共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
文章结合日照职业技术学院建筑工程学院开展人才培养方案修订活动,对高职建筑工程技术专业课程体系的设计思路形成、结构框架构建和专业核心课程开发三个方面进行了系统的研究,最终形成了实现企业、学生、院校三方共赢的基于工作过程系统化的高职建筑工程技术专业课程体系。 相似文献
2.
文章分析了我国高等职业教育药剂专业课程发展现状,研究了基于国家职业标准的高等职业教育药剂专业课程开发的方法。提出开发高等职业教育药剂专业课程应从对药剂专业课程现状的分析调查做起,在基于国家职业标准下进行工作任务分析、教学分析,确定课程内容和课程门数,制订课程方案和课程标准。 相似文献
3.
应用型本科专业课程结构体系的构建——以市场营销专业为例 总被引：5，自引：0，他引：5
文章在分析应用型人才内涵的基础上,提出了应用型本科专业课程结构体系的构建思路,进而对应用型本科市场营销专业课程结构体系的构建方案进行系统阐述,具体包括：应用型市场营销专业人才培养目标定位,应用型本科市场营销专业课程结构体系的构建和应用型本科市场营销专业课程体系的实施。 相似文献
4.
专业课程内容和课程结构是在职业岗位调研、工作任务分析的基础上开发出来的。将职业工作任务转化为学习项目(单元、主题),以学习项目为课程内容的基本元素,系统化设计每一门课程的结构、课程方案的结构及学习项目的内部结构。 相似文献
5.
6.
7.
以机电产品的测绘过程为依据,阐述了高职院校机械制图课程的开发理念、开发方案和课程的教学组织与实施,以期为高职院校相关专业课程的建设与改革提供借鉴。 相似文献
8.
以机电产品的测绘过程为依据,阐述了高职院校机械制图课程的开发理念、开发方案和课程的教学组织与实施,以期为高职院校相关专业课程的建设与改革提供借鉴. 相似文献
9.
专业培养方案和课程体系是人才培养的蓝本,是课程开发的基础。专业课程体系的开发是系统层面的教学设计,需要科学、系统的方法。然而,由于目前远程教育领域专业课程体系开发方法的缺失,导致了实践中“重视课程开发、忽视专业课程体系开发”,以及专业课程体系开发时简单、随意的现象。远程高等教育以应用型人才为培养目标,培养对象为成人在职远程学习者。因此,针对远程高等教育、面向成人远程学习者的专业课程体系开发方法必须以成人远程学习者为中心,并坚持以“社会实践需求为主、能力为本,兼顾学科与学生需求”的开发理念。DECDA开发模式是针对远程教育特别是学历教育专业课程体系开发提出的一个完整流程和一套系统的方法,包括职业分析,学习者分析,实践能力需求分析,课程体系规划,以及实施、评价与修订5个阶段,不仅紧密贴近社会实践需求,还兼顾成人远程学习者的特点和学科需求,可以为我国远程教育机构开发有用、有效的专业课程体系、提高人才培养质量提供方法指导。实践应用的案例也证明,DECDA模式开发流程和方法具有较好的可操作性。 相似文献
10.
各产业的特性和存在的社会经济条件不同,各专业课程开发的体系、结构和模式等存在较大差异,积极探索各产业的特性是搞好课程改革的重要前提.本文在充分认识我国农业的产业特点和现状的基础上,探索了农科专业课程开发应遵循的原则和体现出的特点. 相似文献
11.
《江苏教育》2020,(68)
专业课程作为中职课程体系的核心组成部分,对中职学生的职业能力培养起到了重要的基础启蒙作用,然而目前我国仍未能建立起统一完善的中职专业课程标准体系。以国家专业教学标准、国家职业技能标准、职业技能等级标准和中职教学大纲为开发依据,基于工作过程系统化开发理念,按照准备收集、实施考察、总结转化和评价完善四个阶段对中职专业课程标准进行开发,确定中职专业课程的性质与任务、职业能力与课程目标、课程结构与内容、续接课程和课程实施与评价建议等主体要素,实现基于工作过程系统化的中职专业课程标准开发,这将有利于中职课程标准化体系的建设,推动现代职业教育体系建构和提高中职教育整体质量水平。 相似文献
12.
中职学科型专业课程新版教材中微型项目及其学习方案的开发,是中职专业课程教材建设的突破,但如何将静态的文本呈现转变为微型项目实施所需要的动态的、多维的学习活动整体组织方案,还需要作进一步的探索。 相似文献
13.
本文从目前高职院校电子商务专业课程改革所存在的问题出发,探讨在传统教学体系的基础上,如何培养符合现代电子商务技术要求的高素质电子商务人才,结合高校现代教学改革模式,创新地提出了一套基于高职的电子商务专业课程整合模式与整合开发方案,可供高职院校在电子商务专业课程改革中予以借鉴使用。 相似文献
14.
分析了工业工程培养体系模式,提出工业工程专业课程体系整体优化方案,对课程体系整体优化方案的依据、课程体系改革的基本指导原则和整体结构进行了深入的研究和分析,方案在实践过程中取得了重要成效。 相似文献
15.
分析了工业工程培养体系模式,提出工业工程专业课程体系整体优化方案,对课程体系整体优化方案的依据、课程体系改革的基本指导原则和整体结构进行了深入的研究和分析,方案在实践过程中取得了重要成效. 相似文献
16.
以高职课程开发模式的比较研究为基础,探索出适合连锁经营管理专业岗位需求特点的、基于工作导向的高职连锁经营管理专业课程开发方案。 相似文献
17.
职业教育教学研究协作组 《中国职业技术教育》2003,(13)
教育部于2000年组织制定了《中等职业学校专业目录》,其中,确定了82个中等职业学校重点建设专业,并组织开发了《中等职业学校重点建设专业教学指导方案》(简称《方案》)。《方案》颁布实施后,教育部以德育课、文化基础课课程教学大纲和82个重点建设专业主干专业课程教学指导方案为依据,组织开发编写了1000种国家规划教材。 相似文献
18.
职业教育的课程结构与课程内容的开发必须以职业活动为导向。在课程结构中,以专业课程为主体,增加普通文化课程的门类,以此拓宽学生的知识面,使知识结构更趋合理;对于课程内容的开发,普通文化课程以“生活相关性”阐述为主,专业课程以技术实践知识为主体来展开。 相似文献
19.