共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
大学生状告高校，高校可否列为行政诉讼被告，理论界和实务界分歧较大。作认为高校可以作为行政诉讼被告：高校是法律法规授权组织，可作行政主体；高校的教育行政管理行为是具体行政行为；这类行为不是内部行政行为而是外部行政行为；高校列为被告，是宪政、法制的要求。 相似文献
2.
大学生状告母校的案件屡现媒体,有关部门及高校教育管理者并未予以足够重视.高校屡成被告的主要原因是高校的教育理念滞后、教育法制欠缺、教育行为违法及大学生权利意识增强等等.高校教育教学改革必须有法律控制措施. 相似文献
3.
过去，高校在学生的管理工作上一直享有着绝对的“主权”，这一隋况在今天依然表现出强大的惯性。但是在依法治国和高校改革的语境下，以学生为主要代表的社会群体的权利意识正日益增强，自1998年田永诉北京科技大学案开启高校被诉的先河后，相继发生了1999年湖南外语外贸学院学生状告母校名誉侵权、2000年杨金德诉上海财经大学案以及2001年刘燕文诉北京大学案等案例，一次次把高校置于被告的境地。高等教育作为中国精英教育的代表，其管理者也应该具备先进的理念和管理方式。[第一段] 相似文献
4.
余露 《四川职业技术学院学报》2008,18(2):8-11
近年来高校被诉案件频频发生,无论在理论上还是在实践上都存在一些模糊的问题.因此本文从行政诉讼法的角度,结合公务法人、特别权力关系、程序性审查与实质性审查以及复议前置等行政法基本原理和我国法律的现行规定,全面分析了高校的行政诉讼被告资格、高校行政行为的可诉范围、人民法院的审查原则等问题,在充分考虑可操作性的情况下提出了解决思路. 相似文献
5.
夏小萍 《海南广播电视大学学报》2005,6(2):34-35,43
文章依据《中华人民共和国行政诉讼法》、《关于执行(中华人民共和国行政诉讼法)若干问题的解释》、《关于行政诉讼证据若干问题的规定》，就行政诉讼举证责任所涉及的问题进行了分析，论证了在行政诉讼中原则上由被告对具体行政行为负举证责任，原告仅就法律特别规定的事项举证，同时还论证了各方应遵守的举证规则。 相似文献
6.
大学自主权的法律性质探析 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,“学生诉母校”案件接连发生,不少法律学人借案说法,在我国首次明确了公立高等院校的行政主体地位以及行政诉讼被告资格,引起了较大社会反响,对于凝聚社会共识、澄清相关法律制度、宣传法 相似文献
7.
在刘燕文诉北京大学、北京大学学位评定委员会案和田永诉北京科技大学案发生后，近年来，围绕学位证书、学校处分决定等受教育权争议，大学生状告母校的案例屡见不鲜。一方面表明我国高等学校学生受教育的权利意识。在不断增强；另一方面，从部分案件的受理、审理或者判决中可以看出，由于受传统的特别权力关系理论的束缚，法院或者驳回原告的诉讼请求，或者拘泥于对高校权力和学术自由的尊重而习惯性地做出高校一方胜诉的判决，致使学生的受教育权得不到救济。本文从特别权力关系的角度入手，分析司法审查部分进入高校教育管理领域的必要性，并提出完善受教育权的法律保护手段。 相似文献
8.
李晓蓉 《遵义师范学院学报》2003,5(1):17-19
我国行政诉讼法及其司法解释对行政诉讼中原、被告举证责任的承担作了规定.但出于举证的必要,举证责任在某些情况下可以在原、被告之间转移。 相似文献
9.
10.
方芳 《天津市教科院学报》2012,(2):30-32
高校处分权是高校为保障教育教学秩序,实现教育目的而对学生行为进行的必要约束与限制.在高校行使自主管理权的实践中,因高校处分权的不当行使而引发的学生状告母校案件频繁发生,通过分析现实中的案例,可以看出高校处分权与大学生受教育权、人身权以及程序性权利之间存在冲突与失衡.合法制定校内规则,遵循正当程序,拓展和完善学生的权利救济机制是制约高校处分权滥用的重要途径. 相似文献
11.
伍劲松 《华南师范大学学报(社会科学版)》2012,1(1):135-140,160
裁量基准作为行政自制的利器,旨在实现行政法规范的具体化,防止行政裁量权的滥用.作为解释性行政规则的裁量基准,其性质并不是法,但对行政机关与公务员具有拘束力,可作为行政执法的依据.为了保障个案正义之实现,行政执法者仍然可以根据具体情况依法超越裁量基准之限界. 相似文献
12.
黄玉寅 《合肥教育学院学报》2010,(6):81-84
行政计划作为一种复杂行为集合体,应结合具体场域与法律规定对其予以界定,采用行政程序法典规定行政计划的核心程序并辅之以单行行政计划法对其进行综合的指引,当是一种科学的体例选择。而单行计划法的调整范围与程序性规定则受制于经验的积累与政策的考量。 相似文献
13.
14.
行政听证制度一直被视为行政程序法的核心制度,甚至被认为是衡量一国有无行政程序法以及行政程序法发达与否的标志。以行政听证制度中最贴近大众生活的价格听证制度为切入点,分析了当下中国行政听证制度中存在的不足,并提出完善我国行政听证制度的具体措施。 相似文献
15.
林小龙 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):356-356
随着法治社会的进一步发展,诚信原则不仅贯穿于私法领域,其在行政法上也逐渐得到认可。我国在行政许可法中规定了信赖保护原则,国务院颁布的全面推进依法行政实施纲要中也将诚信原则作为行政法的基本要求。在本文中,笔者为我国诚信行政制度的建立提供了一些相应的对策和建议,以期能对诚信原则在行政法中的完善有所裨益。 相似文献
16.
文章拟探索以行政法学专业课程知识为载体加强大学生的思想政治教育的具体路径,具体研究思路为:重构德法兼修的行政法学课程体系;以生为本、把脉学生需求,创新教学手段和教学载体;提升专业课教师的思政教学能力,打造与思政课教师的教学交流机制。 相似文献
17.
齐建东 《河北广播电视大学学报》2012,17(3):84-86
行政法学互动式案例教学让学生成为案例教学的主体,全面参与案例的搜集、整理、分析与评价,通过师生互动完成教学活动,有利于调动学生的积极性,营造活跃的课堂气氛,培养学生的法律思维和动手能力。互动式案例教学可以与＂法律诊所＂教育和司法考试复习相结合,增强时效性,建立有效的反馈机制,在实践中进一步深化。 相似文献
18.
当前社会中屡屡出现的学生起诉学校的案件表明高校现有的学生管理规定存在一定不足。因此，在制定学生管理规定时必须首先研究其涉及的法律问题，主要包括：学生管理规定的制定依据、学生管理规定的法律定位、学生管理规定制定时应注意的原则等。从而降低高校司法风险，提高高校管理水平。 相似文献
19.
原具体行政行为机关和复议机关在行政诉讼中的关系和地位是一个没有引起人们关注的问题。我国现行有关法律规定也存在缺陷和不足。作出原具体行政行为机关和复议机关都应参加到行政诉讼中去。 相似文献
20.
冯旭玲 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(3):38-42
通过对行政法的概念、内容和发展等的阐述,分析中国加入W TO之后,中国行政法体系与W TO的要求之间的差距,尤其是平等性和透明性规定之间的差距,强调中国行政法改革的必要性,并提出了一些改革的方向,包括行政立法过程的公开、法律文件和行政措施的公开、行政执法程序的公开等。 相似文献