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1.
陆徽 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):148
本文以新办本科类院校——闽江学院下辖的音乐学院的办学过程,尤其是其艺术实践教学开展过程中所累积的经验为例,研究分析了新建本科院校音乐专业如何开展艺术实践教学工作。 相似文献
2.
王瑜波 《黄河之声(科教创新)》2016,(10):39-40
培养二胡演奏人才是教师的本职,这份重任是复杂的系统工程,是需要反复研究、深化、提炼的艺术教育过程。本文针对一般本科院校二胡教学的现状、训练方法、教学手段、传承经典几个方面,对作者在二胡教学中的一些看法进行论述,目的是能更好的提高自身的二胡教学能力,对二胡教学方法进行反思、研究与探索。 相似文献
3.
曾艳萍 《黄河之声(科教创新)》2016,(6)
20世纪初,我国将二胡教育纳入学校教育,并逐渐推广开来。二胡作为音乐院校中的一门专业方向也走向了高师院校,本文从高师二胡的教学现状、目标制定、教学中的基本原则等方向进行了全面、系统的分析。 相似文献
4.
郭小兰 《当代教育理论与实践》2017,9(4)
综合性大学二胡教学长期以来基本沿袭专业音乐院校的教学模式,存在培养目标定位模糊、学科融合优势未能发挥、社会艺术实践缺乏等主要问题.这些问题可以采取确立"一专多能"复合型人才的培养目标、利用学科融合优势熏陶学生、搭建实践平台提高创新能力等综合措施加以解决,使综合性大学培养的二胡人才符合社会的多元化人才需求,更好地传承二胡音乐文化. 相似文献
5.
当今声乐艺术发展的多元化,使更多的音乐教育者重新审视声乐教育的现有模式,高职院校的学生是不同于音乐专业院校的学生.本文从高职院校声乐教学手段、形式的多样化、演唱方法的多元化、思想内涵的丰富化三方面进行探索与分析,结合声乐教学的实践,探讨高职院校声乐教学的发展问题. 相似文献
6.
《黑龙江教育学院学报》2016,(5):51-53
对于大多数应用型本科院校财政学专业来说,实践教学已经作为此类本科院校日常教学内容而进行开展。然而,在对财政学专业实践教学的开展情况进行研究后发现,教学时间安排不合理、课程设置不科学、实践训练内容不真实、实践教学活动流于形式等问题严重影响了应用型本科院校财政学专业实践教学质量。从应用型本科院校财政学实践教学改革的角度出发,针对相关研究中发现的问题提出具有针对性的解决意见,从而更好地指导应用型本科院校财政学专业在应用型人才培养方面的工作,全面提高应用型本科院校财政学专业人才的创新性与竞争力。 相似文献
7.
经济的全球化、互联网的广泛使用、网络营销的推广让市场营销理论和实践快速发展,市场营销学内容更加丰富,这些变化对市场营销专业实践教学内容、实践途径、实践方法提出更高要求。结合国内外市场营销专业实践教学现状,对国内不同类型高校市场营销专业实践教学的特征进行对比分析,阐释应用型本科院校的市场营销专业实践教学过程中存在的不足和问题。在此基础上,从人才培养理念、人才培养模式和内外结合一体式教学等方面探索构建市场营销专业实践教学体系的途径。 相似文献
8.
地方高校音乐专业实践教学存在学生对音乐实践教学形式、方法和目的认识不足以及音乐实践教学环节的设计、安排不够科学合理等问题。为此，应用型本科院校音乐专业发展应以学生的能力形成为目标，通过科学规划和事前准备、精心设计和全程指导，拓展实践教学途径，确保音乐专业教育教学取得实效。 相似文献
9.
《黄河之声(科教创新)》2017,(24)
随着高职院校二胡教学的不断发展,已经取得了阶段性的成果。但是不难看出,高职院校的二胡教学开展仍有很大的发展空间,尤其是传统教学方式已经难以满足高职院校二胡教学的发展要求。在本文的研究中,笔者将联系自身的教学经验,提出利用小组课、合奏课、伴奏课等多种新型的教学形式,来推进高职院校二胡教学的开展实践,达到促进沟通交流,激发学生音乐兴趣,强化教学实践,提高综合素质,强化专业技能,拓宽学生就业渠道等教学目的。 相似文献
10.
实践教学是使大学生巩固理论知识和加深理论认识的有效途径,是使学生掌握科学方法和提高动手能力的重要途径。文章深入分析应用型民办本科院校旅游管理专业实践教学现状,从反向设计实践教学环节、灵活开展实践教学活动、创新实践教学评价方式、完善实践教学体系等方面,对应用型民办本科院校旅游管理专业创新实践教学进行研究。 相似文献
11.
《新课程标准》与高师声乐教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
严凤 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):42-45
本针对《全日制义务教育音乐课程标准》中全面推进素质教育，以音乐审美体验为核心的基本精神，对当前高师声乐教学现状进行分析与思考。提出了观念的改变与重建是声乐教学改革的首要问题，如何把“审美”贯穿声乐教学全过程，以培养出合格的中小学音乐教师，是当前高师声乐教学亟待解决的重要问题。 相似文献
12.
赵嘉林 《中国教育技术装备》2011,(18):48-49
艺术设计教学怎样适应新的经济时代?培养什么样的艺术设计专业人才?这些是目前许多院校正在探讨与研究的课题和加快调整教学大纲的重点工作之一。结合艺术设计教学专业特点、课程设置、艺术与技术等方面进行分析,并结合教学实践,提出关于加强和改善艺术设计基础教育的一些建议。 相似文献
13.
董莉霞 《中国现代教育装备》2013,(23):85-88
部分院校在制订通信工程和电子信息工程教学计划时,把随机信号分析课程作为高年级本科生的一门必修专业基础课。结合教学实践,从教学内容、教学方法、实践教学和考核方式对随机信号分析课程进行改革探索,以达到提高教学效果的目的。 相似文献
14.
吕明 《合肥师范学院学报》2012,(5):106-109
应用型本科高校有着本科教育的特点,但又不同于"学术性、理论型"本科人才培养模式。它更注重实践性和应用性,实践教学因此构成了应用型本科高校教学工作的重要环节。应通过调整教学计划,赋予法学实践教学以突出的地位,建立"教师——律师"双师型师资队伍,引进诊所式法律教学,建立规范的法学本科教学实践环节质量评估标准等措施完善、更新应用型本科高校法学实践教学环节。 相似文献
15.
李硕 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):67-67
毕业论文写作是高校本科教学的一个重要环节,是对学生的实践技能、专业知识以及研究与创新能力进行检验考核的重要手段。本文通过分析湖北大学知行学院英专本科毕业论文选题数据结合该院毕业论文工作的创新实践得出结论,应用技术型院校的英专本科毕业论文应摆脱传统模式束缚,鼓励学生以多种形式在实践中完成毕业设计。 相似文献
16.
林苍松 《福建工程学院学报》2016,(5):449-453
目前,普通本科高校的人力资源管理存在诸多与建设应用型高校目标不相适应的地方,必须从明确普通本科高校转型发展的战略目标、建立灵活多元的教师聘用机制、创新完善教师培养机制、改革教师绩效管理体系和建立健全以转型发展战略为导向的教师激励机制五方面进行改革,建立适应普通本科高校转型发展战略的人力资源管理体系,推动普通本科高校转型发展。 相似文献
17.
目前,许多地方高校音乐学专业本科毕业论文的写作质量开始出现滑坡的迹象,突出地表现在论文选题确定、论文结构的建立以及论文学术规范的落实等方面。音乐学专业本科毕业论文的选题一般会出现大题小作、小题小作等问题,而在论文框架结构方面则存在缺乏逻辑关联的弊端,至于论文规范诸如中文摘要、英语摘要、关键词等方面,出现的问题则更为普遍。 相似文献
18.
张成康 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):113-113
合唱指挥课程属于高等师范院校音乐专业的必修课程,也是很多普通高校的通选课程。它的学制一般为1～2年,具有独特的艺术性和较强的实践性。随着社会的发展,合唱指挥的实用性愈发突出,它的宗旨是"重在掌握"。本文通过讲解概念和技术并在实践中共同体验成为切身感受,从而成为知识。以这种教学到实践的过程,规范教学和提高教学效率。其目标是:在课堂上初步掌握,在实践中运用和巩固,启发技术学习中的兴趣,拓展音乐学习中的想象空间。以更好的发展我国的高师合唱指挥事业。 相似文献
19.
当前国内高校科技英语面临巨大矛盾——建设研究型大学、一流大学一流本科背景下培养本科生拔尖人才并达到领先世界的科研水平与高校科技英语教学的严重滞后,师资储备不足,教学资源单一。通过分析当前高校科技英语教学的困境,探讨线上线下教学并行、互联网教学资源和教学过程多方协同的混合教学模式,培养本科生的科技英语读写素养,实现其个性化、自主探究式沟通与写作能力的高效提升。 相似文献
20.
根据我国基础教育改革与发展的基本要求,从培养全面发展的综合型人才、提升大学校园文化水平、造就"一专多能"的中小学新型师资队伍、建设高素质社会文艺骨干四个不同的视角出发,论述高师院校加强音乐教育的重要意义,呼吁西部欠发达地区的高师院校进一步加大对非音乐类专业学生的音乐教育力度,根据实际情况把音乐课设为必修课,并在此基础上多渠道多形式地开展音乐活动,切实提高大学生综合素质。 相似文献