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在高中阶段的学科教育体系结构中,化学课程是一个非常重要和关键的组成部分,同时也是高考重点考查的学科之一。众所周知,化学本质上是一门建立在实验基础之上的自然学科,实验不仅是化学课程知识,也是学生理解化学、学会用化学的重要学习方式。而且在化学学科核心素养中,实验技能是一个重要组成部分。在日益强调培养学生学科核心素养的背景下,需要高度重视高中化学实验教学的全面优化和完善,力争达到更好的教育教学效果,这也是现阶段高中化学教育的一条必经之路。因此,文章针对核心素养背景下高中化学实验改进与创新进行深入探究和分析。首先阐明核心素养背景下高中化学实验教学的重要性,然后分析现阶段高中化学实验教学工作中存在的不足,最后提出针对性的优化和完善建议,希望对新时期高中化学实验教育工作起到指导作用。 相似文献
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刘时轩 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):49
新课程改革推进逐渐深入,高中化学作为高中学科的领军性科目,改革也紧跟其上.化学作为高中阶段基础性的学科,因其讲究理论教学与实验教学的双面教学,所以需要特别培养学生的学科探索精神,强调操作技能与理论知识的统一.本文通过分析新课改大潮下的高中化学教学存在的问题与弊端,并结合教育实际给出合理解决策略的基础上, 相似文献
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李阳兰 《科普童话·新课堂（中）》2021,(11)
素质教育的环境下,高中阶段的教育教学活动要培养学生的理性认知能力,在化学学科的教学中,结合化学理论知识和实验操作,提高学生的理性认知水平和感性认知能力,有必要将微项目化学习模式引进其中,提高高中的化学教学水平.本文对微项目化学习应用于高中化学实验教学的途径进行了探讨. 相似文献
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韦昭辉 《教育界(基础教育)》2020,(2):58-59
高中作为我国教育体系的重要结构组成部分,其知识学习的难度以及知识面的覆盖宽度都有所提升.化学科目是高中教学的重要教学科目之一,是理工类的必学科目.在化学教学中,实验教学是重要的教学方式,尤其是在我国核心素养要求下的高中教学中.本文对核心素养背景下农村高中化学实验教学中存在的问题进行分析,并提出一些农村高中化学实验教学的开展策略. 相似文献
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在当前社会竞争剧烈,教育竞争加剧的背景下,高中教育面临着巨大挑战,化学作为高中教育的一门重要学科,应随着时代发展进步做出相应调整,不断向着"素质教育"进步,成为更具人性化的学科。本文旨在揭示现阶段我国高中化学教育现状,论述提高化学教学质量的重要性,探讨提高高中化学教学质量的办法,为高中化学走出教育困境提出可行性建议。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(7)
<正>一、引言化学作为高中教育体系中一门重要的基础性自然学科,它具有较为明显的理论性和实践性两大特征.在开展相关教学活动中,教师只有通过不断地化学实验教学活动,才能真正引导学生在实践中将理论性知识学以致用.另一方面,化学实验教学活动的开展,能够帮助学生更为直观地对化学现象与其相关的化学原理有所认识,充分激发学生的学习积极性和学习热情,帮助学生改观对化学这门学科的看法.针对当前在高中化学实验教学活动中存在的问题,教师应当积极地探索 相似文献
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王斐斐 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):17
高中实验教学是高中化学教学的组成部分,但是,目前部分学校实验教学存在着很多问题.为了促进化学实验教学的进步,必须进行实验创新式教学的研究. 相似文献
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正化学是高中阶段一门基础性的学科,而化学实验对于提高学生的实践能力、巩固所学知识以及培养学生学习兴趣,都有着非常深刻的影响.但是我国目前的高中化学实验状况不是特别理想,有各方面原因制约了高中化学实验的进行,比如实验设备的落后、管理方式的落后以及化学实验教学模式不符等原因,使得化学实验教学无法充分发挥其作用.现在的高中化学课程并没有把实验单独分立出来,化学实验也只是在完成基础 相似文献
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高中化学课程标准特别强调了以发展化学学科核心素养为主旨的教育理念,要求教师应从学生的经验出发,帮助学生逐步获取未知的经验,领会高中化学学科独特的价值和丰富的内涵.高中化学教师要切实加强对学生知识技能与学科素养的全面培养,在领会和分析化学学科核心素养深层次意义的基础上,提出针对藏区高中完善化学核心素养的教学建议策略. 相似文献
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岳鑫 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0097-0097
随着教育改革的不断推进,高中化学实验教学就 成为高中教学中的基础性学科。而随着可持续发展的不断推 进以及新发展理念的渗透,绿色化学理念越发绽放光芒。现今 高中化学课堂正转向更加绿色的方面发展,对环境保护这一块 进行了进一步的深化,文章通过阐述绿色化学理念在高中化学 教学中的运用,分析了绿色化学理念,目的是深入探究了绿色 化学理念在实验教学中的渗透。 相似文献
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杨云 《试题与研究：高中理科综合》2019,(27):0072-0072
在科学技术迅猛发展的今天,生物、化学、医药等 各个领域都取得了一个又一个突破,故此从事以上领域的工作 所必须的一门学科——化学就受到了社会的广泛关注。为了 将高中化学教育推向更高的水平,为了实现高中化学教育教学 的更大辉煌,高中化学教师必须从教学改革开展,敢于实施教 学创新,从学生对于高中化学的学习兴致的培养、自主学习方 式的精准应用、实验教学的高度重视等环节入手,推进高中化 学教育的创新发展。 相似文献
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高中阶段,化学学科具有非常重要的地位。化学是一门理论与实验相结合的学科,也是加强高中生科学知识储备的基础性学科。化学教师在化学实验教学过程中应该不断更新教学方法,积极探索有效的、积极的教学方法,使学生学习化学的主动性与积极性得到相应提高,强化动手能力和创新意识。本文主要对当前高中化学实验教学中存在的问题进行了探讨,提出了对策,希望为相关研究提供借鉴。 相似文献