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谷雨 《语数外学习(高中版)》2011,(6):1-1
人生路上,有许多令人流连的风景与我们擦肩而过,匆匆中,沉淀在记忆里的不只是风景的美好和故事的感人,更多的是人生的领悟、生命的灵动以及对生活的渴望和未来的想往。人生应有快意之境,融痛苦和执着为伟岸;人生应入睿智之林,铸生命和希望为傲岸。一步步坚持,曾经的苦难和悲伤必将一步步离我们远去;一次次执着,生命的意林和绿色终将一次次叩响我们沉睡的 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(10)
生命中,我们不断地追求,不断地奋进,为的就是一个内心深处的梦想。我们在生命的起跑线上,一步步奔跑过来,留下了无数串足迹,但我们依旧追寻着,即使到了生命的尽头,还是执着地追寻这个梦……这也许就是生命的意义——积极向上,勇往直前。 相似文献
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段明贵 《语文世界(高中版)》2002,(6)
人生只有一次,绝不可以从头再来。因此,只要选定了人生目标,就要坚持不懈地奋斗下去,直到成功。常立志的人到头来只能无所收获,一事无成。《远山》告诉我们,生命是一个过程,每走一步,都应有付出的汗水和收获的喜悦,如果不把长远目标与近期目标有机结合,而只专注可望而不可及的人生幻想,我们就有可能错过沿途众多的美丽风景,而陷于悲观失望的生活泥沼中不能自拔。《饭钱》告诉我们,赌徒得来的钱不费力,所以毫不珍惜,来的容易,去的也容易。农民的钱渗透着血汗,因此一分一毫也知道珍惜。但生命不是赌博,不能下赌注,我们要脚踏实地地去完成人生的每一个步骤,稍有疏忽,生命就会从你的手指缝里悄悄流逝。 相似文献
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汤丽萍 《语文月刊(学术综合版)》2010,(1):34-35
张洁的散文《我的四季》,结构简明整饬,行文流动婉转,而大量的诗性语言及象征手法的运用,更给文章增添了深沉的哲理色彩,让人为之感动,并浮想联翩。是的,每一个生命都有四季,这四季如何度过？你的生命正处于哪一季？你正彷徨、迷茫还是坚定、执着？四季的生命是怎样的？她又是如何行走在生命的四季里？张洁为我们打开了她心灵的一扇窗子,透过这扇窗,我们看到她独特的人生体验,对于生命的独特领悟。 相似文献
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序:我们在这里与你分享本期主题,也欢迎你推荐主题,让你的执着成为杂志的焦点。旅行,是个说来就觉得潇洒的字眼,哪怕仍有苦旅的存在。飞机起飞的晕眩,火车穿越隧道的呼啸,轮船踏浪的颠簸——每一次启程和到达,都让人心有戚戚。人类翻山越岭、跋山涉水、不辞万里,只为去往一个"别处",摆脱原有的生活轨迹,让灵魂轻盈地脱离地面,以为生命的意义总在他方。人生本是一次旅行,一路上我们且行且歌,饱览别样风景,但诗人会说"但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫"。旅行当然是一种别离,只是这种别离会让我们感到畅快,因而我们往往不会悄悄进行,而是恣肆放歌。而发生在每个人身上的,关于人生的旅行与别离,意味着一分一秒消逝着的自己,就 相似文献
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孙雪梅 《中学语文(读写新空间)》2004,(18)
人生,是一个不断雕刻的过程:雕刻生命,去掉“石屑”。生命的雕塑会使我们不断趋于完美。虚伪是人生的一块石屑。从降落凡尘起,我们不断诵读着人生,观摩着人生。人生太复杂,真、善、美,假、恶、丑,这是一个大杂烩。也许还不让我们读懂,就早已熔化在这复杂的世界;然而,我们自己,只有不断雕刻生命,一步步地削除虚伪的石屑,终有一天,我们会把虚伪的石屑去掉,把我们的真诚雕刻进人生的碑铭。浮躁是人生的一块石屑。春风微拂下我们抱怨着细雨的缠绵,夏日和煦时我们讨厌着暴雨的凶猛,秋凉 相似文献
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胡玉柱 《中学政治教学参考》1994,(3)
宇宙无限,生命有限。我们生活在这个星球上,生命,无论对谁都只有行使一次的权利。没有来生,没有转世,没有轮回。 尚在你呱呱坠地、嗷嗷待哺之际,你就扬起生命的帆樯,催动生命之船,沿岁月之河床,谱写人生的乐章。 自从盘古开天地,历览古今芸芸众生各色人等,其人生都是一本书、一个故事、一个惊心动魄的传奇、一部脍炙人口的小说 相似文献
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编者按: 人生的可贵之处不一定是伟大的构想或革命性的发明。相反的,它往往源自于我们对毫不起眼之事物的执着。生命的意义,就是不断的去寻找意义。热情会燃起无尽生机,坚定不移必有回报! 相似文献
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真题回放人生就像是一场旅行,我们既可享受春之妩媚、夏之热忱,也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂,沿途的风景,我们都别错过。一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一次意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。请以＂不错过__＂为题,写一篇文章。 相似文献
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穿越心灵的通道,在长长的沉默与倾听中,我纷乱的思绪终于栖落在您的《新教育之梦》中,轻轻的,悄悄的。无边的长夜弥漫着一种透明。我是一个沉静的歌者,但今夜让我在教育的《画梦录》里作一次《风景谈》吧!教育为人生赋义。苏轼的“人生如梦”之感叹可谓穿天透地,生命大限在即何 相似文献
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张大维 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
恩格斯说:有理想的人,生活总是火热的。我们也常常看到一些有成就的校长,他们都是怀揣着一个瑰丽的梦想而前行,并都能以最佳的生命状态执着于自己的理想信念,将自己的人生追求融入于学校发展的蓝图之 相似文献
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生命时间的转瞬即逝, 现实的悲惨遭际, 执着的理想追求, 生命价值的无径可展, 使曹植产生了激越奋发、不可遏制的生命的悲剧意识。诗也因此成为他生命价值最重要的追求和寄托, 成为对人生痛苦的宣泄和补偿, 并在此基础上形成了他作为创作实践之升华的张扬生命意识的文学审美观 相似文献