质的提高有着举足轻重的作用。随着高校体育教学改革的推进,培养学生锻炼意识已成为高校体育教学的主线。本文从高校体育教改必要性入手,辨析高校体育与学生锻炼意识的内在关联,并从学生锻炼意识培养的现实桎梏进行分析,针对性提出高校体育教改的优化之法,从而为高校学生适应体育锻炼要求,提升自我素养提供思路。改革和创新高校体育教学模式,做到高校体育教学的时代性与先进性相结合,结合时代特色不断更新体育教学方式,构建完善可行的教学评价体系与体育管理机制,以培养学生锻炼意识为重点内容进行高校体育教学改革。本文立足于高校体育教改的现实必要性,对高校体育教学如何进行改革进行创新性分析与探究。 相似文献
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在高职高专体育教学中捉高学生的多种能力,一直是高校体育教学者所研究的问题,加强高校体育教学中对学生能力及兴趣的培养,不但是高校体育教学中的一个重要问题,也是高校体育教学改革的重要环节。 相似文献
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本文以从事体育教学多年的经验以及对高校体育教学改革与实践文献资料的广泛阅读,阐明我国高校体育教学存在的主要问题,并提出建议,以促进我国高校体育教学的健康发展。 相似文献
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新课标下高校实施体育俱乐部教学体制的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对高校体育俱乐部教学体制的研究表明,高校采用俱乐部式教学对学生的兴趣培养,能力提高和习惯的形成有促进作用。对终身体育和高校体育教学改革有重要的意义。 相似文献
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随着教育教学改革发展趋势的加强,互动在学生发展教育中的意义日益受到重视。体育教学作为培养高校学生全面发展的重要途径,也是教育教学改革的重要方面。本文结合互动教学模式的特点,根据自身高校体育教学的实践经验,探讨了高校体育教学运用互动教学模式的策略。 相似文献