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相似文献
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1.
一瓶橙汁     
上了两节连堂的讲授课,确实很累,但我还是约了几个同学到办公室给他们个别点评作。这时,晓龙同学把一瓶橙汁放到我的办公桌上,说:“李老师,今天你太辛苦了,给你!”我诧异地抬起头,还没来得及给他说上话,他就转身离开了办公室。  相似文献   

2.
上完两节连堂课,我回到办公室给几个同学点评作文.晓龙同学把一瓶橙子饮料放到我的办公桌上,只说了一句"给你,李老师".我诧异地抬起头,还没来得及和他说话,他就转身离开了办公室.  相似文献   

3.
一瓶橙汁     
上了两节连堂的讲授课,确实很累,但我还是约了几个同学到办公室给他们个别点评作文。这时,晓龙同学把一瓶橙汁放到我的办公桌上,说:“李老师,今天你太辛苦了,给你!”我诧异地抬起头,还没来得及给他说上话,他就转身离开了办公室。  相似文献   

4.
作文与做人     
一位同事抱怨说,他已上初二的孩子对作文不感兴趣。他把孩子过去的几篇日记给我看,让我指点一下迷津。我发现其中一篇日记写了这样一件事:某语文老师对我特别严厉,我的字迹稍一潦草,就被叫到办公室受训。有时放学后,还让我在办公室里练字,我练得手腕发酸。某同学明明比我写得还要孬,老师却不批评他。这不是偏向吗?我不喜欢这位老师。当我和这位同学面谈时,我要他和我一起写  相似文献   

5.
“报告 ,”班长于海飞跑到我的办公室。“谢老师 ,高贝贝又在教室里踢球了 ,把后窗玻璃打碎了一块 ,碎玻璃从四楼掉下 ,把楼下一个学生的肩膀划伤啦 !”“快 !”我和于海飞急急忙忙跑下楼去 ,把受伤的同学送到卫生所。万幸 ,伤势不大。但是 ,高贝贝却把我气坏了。批评了他后 ,我又责令他向受伤同学道歉并赔付医疗费。说起来 ,高贝贝在教室踢球已不止这一次了 ,每次总要惹一些麻烦。记得刚接手这个班时 ,原班主任李老师就提醒我 :高贝贝难管。通过观察 ,我了解到高贝贝性格外向 ,生性好动 ,爱好足球 (是校队队员 ) ,学习不认真 ,作业潦草 ,成…  相似文献   

6.
[案例 ]一次 ,学校组织学生参观展览 ,各年级包公交车去。汽车来了 ,同学们一下子占了所有的座位。老师们上车后 ,有几个同学纷纷给王老师让座 ,可没人提出给李老师让座。事后李老师就抱怨 :“王老师跟学生这么凶 ,中午学生来问问题 ,他告诉学生老师正休息 ,下午再来 ,要么就说 ,‘我该下班了 ,明天再问’。可我真是有求必应 ,这学生好坏不分 ,太让人伤心了。”有的老师表示赞同 ,说学生不懂事。有的老师持反对意见 ,认为王老师的做法是教给学生尊重自己。李老师拿自己不当回事 ,学生也就不当回事 ,学生会把老师做的一切都视为理所当然。[思…  相似文献   

7.
<正>一天下午,班主任李老师拽着一个男生气冲冲地来到了我的办公室。“张老师,我都气死了,这个拳王又打人了!”从李老师涨红的脸,急促的喘息,颤抖的声音,我知道这种事情一定是多次发生了,再看看旁边高高大大的男生,歪着头,乜斜着眼睛,侧着身子,一副无所谓的样子。从李老师那里得知,男生名叫小洋,12岁,迟到、上课睡觉、不写作业……这都是家常便饭,骂人打人是常态,没有朋友。今天因为同学看了他一眼,他就把同学的书本全扔到垃圾箱里去了。  相似文献   

8.
杨红春 《湖南教育》2002,(10):49-49
换位,顾名思义,就是交换位置。所谓换位思考,就是把自己和对方交换位置进行思考。这种方法,若用来教育学生,可收到意想不到的教育效果。一、移花接木法学生甲在语文课上不做笔记,转过头和别人说话,被任课老师发现。任课老师批评他,他就在课堂上和老师顶起来了。作为班主任的我将他喊到办公室,随便地问:“你成绩较好,平时有同学向你请教过问题吗?”甲答:“有。”“那你告诉人家吗?”我问。“有时讲,有时不讲。”“你跟他讲时,他不听怎么办?”我又问。“没出现这种情况。”他答。“万一出现了这种情况呢?”我问。“那我就不…  相似文献   

9.
初二(1)班的N生随班主任李老师走进了我的办公室。据李老师介绍,N生家里很困难,父母在他刚出生不久就因车祸去世,从小与爷爷奶奶相依为命。去年他哥哥刚学会了开车就帮别人跑运输,结果在一次  相似文献   

10.
我曾教过一个姓童的学生,三天两头犯错误,我一次次地和他谈心,教育他,却没有收到多大的成效。有一次他又打了同学,性质还有些恶劣。怎么才能打动他的心,让他知道老师都是为了他好呢?想了想,我把他叫到办公室。  相似文献   

11.
节外生枝     
课后,一个学生哭丧着脸,走进办公室向老师报告:“老师,×××同学打我一记耳光。”“把他叫来!”×老师继续埋头批改作业。“老师,他不肯来。”学生第二次走进办公室向老师报告。  相似文献   

12.
折纸     
1.数学课上,李老师给每名同学发了一张厚度为0.01毫米的长方形纸。 2.李老师让同学们把这张纸对折,再对折、再对折……一共对折30次,然后测量折成的高度。  相似文献   

13.
每个人都有自己的理想。而我的理想是发明一种药,这种药有特效,吃了能让人变小或变大。我想把这种药给我们的张老师吃。因为张老师非常厉害。我们班的同学如果因有事迟到了,他会不分青红皂白严厉批评,而且中午还会把同学留下来;如果张老师布置的作业有谁做错了或没完成,他就会狠狠地打谁的手板,而且还会罚他重做10遍……我们的张老师太厉害了,我只想能有机会到张老师的办公室,把这种药悄悄放进他的杯中。他喝了这种药,一下就变小了。他对旁边的一位同学说:“杨亮……”“你敢叫我的名字!”“杨老师”严厉地批评了他。“王老师…  相似文献   

14.
哈雷:前不久,有位"无名"同学向我诉说了一件烦心事:最近,我简直倒霉透了,因为有一次我的语文作业没交,老师把我叫到办公室里骂了一顿,让我写检讨。我很倔强,没写,结果又被老师骂了一顿。老师还让我把每天的作业记在纸上,然后让家长签字。妈妈安慰我说老师这样是关心我,可我现在每天都要当着同学的面把那张记作业的纸交给老师,感觉就像个囚犯一样,在别人面前抬不起头来……  相似文献   

15.
陆杰文 《师道》2003,(7):34-34
十几年的读书生涯,教过我的老师很多,但让我难以忘怀的却是只教过我两个月的代课老师陆浩贤。很清楚地记得陆老师跟我们第一次见面的情景。因为教我们的李老师生病,我们都在猜想着代课老师的样子。当陆老师站在教室门口的时候,全班的同学都有些惊讶。他真的是老师吗?瘦小的身躯和总是微笑着像播音员一样的脸,那样年轻的一个人,他能管好我们吗?事实上,我们很快就接受并喜欢上了陆老师,因为他的课上得生动有趣,让我们深深地感受到了课堂的快乐。简单的开场白,陆老师向我们许诺一定能够让我们快乐地面对学习,感受到学习的快乐。在…  相似文献   

16.
张静 《课外生活》2008,(10):29-29
<正>我们都喜欢李老师。他上科学课不仅面带微笑,而且充满乐趣。有一次上课,李老师说这节课先做个游戏。同学们一听要做游戏,都高兴得叫了起来。李老师准备了两本书,把其中的几页纸相互交叉,叠在一起,说:"我们来进行拔河比赛吧!"两名同学自告奋勇地上了讲台,其中一名同学说没有绳子呀,李  相似文献   

17.
“笨小孩”     
<正>“老师,武林又哭了,子菱打的。”一个同学急匆匆跑到办公室告诉我。“你把他们叫下来。”我习惯地说。教室在三楼,办公室在二楼。下来的只有子菱。“武林不下来。”同学说。“你就说江老师请他下来。”我淡定地说。……武林被同学“欺负”哭,不是第一次了。  相似文献   

18.
数学考试刚结束,老师把我和几个同学喊进办公室,帮他阅卷。我很担心,因为这一次的题真的很难。  相似文献   

19.
小辉读小学五年级,性格开朗。为人热情,经常主动帮助同学做好事,获得了学校“进步之星”的荣誉称号。一天下午,他去老师办公室补交作业。老师办公室门没锁,里面没有人。小辉等了一会儿,不见老师回来。就把作业本放在桌上走出了办公室。不料想,班主任老师回来后发现自己放在抽屉里的手机不见了。老师怀疑是小辉拿走了手机,就在课堂上公开质问小辉,并要求小辉承认错误,  相似文献   

20.
我刚进办公室,班里几个同学就涌了进来。“老师,李超把班里的常规评比表给撕烂了。”他们都抢着对我说。一听又是李超,我的气顿时不打一处来:他可是班里最调皮的学生,今天不惹事,明天就捅篓子,大事小事接连不断,怎么批评都无济于事。我气冲冲地随这几个同学来到教室,想给他点“厉害”尝尝。  相似文献   

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