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政府信息公开立法与现行档案管理制度存在着矛盾。解决这方面的问题，应该开展理论创新、对政府信息公开统一立法、调整现行档案法规，并努力在实践中寻求突破。 相似文献
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解决群众的就业、教育、衣食、交通、住房、医疗、养老等几大问题,使百姓生活幸福是民生建设的最终目标.现阶段,全国部分地区结合各地实际情况,不断探索家庭档案为民生建设服务的方法.政府通过对家庭档案信息进行深入加工、整理等措施,逐渐拓展家庭档案为民生服务的领域. 相似文献
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民生档案是民生民情的重要记载,民生档案工作是解决民生问题的重要渠道。磐安县档案局和高二乡党委、政府在"作风建设年"活动中通过创建民情档案制度,有效地解决了一系列民生问题。省档案局要求全省各级档案部门认真学习实践,有序推进这一工作,使民情档案制度真正成为当地党委、政府的好帮手。 相似文献
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本文着重探讨新加坡媒体素养教育的运行机制,认为其具有政府协调,公益资助,商业运作三大特色。该运行机制具有如下优势:制度成本低,效益高,避免了资源浪费或款项滥用等不良现象;针对性强,着眼于网瘾、网络欺诈等问题的实际解决;社会各方力量互相配合,展现出良好的可持续性发展态势。新加坡媒体素养教育独特的运行机制,对尚处起步阶段的我国媒体素养教育,具有一定的参照价值和借鉴意义。 相似文献
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政府信息开放与开发的社会化和商业化:趋势、领域与问题 总被引：5，自引：0，他引：5
政府信息的自由使用和民间开发是政府信息管理的重要趋势。解决我国政府信息开放与开发低水平的问题,应通过社会化和商业化的机制,从源头上解决好原动力问题。政府信息开放的前期基础工作、开放中的咨询服务工作、信息加工和信息增殖服务都可以运用社会化或商业化的方式来完成。但也要对社会化和商业化开放与开发进行科学管理,处理好收费问题,授权开发和自主开发的关系问题;要完善制度建设。 相似文献
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我国政府新闻发言人制度与我国特殊国情相生相长,与我们的政治、经济、文化、法律等多种因素密切相关。在政府新闻发言人制度中,政府就是把关人,负责将相关信息向媒体和公众公布。回顾我国政府新闻发言人制度的发展,它的建设过程并不长,目前还存在一些问题亟需解决,有待进一步完善。 相似文献
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新闻发言人制度是和谐社会的润滑剂,有利于社会机会成本的有效控制,有利于塑造政府良好形象;目前我国这一制度存在的发言人素质参差不齐、法律法规上的某些缺位、沟通方向单一而易造成言论垄断、因被动发布信息而缺乏敏锐性等主要问题;所以,重视对新闻发言人的选拔、培训以加强效果监控,通过法律法规明确新闻发言人的法律效力与责任,增强新闻发布的权威性及与媒体的互动等。对加强该制度的建设与完善,尤其重要。 相似文献
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纵观英国广播业的发展史,它经历了成立伊始的教育启蒙与追求娱乐、公平公正与政府禁令,两次世界大战之间的家庭活动的核心、政府控制与准确报道、国家认同与英国美德,以及第二次世界大战留下的难以磨灭的记忆与战后美好的憧憬、审查制度与通俗化趋势等发展历程。本文以《英国大众传播史》为蓝本,对二战之前大众传播背景下的英国广播业发展过程中的话语变迁进行了探讨。 相似文献
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在突发性灾难事故面前，现代电子媒体，以其快捷的信息发布倍受人们关注。遗憾的是，在这一高关注度中，却让人们看到了媒体因人文关怀缺失而出现的对被害人及亲属的“二次伤害”。该文从制度层面分析问题并提出预防和解决措施，这正是本刊需要的对策研究。 相似文献
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"保留政府著作权"与"放弃政府著作权"是英、美对政府信息资源管理采取的不同的著作权政策,这决定了两国公共获取政府信息模式的差异。本文就此问题作了比较,对我国政府信息公共获取中的著作权制度创新和相关问题提出建议。 相似文献
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在家庭内部的不均衡使用
从宏观方面看,受地域经济水平、教育程度等条件的限制,电视、网络在全国范围内的普及程度是不均衡的.微观方面即从家庭内部来看,家庭成员因年龄差距、兴趣爱好、受教育程度、性别的不同,对这两种媒介的使用频率与偏好也存在着不均衡的现象. 相似文献
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留守儿童的教育、成长等多方面问题已成为不容忽视的社会问题,有效解决这一问题需要家庭、学校、社会多方面的共同协作.公共图书馆作为学校教育功能的拓展部门,有责任承担起其社会教育的角色,为留守儿童开展具有特色的信息服务. 相似文献
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教辅出版关乎教育事业的整体发展,需对其著作权侵权问题予以重视。文章通过对273份民事判决书的分析,得出教辅出版领域主要存在教辅与非教辅、教辅间侵权两种类型。该侵权的产生看似因未经授权使用导致,实际是由于教辅与教材存在必然联系或需其他作品所致。故可从根源入手,针对不同出版单位主体,通过著作权预登记制度辅助默示许可制度的构建,教育出版知识共享协议的完善,以及教辅出版过程中多元主体共治的参与,解决相应问题并推动教辅出版的健康发展。 相似文献
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“双减”政策是一项针对当前基础教育的功利化、短视化和片面化等问题,重构教育生态的重大战略举措。教育公平是社会公平的重要基石,“双减”政策通过减少不规范辅导机构的数量、强化学校主体地位、提供优质课外服务等方式,减轻基础教育阶段学生的学业压力,优化我国区域间义务教育资源配置,解决家庭经济差异带来的教育不公平问题。为了确保教育公平这一价值目标的实现,我们需要明确“双减”政策在实施过程可能会遇到的各种阻力,进而协同政府、社会和学校三大主体共同推进教育公平,使更多学生能够享有更高质量、更公平的教育。 相似文献
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政府信息公开≠档案信息公开 总被引：3，自引：0，他引：3
政府公开信息与其归档的档案,在内容、形式、信息量上都存在着很大的差异,政府信息公开,不代表其相应归档的档案就可以开放了,档案馆设置档案封闭期制度与政府信息公开并不矛盾,国家《政府信息公开条例》明确档案馆是政府信息查阅场所,是对当前实行的档案封闭期制度的有效补充和最佳保障,它从根本上解决了30年以内的政府公开信息的保存和利用问题。 相似文献