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相似文献
 共查询到16条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
PowerPoint作为多媒体课件制作的主要工具,在教学中应用及其广泛。本文主要浅析PowerPoint进行多媒体课件制作中前期分析及素材搜集、课件设计制作、课件完成后测试,以期对使用PowerPoint进行多媒体课件制作有启示。  相似文献   

2.
交互性是多媒体课件的基本属性,它在多媒体课件制作中起着重要作用。PowerPoint课件中交互功能的实现方法有动作按钮、超链接、触发器、ActiveX控件、插入演示文稿对象和VBA等。全面介绍了各种交互方法并给出相应的操作案例。充分挖掘课件的交互功能,实现PowerPoint交互性设计,对增强教学效果、提高教学质量具有重要意义。  相似文献   

3.
介绍了其它CAI课件在PowerPoint CAI课件制作中的应用。采用ActiveX技术可以方便地使用各种多媒体CAI课件来表现教学内容,构造功能极强的多媒体课程系统,易学易用,有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果。且具有开发速度快、易于扩充的优点。  相似文献   

4.
孙曼曼  崔素丽 《大众科技》2012,14(4):9-10,3
在教学中我们经常使用PowerPoint制作课件,在用PowerPoint制作多媒体课件的时候,若加入flash动画、视频和声音,可以在教学过程中增强课件的表现力,起到很好的教学效果。  相似文献   

5.
随着多媒体课件在教学中的广泛应用,出现的一些问题倍受关注。通过分析大量现有多媒体课件,发现多媒体课件交互功能缺失,不能引起学习者兴趣,多媒体课件交互功能研究迫在眉睫。从现有多媒体课件存在的问题和交互功能研究现状着手,分析了多媒体课件交互相关概念、交互型多媒体课件的特点、设计原则及其交互功能,以期为多媒体课件设计与开发提供参考。  相似文献   

6.
在多媒体教学领域PowerPoint由于其易学易用,开发时间少、效率高,受到一线的教师的青睐,许多教师都用它来制作多媒体课件。笔者在利用PowerPoint制作课件的实践中进行探索,总结了如何快速制作教学课件的一系列技巧。  相似文献   

7.
多媒体技术及其在教学上的应用   总被引:15,自引:0,他引:15  
本文首先介绍了多媒体技术与多媒体课件的基本概念,然后介绍了常用的多媒体课件制作软件,并重点的详细介绍了Authorware和PowerPoint这两种实用易学的制作工具。最后根据作者经验提出了一下多媒体课件制作应该注意的事项。  相似文献   

8.
有效运用多媒体远程教育现代化的教学手段,关键是要设计和制作出大量符合教学要求、丰富多样、引人入胜且符合国际通用标准的多媒体网络课件。将Articulate这个简单专业的软件与易用的PowerPoint相结合,必将对教育培训的发展产生积极影响。  相似文献   

9.
传统的PowerPoint课件很难满足高校的计算机专业课程教学的需要,纯Flash技术虽然有很好的表现力,然而交互能力依然不足。本文采用Flash中内嵌的ActionScript3.0脚本,完成互动式多媒体课件的制作,并提出了具体的设计与实现方法。  相似文献   

10.
利用PowerPoint制作课件的实用技巧   总被引:2,自引:0,他引:2  
PowerPoint是最通用最易掌握的多媒体集成软件,是我们经常使用的课件制作平台,易学易用,开发时间少效率高,因而获得广泛的应用。在多媒体教学领域也受到教师的青睐,许多学科的教师都用它来制作多媒体课件。笔者在利用PowerPoint制作课件的实践中进行探索,并总结了八个实用的技巧供大家参考。  相似文献   

11.
Ei Village多媒体教学课件的设计与实现   总被引:5,自引:1,他引:5  
李俊红 《情报科学》2002,20(2):190-192
本文所介绍的Ei Village多媒体课件的主要特点是利用Powerpoint97和FrantPage2000与Hompage Builder2001来实现文献检索CAI课件的设计与制作,重点论述了应用Internet的网页制作技术,设计制作网络数据库的教学课件的方法。  相似文献   

12.
多媒体教学在大学的应用已经相当普遍,对多媒体课件制作与评价也有许多研究结果,以第十届全国多媒体课件大赛评分标准为基础进行研究,采用层次分析法进行分析.结果表明:当前教师制作的多媒体课件与优秀课件相比,其关注重点仍然在教学内容与教学设计方面,对多媒体课件的技术性与艺术性关注较少,因此,教师和教学管理部门应加强对多媒体课件技术性与艺术性的建设.  相似文献   

13.
刘斌  衣勉 《科技广场》2012,(7):102-105
随着计算机技术的发展,多媒体技术在课堂中的应用越来越普遍,Flash作为一种交互式设计软件,被广泛应用于高职教学的课件制作当中。本文从Flash软件技术的特点出发,对传统的PPT教学课件和基于Flash的多媒体课件进行了比较分析。针对Flash课件设计与制作的流程、素材的收集和处理、Flash课件在互动教学方面的效果和师生反馈经验总结等,具体介绍了课件形成的全部过程。  相似文献   

14.
徐静 《科教文汇》2014,(14):123-123
新课程小学英语课程标准要求创设真实的情境,让学生通过听、说、唱、演、玩、做等多方面的途径,让学生在"玩中学、做中学、动中学",以此达到学生在听说读写技能方面的目标。在本文中作者运用了Power Point 2003制作了简单的多媒体课件进行教学实践。  相似文献   

15.
陈章耀 《科教文汇》2011,(1):57-57,80
由于多媒体的表现力,我们在讲解概念时,引用许多当今工程实际中与材料力学有关的图片,增加其信息量,让学生了解材料力学就在我们身边,激发他们运用材料力学知识解决工程实际问题的兴趣,培养其解决实际问题的能力。多媒体课堂教学的成功与否,关键是课件的制作。本文就课件制作的几个问题,如课件设计、选择教学平台、创建素材等做了论述,本课件经过实际使用,效果良好。  相似文献   

16.
周蓓蓓 《科教文汇》2012,(10):106-106,172
多媒体技术的应用推进了大学英语教学改革,一定程度上改变了高职英语教育的现状。如何充分应用多媒体课件辅助英语教学,有效地提高英语实践教学效率,是值得探讨的问题。本文结合多媒体教学在高职英语教学中的实际应用,提出个人看法与建议。  相似文献   

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