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【教材地位】《众多的人口》是《中国地理》的重要组成部分。人口问题是目前世界面临的一个重要问题,我国是世界上人口最多的国家,约占世界人口的21%。通过教学,使学生了解中国的人口现状及分布情况,了解中国人口的特点以及中国人口增长与社会经济环境之间的矛盾。引导学生分析人口增长带来的一系列问题,思考如何解决这一问题。【教学目标】知识目标:说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口政策;运用人口分布图说出我国人口分布概况。能力目标:培养学生读图、用图、绘图能力。重点培养学生分析人口分布图;培养学… 相似文献
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从我国的人口特征看我国的人口问题 总被引：2，自引：0，他引：2
王智 《广东教育学院学报》1995,(4)
人口数量多、人口素质不高，是我国人口的两个基本特征，人口年龄结构转变快，是我国人口的一个重要的动态特征。人口多带来了许多问题，人口素质不高则加剧了这些问题，而人口年龄结构转变快将可能使我国在人口多、素质低的问题没有解决以前再增加一个人口老龄化问题，与其他已出现人口老龄化的国家相比，我国人口老龄化问题将十分复杂和尖锐。 相似文献
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开展人口教育是当今社会所需人口问题是当今世界上一个带有战略意义的重大问题。许多国家制订了本国的人口与发展的战略、政策和措施,以妥善解决人口问题。我国是世界上人口 相似文献
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吴履平 《课程.教材.教法》1988,(10)
人口问题是当今世界上一个带有战略意义的重大问题,许多国家制订了本国的人口与发展的战略、政策和措施,以妥善地解决人口问题。在我国,人口问题受到政府的高度重视,因为它是关系到我国社会主义现代化建设速度和中华民族兴旺发达的一个战略问题。近年来,我国人口科学的研究和全社会的人口教育工作已蓬勃开展,对于国家制定和贯彻人口政策起了积极作用。对中学生进行人口教育,也日益受到重视,成为中学教学计划的组成部分,在课程安排,教材内容方面积累了一定经验,取得了良好效果。 相似文献
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林庆民 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1982,(3)
人口质量是人口再生产中一个不可忽视的重要方面。它是关系到祖国繁荣昌盛、中华民族兴旺发达的具有战略意义的大问题。要保证我国在本世纪内实现四个现代化,一方面要有计划地控制人口的数量,另一方面则要努力提高人口的质量。这是我国人口政策两个基本的方面。本文仅就人口质量的几个问题谈一点粗浅的看法。 相似文献
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人口问题是当今世界面临的四大严峻问题(粮食、能源、环境污染、人口)之一,也是我国面临的重大问题。我国是世界上人口最多的国家,目前已达11亿之多。从建国以来的实践证明,由于人口多,增长快,与经济发展不相适应,给社会主义建设事业带来许多困难。中国的社会主义要经历一个很长的初级阶段,人口问题已经成为一个非常重大的制约因素。这问题不解决,中国的发展必然会受到阻碍。 相似文献
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人口问题是当今世界上一个具有战略意义的重大问题。面向21世纪,培养德、智、体全面发展的适应我国社会主义现代化建设需要的接班人,对中学生进行人口科学基础知识和人口政策教育,是全面贯彻执行党的教育方针的一项不可缺少的内容。在上海这样一个国际性大都市开展中学生人口教育,更具有其特殊意义。上海市中学人口教育,经过十多年的努力,目前已取得相当喜人的成果。 相似文献
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王龙昌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(9)
可持续发展思想教育是中学地理教育的主旋律。人口教育是可持续发展教育的核心内容。人口问题本质上是一个发展问题,是人口数量与人口质量同环境资源与社会经济的关系问题。在初二地理“中国的人口”一节教材中,可有机地渗透可持续发展思想教育。从我国人口基数大增长快... 相似文献
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梁建新 《湖南城市学院学报》2000,21(3):16-19
时代发展的要求和我国人口的严峻形势决定了人口问题是我国实现可持续发展的最大战略难题。而在一个国家和地区的可持续发展中,人口因素居各种战略因素的核心,是可持续发展目标能否顺利实现的战略关键。因此,坚持计划生育、控制人口增长、提高人口素质是中国实现可持续发展的一项战略工程。 相似文献
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目前,我国人口已达九亿多,即将突破十亿大关.严格控制人口增长,是我国当前一项刻不客缓的任务.人口问题是一个全面性的社会问题,它是由一定社会生产方式决定的.按照历史唯物主义的原理,人口数量多少,密度大小,增长快慢,虽然不是决定社会发展的主要力量,但是“它促进或者延缓社会的发展”(斯大林:《列宁主义问题》第644页).新中国成立后,在人口问题上,学术界曾有过大辩论,一些有远见的学者、专家,早在五十年代初期就对我国人口问题发表过不少宝贵意见,提出了中肯的建议.例如马寅初的《新人口论》,吴景超的《中国人口问题新论》等,都认为我国人口出生率的增长影响着我国的社会主义积累,主张节制生育,反对人口迅速增长.现在,我们认为,我国人口不仅要减慢增长速度,而且应该把人口自然增长率从正数增长变为零或负数发展,然后长期稳定在一个适宜的数字上,才能适应四个现代化的需要. 相似文献
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人口问题是当今世界困惑着人类社会的一个大问题。对中学生特别是广大农村的中学生进行人口科学基础知识和人口政策教育不仅是必要的,而且通过实践证明也是可行的。１人口教育是全面贯彻执行党的教育方针的一个重要内容 我国是世界人口大国,当前的人口状况同社会、经济、资源、环境之间不协调。今天的中学生是未来的父母亲,肩负着重大的历史使命,他们既是跨世纪的建设者,又是我国人口的主要繁衍者。能否将人口增长率控制在一定水平同现今中学生对待我国人口政策所持的态度有关。因此,用马克思主义的人口理论和人口科学知识武装今天的… 相似文献
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张洪珍 《临沂师范学院学报》1993,(4)
据第四次全国人口普查统计,载止1990年7月1日零时,我国大陆人口为11.3亿。这说明,我国的计划生育工作已经取得了很大的成绩,但同时我们还应该看到,我国的人口问题仍然是一个严峻问题,今后我国还应该继续贯彻我国的人口政策。二百多年前,英国著名经济学家马尔萨斯提出了著名的人口论,阐述了“过剩”人口产生的原因,人口过剩的危害及控制人口的办法等等,这一理论对我国当前的计划生育工作仍具有一定的借鉴意义。 相似文献
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终身教育的一项紧迫课题——关于我国老年教育的若干思考 总被引：8，自引：0，他引：8
终身教育的一项紧迫课题——关于我国老年教育的若干思考●陈乃林孙孔懿人口问题历来是与社会经济发展紧密相连的一个重要的战略问题。人口老龄化是当代越来越多国家和地区人口发展的重要趋势,老年教育事业的发展则是社会老龄化的必然要求,也是一个国家、一个地区物质文... 相似文献
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华立民 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(9)
【教材的地位和作用】人口问题是目前世界面临的一个重要问题。我国是世界上人口最多的国家 ,约占世界人口的 2 1% ,人口多、人口增长快带来了一系列的负面效应。因此 ,通过教学 ,使学生了解中国的人口现状及分布情况 ,了解中国人口的特点以及中国人口增长与社会经济环境之间的矛盾 ,引导学生分析人口增长带来的一系列问题 ,思考如何解决这一问题。人口问题是这一章的重点和难点 ,为了突出重难点 ,培养学生的人口意识 ,教学中进行了比较教学———子女多少进行比较、中国人口自身的纵向比较、中国人口与世界其他几个大国的人口相比较 ,从而… 相似文献
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张一 《兰州教育学院学报》1991,(2)
面对当前我国突出的人口问题,在严格控制人口数量增长这方面已引起普遍重视,举国上下正在努力把人口增长率控制在12.5％以内。并已取得显著成效。然而这仅仅是问题的一个重要方面,另一个重要方面就是人口的素质问题。今年第三期《世界教育信息》公布最新统计数字,我国有 相似文献
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肖君华 《湖南师范大学社会科学学报》1989,(2)
人口生产如何朝着有利于人类自身的方向发展,这是当代社会发展提出的一个重大社会问题。这个问题从空间上来说已超越了一国的界限而变成了一个全球性的问题,从时间上来说人类今天对这个问题作出的决择,不仅关系现代人的生存、发展、繁荣和幸福,而且关系未来人的生存、发展、繁荣和幸福。目前全世界人口已突破五十亿大关,而中国人口占全世界人口的五分之一强,并且又来到了新的生育高峰期。人口问题成了中国的头号问题。十亿多人口,八亿在农村,这就是我国处于社会主义初级阶段的本质规定性之所在。人口的超负荷增殖,不仅影响了我国经济的振兴、教育的改进、人民生活质量的改善、人的科学文化素质的提高,而且也制约我国人民的价值观念、思想意识、 相似文献
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农村人口，包括居住在农村的农业人口和农村的非农业人口，又称乡村人口、农村人口与农业人口。我国是一个人口众多的国家，也是一个城市化较低的国家，农村人口约占全国人口的 70％。如此众多的农村人口必然会对我国教育的发展产生巨大的影响，尤其是在社会经济飞速发展，人口城市化速度不断加快，以及人们的思想意识观念逐渐发生转变的今天，我国的农村人口结构更是在一定程度上决定着教育发展的方向。这其中，农村的学龄人口预测就显得尤为重要。这一问题必然成为制定中国教育发展规划 (计划 )的一项不可或缺的重要研究任务。 因此，… 相似文献