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1.
教学目标：
1．通过测量、剪拼等方法,探索和发现三角形内角的度数和等于180度。
2．已知三角形的两个角的度数,会求出第三个角的度数。 相似文献
2.
教学内容：九年义务教育六年制小学数学课本第十一册“比的意义”。
教学目标：1．掌握比的意义，会正确读、写比。
2．记住比的各部分名称，会正确求比值。 相似文献
3.
教学内容：人教版语文教科书二年级上册第20课。教学目标：1．知识与技能：（1）认识8个生字。会写8个生字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）了解课文主要内容。2．过程与方法：图文对照，在合作探究中体会小熊和松树之间“友好——吵架——和好”的过程。3．情感态度价值观：对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 相似文献
4.
教学内容人教版四年级上册第八单元第29课。教学目标1．认识5个生字,会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。 相似文献
5.
6.
7.
教学内容：人教版《数学》第十一册第46～47页。
教学目标：1．理解并掌握比的意义，会正确读写比。2．记住比各部的名称，并会正确求比值。3．理解并掌握比和除法、分数之间的关系，明确比的后项不能为0的道理。4．激发学生的学习热情，培养学生的比较、分析、抽象能力。 相似文献
8.
教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第107页例1及“做一做”．练习二十二第2题。
教学目标：1．使学生通过自主探究发现图形中隐藏着的数的规律,并会应用所发现的规律。2．使学生会利用图形来解决一些有关数的问题。 相似文献
9.
教学内容：义务教育课程标准实验教科书《牛津小学英语》5B第四单元第二课时（workinpairs和Readandsay）
教学目标：1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词email,busy．town,age,well 相似文献
10.
教学目标
知识与能力：1．会认本课的8个生字和两个多音字,会写书后的13个字并积累相关词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中加深对课文的理解。 相似文献
11.
林莺歌 《中国小学语文教学论坛》2009,(3)
【教学内容】人教版国标本二年级下册第七单元第28课。【教学目标】1．会认14个生字,会写12个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳句。3．懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己。 相似文献
12.
一、教学内容：《牛津小学英语）SB第九单元B部分单词
二、教学目标
1．掌握“三会”词汇：Chinese，from 相似文献
13.
教学内容 人教版二年级（下）第八单元第30课。
教学目标 1．会认10个生字,会写11个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．感悟爱迪生的聪慧,培养动脑、动手和善于发现的意识。 相似文献
14.
15.
教学内容：苏教版二年级上册教科书第40～41页。教学目标：1．在具体情境中学会用“第几组第几个”、“第几排第几个”、“第几层第几个”等方式描述物体的相对位置，能初步根据平面位置确定物体。2．在活动中培养学生初步的空间观念和推理能力。3．体会生活中处处有数学，产生对数学的亲切感。 相似文献
16.
教学内容S版小学语文三年级上册教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的第4、5自然段。2．学会本课要求会认的字9个,会写的字14个,掌握词语13个。3．体会作者是怎样仔细观察事物,把事物写清楚写具体的。 相似文献
17.
郭宏 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):118-118
教学目的：1．会认11个生字，写14个生字，正确读写18个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。3．学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 相似文献
18.
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第九册第19-20页
教学目标：
1．使学生理解和掌握“一个数除以小数”的法则，会利用法则正确地进行计算。
2．使学生掌握转化、迁移的学习方法，培养其概括能力。 相似文献
19.
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第67～69页。
教学目标：
1．使学生感知1000是一个大数，知道每两个相邻的计数单位之间都是十进制关系，会数1000以内的数，借助计数器使学生会读、写1000以内的数，并知道每个数的组成。 相似文献
20.
笔者在阅读文[1]时,看到第205页上有如下问题：问题如果3个实数x、y、z满足x-y/1＋xy＋y-z/1＋yz＋z-x/1＋zx=0,那么,三数x、y、z之间会有什么关系？试证明你的结论.探究1在原文中,其解答利用了构造函数的办法,似乎难以想到．从题目的表面式看,它外形对称、和谐,给人以美的感受． 相似文献