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1.
非晶态电解质的电导率通常是由试验所测得,方法很多,但要受试验条件限制,因此所得结果和实际数值要有些差别,从理论上进行计算得到的结果要更接近其真实值.本文引用能斯特-爱因斯坦(Nernst-Einstein)方程,计算了非晶态电解质Li6Si2O2S5(Li2S-SiS2-Li4SiO4)的理论电导率为10-3S/cm.  相似文献   
2.
闽台社区体育比较研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
本课题运用文献研究法、调查法、电话访谈法、比较研究法等对闽台社区体育进行研究,研究结果认为:闽台两地社区体育在管理体制、社区体育政策法规、社区体育开展时间、民众主动参与健身锻炼等方面存在差异,在健身锻炼项目、社区体育活动类型、社区体育场地设施建设投入等方面有相似之处。  相似文献   
3.
主要运用问卷调查法对福建省三城市老年人的运动目的、运动项目、锻炼次数、平均每次锻炼时间、坚持锻炼时间、运动感觉等体育锻炼现状进行了统计分析描述,发现福建省超过50%以上的老年人有基本锻炼习惯,将近一半的老年人符合体育人口标准;建议充分运用媒体宣传健身科普常识及进行锻炼方法的指导,特别是对农村的老年人,加大科学健身知识的普及。  相似文献   
4.
孔子云:"学起于思,思源于疑·"陶行知也说:"创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才会有解决的方法,才有找到独立思路的可能·"因此,质疑是思维的导火线,是学生学习的内驱力,是探索和创新的源头·因此培养并加强学生质疑能  相似文献   
5.
立德树人是高校育人的根本任务,篮球运动课程蕴含着深刻的育人要素和思政元素:篮球运动的哲学规律、技术阶段的变化特征以及竞技水平提高的规律与马克思主义哲学理论高度契合;我国篮球运动的发展成就可以激发学生的爱国主义情怀,篮球技术中丰富的引申含义与社会主义核心价值观相匹配;篮球技术背后的运动生物力学原理可以引导和培养学生的科学研究精神,引领大学生体育学科核心素养的培育。篮球运动课程可以凝练出爱国主义精神、集体主义精神、科学探究精神、开拓创新精神等育人要素和思政元素,教师采用不同的融合方式和教学方法在篮球教学中进行全员、全程、全方位育人,将充分发挥校园篮球运动课程的育人功效。  相似文献   
6.
本文以从事体育教学多年的经验以及对高校体育教学改革与实践文献资料的广泛阅读,阐明我国高校体育教学存在的主要问题,并提出建议,以促进我国高校体育教学的健康发展。  相似文献   
7.
民间体育组织发展现状调查——以福建省为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,对福建省具有法人资格的民间体育组织的发展现状与困境进行研究,并以此提出培育和推动我国民间体育组织发展的路径体系:建设公共服务型政府,形成民间体育组织善治体制;建立以中华全国体育总会为核心的社团组织架构,重组民间体育组织新体系;制定和完善有关民间组织的法律和法规体系,对民间体育组织进行依法管理;改善民间体育组织的收入结构体系,提高民间体育组织可持续发展能力;加强民间体育组织的人才建设体系,增强民间体育组织自身活力;建立并实施民间体育组织的评估体系,推动和引导民间体育组织改革与发展等。  相似文献   
8.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,根据形成优势竞技体育项目的外在表现和内在动力来选择我省优势竞技体育项目,并通过领导、专家调研进行了最终确定。另对福建省优势竞技体育项目的布局进行了分析,以期为制定建设海峡西岸竞技体育强省的战略作参考。  相似文献   
9.
我国社区体育健身俱乐部发展现状研究综述   总被引:3,自引:0,他引:3  
王海飞 《福建体育科技》2007,26(2):11-12,18
对近十年来我国社区体育俱乐部发展现状研究进行了综述,结果表明:现阶段对体育俱乐部的研究的文章较多,对社区体育俱乐部的研究的文章较少;对理论性研究较多,对实践性研究极少;对全局性、整体性研究较多,而对某个省或地区的社区体育健身俱乐部运行机制的全面深入的研究极少。  相似文献   
10.
人教版高中《物理》课本的序言中引用了严济慈先生的一段话“作习题可以加深理解,融会贯通,锻炼思考问题和解决问题的能力,一道习题做不出来说明你没有真懂,即使全做出来了也不一定说明你懂了,因为你做习题时有时只是在凑公式而已,如果知道自己懂在什么地方不懂又在什么地方,还能去弄懂它,到了这个地步,习题就可以少做”细细读来,联系到刚刚升入高一的新生感触很大,如何学好物理,  相似文献   
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