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在日常的计算机操作中，为了为用户的数据提供必要的安全保障，计算机密码的应用范围在不断扩大，但遗忘密码的情况也在与日俱增。笔者在多年的计算机应用实践中对忘记密码之后如何破解这些密码进行探索、总结，并对用DeBug法、C语言、Copy法、下载工具软件法、“万能”密码法、跳线短接法、CMOS放电法破解开机密码及用注册表修改法、文件删除法破解windows启动密码、屏幕保护密码的方法和技巧进行了探讨。 相似文献
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国际金融危机后全球产业竞争格局发生重大调整,以中国为代表的发展中国家后发企业经历了成本领先优势的获益过程,逐渐开始寻求在全球价值网络重构过程中发挥作用。从价值网络结构特征出发,引入“互联网+”背景下的信息共享,探索价值网络结构重构的具体路径。在文献回顾基础上,提出研究假设,构建包含网络密度、信息共享、资源获取和价值网络结构重构的概念模型,利用328个有效样本数据对有调节的中介效应模型进行检验。研究结果显示:网络密度这一结构特征对价值网络结构重构具有显著正向影响;信息共享在网络密度和价值网络结构重构之间发挥部分中介作用,同时信息共享部分中介效应受调节变量资源获取的影响。研究结果为处于价值网络低端环节的后发企业结合自身网络结构特征,实现结构跃迁和价值网络升级提供理论依据。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对安徽省阜阳师范学院2010-2012级体育教育专业学生高考体育加试成绩进行分析,探讨加试成绩分布的一般规律,同时对学生身体素质、高中毕业学校训练等状况等进行调研,为我院体育教育专业教学提供帮助,同时为安徽省大运会训练选拔更加优秀的人才提供可靠的理论依据。 相似文献
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在中高级汉语阅读教学中进行自然阅读概括训练,能够更好地扩展学生的阅读视域,促进篇章概括分析能力的提高,弥补课堂阅读活动中的缺失,有助于解决中高级汉语学习的瓶颈问题,提升留学生阅读认知能力,实现汉语教学的整体目标。在训练过程中,教师应在以下几个方面对学生进行引导和训练：其一,教师应为学生的阅读提供一些选择与参考;其二,教师应培养学生全面阅读的意识;其三,教师应鼓励学生进行与课堂阅读文本的相关性阅读;其四,教师应根据不同学生的认知特点对学生的阅读进行调控;其五,对学生阅读概括策略进行训练;其六,重视学生阅读成果的展示、总结与评估。 相似文献
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新课程改革的实践和探索呈现方兴未艾之势。无论从教育思想观念的转变、从教材内容的革新到教学法的改进,中小学英语教育战线呈现“百花齐放,百家争鸣”的新气象。我省高中统一使用牛津版高中英语新教材已有两年,如何做好初高英语教学的衔接,尽快适应新课程教学显得尤为重要。 相似文献
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郭凌云 《牡丹江教育学院学报》2012,(1):131-132,167
课堂教学的各个环节在教学实施过程中都不可忽视,本文着重分析了对外汉语课堂教学中的几个重要环节,如复习、听写、作业、提问与反馈等,并就这些环节提出了相应的教学策略。 相似文献
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郭凌云 《南昌教育学院学报》2012,(2):58-59,90
近年来,留学生对高质量文化课教材的需求日益迫切,而从实际情况看,尽管留学生文化教材的数量、种类都不断增加,质量也在不断提高,但是在语言、内涵、内容选择、与读者的互动、定位等方面仍存在着一些亟待改进之处。本文认为文化课教材的编写应遵循以下原则:在内容组织上,应以跨文化背景下中国人的价值观和思维方式为主要脉络,以专题为单位,体现传统与现代、表层文化与深层文化的有机结合,建构一种系统的文化体系;在目的上,应注意文化课教材与文化读本(文化辅助教材)以及专业课教材的差异;在适用对象上,应依据学生的语言水平,结合学生的兴趣、所在地域和所在学校的专业特点等,因地制宜、有的放矢地进行教材编写;在精神内涵上,应体现与其他文化模式的差异和共性。本文还就编写模式提供了具体建议。 相似文献
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在大学精英式教育向大众化教育迅速推进的今天,提高教学质量已成为教育的重中之重,而教学质量监控体系是保证教学质量不断提高的重要手段,也是教学管理的重要组成部分。 相似文献