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电视作品创作过程中的关键因素是摄像．一部电视片的效果,主要取决于摄像的好坏。电视造型语言的基本东西是电视画面．也是组成电视作品的基本单位。是电视摄像的具体体现。电视摄像构图是摄像技术人员拍摄电视画面的一个主要环节．因为它是与电视受众的视觉反应、屏幕效果的好坏和观众思维接收息息相关的。电视摄像构图能力是电视摄像技术人员画面造型能力的比较重要的组成部分,是检验技术人员业务水平的关键因素之一。电视摄像构图是使创作意图和主题思想形象化、可视化的重要途径。归根结底是要依靠一系列技术手段 . 相似文献
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本文通过对于目前高校电视摄像教学的现状进行分析,针对现阶段电视摄像教学方面存在的问题,提出了教学心得和改革措施,以期提高电视摄像教学的教学质量。 相似文献
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电视摄像既是一门技术,也是一门艺术。在电视摄像中,工作者不仅要掌握大量的摄像技巧,同时还必须把握好摄像的艺术技巧,让观众在获取各类信息的同时也能感受到电视摄像传递的美的享受,增添电视作品的艺术感染力。 相似文献
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现代电视摄像技术中使用最为广泛的就是名为CCD的一种有限像素的摄像器件。通常而言,CCD所显示的值越高,画面的清晰程度也就越高。高清摄像技术在电视摄像中的广泛使用,在一定程度上使得电视后期制作的选择余地增多了不少。它可以弥补前期摄像的不足,使得整个电视画面质量更上一层楼。 相似文献
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电视摄像的画面可以被看作是电视语言的一部分,加强对画面构图技巧的研究,能促进电视摄像主题的表达。下面,本文就从以下七个角度对电视摄像的画面构图技巧进行简要分析。 相似文献
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从电视摄像课程进程的整个视野来看,电视摄像实验教学扮演着提升学生电视摄像操作技能、艺术品味与理论素养的重要角色,承载着推动电视摄像课程顺利进展的重任.要提升传媒类相关专业学生的电视摄像操作技能与理论素养,就必须告别传统,把电视摄像传统教学模式中颠倒了的关系翻转过来.在电视摄像课程翻转教学模式下,强化电视摄像实验课的主线地位,构建起电视摄像实验的高效课堂模式. 相似文献
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伴随着时代的不断进步,电视观众无论是对电视节目的内容还是画面质量都有了比以前更加高的标准,观众需求提高的同时也对电视节目的摄像工作人员提出了比以往更高的要求。本文以电视摄像中的构图为切入点,通过探讨电视摄像构图的特点与技巧,来为电视摄像人员的工作提供切实的帮助。 相似文献
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电视摄像品质的优劣,直接关系到这档节目质量和收视率的高低,除此之外,电视摄像的质量又与拍摄技巧紧密相关,所以说,电视摄像、拍摄技巧、电视节目质量三者之间相互影响、相互制约。但是在很多情况下,电视摄像的拍摄技巧并没有受到太大重视,致使电视拍摄技巧水平难以提升,降低了整个摄像品质,致使电视节目质量长期处于较低层次。本文分析了当下电视摄像拍摄技巧中存在的问题,提出一系列加强电视摄像拍摄技巧的方略,力求提升电视节目的质量。 相似文献
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摄像和做其他许多事情一样,有其基本的技术要求。娴熟地掌握这些技术要求是每一位摄像人员的基本素质,如何提高摄像人员的整体水平,是值得我们深究的。电视摄像既有繁重的技术操作,又有复杂的艺术创作。 相似文献
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新时代人们对娱乐活动的要求越来越高,人们对于电视节目的品质更为看重,尤其对电视画面构图方面提出了更高的条件,要求电视摄像构图必须具备自身独特的风格特点,并且符合当代人们的欣赏观念。本文主要对电视摄像技术中的画面构图艺术的作用进行了分析,研究了当前电视摄像技术方面存在的问题,并且提出了针对性的构图策略,通过整合的方式向观众呈现更丰富的视觉现象,将促使电视节目成为有效的画面形式,旨在能够给电视摄像技术方面提供一定的参考和帮助。 相似文献