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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“春晖”西行 进入90年代,在外留学人员通过各种方式为国服务逐渐形成风气。为了推动留学人员为国服务活动向深层次、高水平发展,教育部不失时机地推出了“春晖计划”。1996年以来,在“春晖计划”支持下,大批留学人员通过多种形式为国服务,成功地开展了与国内的合作。 在进行基本项目的同时,“春晖计划”还围绕国家重大建设项目和经济社会发展急需,策划并实施了一批重大项目。如围绕辽宁老工业基地的产业升级和技术攻关,组织了留学人员支援辽宁老工业基地技术攻关项目;围绕中国汽车工业面临“入世”的严峻挑战,组织了留学人…  相似文献   

2.
教育部支持西部专场是每年留交会的固定项目,今年恰逢以西部地区为重点的“春晖计划”实施十周年。于是,有关方面特意组织了“春晖计划”十周年专场。教育部、驻外使(领)馆教育处(组)、地方政府部门、高等院校的代表以及海外留学人员在专场上从不同侧面展示了“春晖计划”实施10年来的情况。  相似文献   

3.
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《神州学人》2005,(11):19-19
周济:继续加强中欧教育交流与合作;郑树山看望在古留学人员;2005年“春晖计划”新疆行成果丰硕。  相似文献   

4.
《留学生》2012,(7):46-47
教育部“春晖计划”学术休假回国工作项目 教育部设立“春晖计划”海外留学人员学术休假回国工作项目,以鼓励海外留学人员利用学术休假年回国在高校从事讲学和研究。项目面向国内进入“211工程”的高等学校。  相似文献   

5.
教育部1996年出台”春晖计划“资助海外留学人才短期为国服务。随着形势的发展,2000年底,教育部又增设了“春晖计划海外留学人才学术休假回国工作项目”。10年来,受”春晖计划”资助,成千上万的海外优秀留学人才回国参加国际性学术会议、赴高校和科研院所合作科研和讲学、联合培养人才,以团队形式赴西部、东北等省区集中开展项目合作和回国参加大型的”创业周”、“留学人员科技交流会”,掀起了一轮又一轮为国服务的热潮。据不完全统计,十年来“春晖计划“共支持海外回国服务团组200多个.有海外优秀留学人才12000多人次回国工作或为国服务。  相似文献   

6.
为了贯彻中央“支持留学,鼓励回国,来去自由”的留学工作方针,教育部在1996年制定了“春晖计划”。这个计划以促进国内经济、教育和科技发展为宗旨,资助在国外高校任教的优秀留学人员利用学术假期回国,在国内高校从事讲学和研究工作。为推动这项工作的开展,教育部决定设立“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目,进一步促进海外优秀留学人员回国做实事,促进我国的高水平学科建设和高层次创新人才的培养。 现将《教育部“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目实施办法(试行)》在此刊出,以便为广大读者和海外留学人员提供服务。  相似文献   

7.
《神州学人》2017,(1):26-27
2016年12月19日至21日,第十一届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛交流、洽谈及颁奖活动在广州成功举办。本次大赛共收到来自17个国家和地区符合受理条件的参赛项目395个,最终确定242个项目入围。在教育部“春晖计划”的资助下,共有216名大赛入围项目留学人员代表及团队成员,参加本次在广州组织的创业交流、项目展示、对接洽谈、大赛颁奖等系列活动,  相似文献   

8.
自1996年教育部启动“春晖计划”以来到2001年底。已经有3000多名在外优秀留学人员得到了该项目的资助。根据国家发展战略,“春晖计划”瞄准我国科技创新、重点学科建设、社会经济发展等重大课题,积极引导与广泛劝员在外留学人员以不同  相似文献   

9.
《神州学人》2001,(7):45-45
教育部于1996年设立“春晖计划”,资助在外优秀留学人员短期回国服务,为促进国内经济、教育和科技等方面的发展发挥了积极的作用。目前,越来越多已在国外高校任教的留学人员愿意利用其学术休假期回国内高校从事讲学和研究,并得到了国内高校的积极支持和响应。为了推动高校更好地开展这项工作,鼓励留学人员以多种形式为国服务,教育部设立“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目。该项目的设立,将进一步促进海外优秀留学人员回国做实事,为国家实施科教兴国战略和《面向21世纪教育振兴行动计划》服务,对加快我国“211…  相似文献   

10.
国庆前夕教育部组织了“春晖计划”实施以来最大的一次留学人员为国服务活动:“与祖国同庆──一在外优秀留学人员春晖计划回国报效系列活动”和“面向21世纪创新人才发展战略研讨会”,130余名留学人员参加了这一活动。这次活动包括“留法学者支援贵州建设服务团”、“留学人员创业园合作团”、“留美博士企业家合作交流团”、“支援大庆建设合作团’等8个团队,团员分别来自美国、法国、英国、德国、加拿大、日本、澳大利亚等经济发达国家。国庆前夕,在外留学人员有的放弃了假期,有的专门请假,纷纷回到祖国,以自己的专长对口支…  相似文献   

11.
9月22~24日,在共和国建国50华诞之际,教育部在北京召开了“面向21世纪创新人才发展战略研讨会”。这次研讨会既是教育部为实施《面向21世纪教育振兴行动计划》邀请海内外神州学子共商大计的献计献策会,也是教育部组织的“与祖国同庆──在外优秀留学人员春晖计划回国报效系列活动”的一台重头戏。与会学者围绕新世纪国际人才发展趋势和创新人才培养的新途径、加强海内外优秀青年学者的交流与合作、吸引在外留学人员为国服务等问题进行了广泛深入的研讨,提出了许多宝贵建议。9月24日,国务院副总理李岚清会见了出席会议的全体代表,并发表了重要讲话。  相似文献   

12.
为贯彻中央“支持留学,鼓励回国,来去自由”的留学工作方针,教育部于1996年设立了“春晖计划”,资助在外优秀留学人员短期回国服务,为促进国内经济、教育和科技等方面的发展发挥了积极的作用。 目前,越来越多已在国外高校任教的留学人员愿意利用其学术休假期回国内高校从事讲学和研究,并得到了国内高校的积极支持。为了推动高校更好地开展这项工作,鼓励留学人员以多种形式为国服务,教育部决定设立“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目。 “春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目实施办法 (试行) 第一章总则 …  相似文献   

13.
“春晖计划”是原国家教委(现教育部,下同)从1996年开始实施的重点资助学有所成的留学人员短期回国工作的计划。留学人员短期回国工作的单位不限地区,也不限系统,但规定了以下重点资助领域:电子信息技术、计算机技术、生物技术、数学、管理工程、材料科学与工程、农业工程。该计划以个人申请为主。这是我在1996年第一次听说“春晖计划”时,记在笔记本上的该计划的主要内容。 其实,从原国家教委在1996年开始实施“春晖计划”到现在,不过4年的时间。而“春晖计划”经过4年的实践,已经从小规模的个人申请为主变为大规…  相似文献   

14.
为更好地发挥在外留学人员的作用,教育部从1993年起就开始组织在外留学人员短期回国工作或以多种形式为国服务,并早在1996年正式启动了“春晖计划”。1997年,教育部组织留法学者支持西部建设团赴甘肃为国服务;1997年、1998年、1999年,教育部先后三次组织在外留学人员参与辽宁大  相似文献   

15.
沈仁 《神州学人》2006,(9):16-17
前不久,云南警官学院迎来了一个特别的团体——教育部“毒品与艾滋病防治”海外学人服务团。在云南警官学院,服务团的4位专家就当前国际、国内禁毒与防治艾滋病相关领域的研究,与云南方面的专家学者作了广泛深入的交流。通过双方专家磋商,签订6项课题的合作协议,达成了有待持续开展的数项课题合作意向;服务团此行更是填补了“春晖计划”在禁毒与防治艾滋病领域服务的空白。得知教育部春晖计划组织海外专家到云南交流的消息,全国部分省、直辖市的禁毒与防治艾滋病的专家及云南省有关院校、公安、卫生部门的领导、学者也纷纷赶来,共享海外学人…  相似文献   

16.
蒲颖 《神州学人》2006,(2):19-20
在位于北京西城二龙路的教育部国际司留学回国工作办公室里,西部省区大都派有自己的代表,专门负责教育部“春晖计划”在这些地区的实施。“回国办”成立三年来,西部省区的代表进进出出,时有更换,但惟独没有出现过来自宁夏的代表。2005年底,实施了近十年的“春晖计划”,终于走进了他们从未到过的中国西部最后一个省区——宁夏回族自治区。由“春晖计划”资助的“南非学者宁夏服务团”一行四人,到宁夏煤业集团(以下简称“宁煤集团”)和宁夏大学进行技术交流,探讨项目合作。“春晖计划”团走进宁夏,意味着“春晖”在十年间照遍了西部所有的12个…  相似文献   

17.
国庆前夕,在教育部春晖计划的支持下,100多名留学人员从世界各地回到祖国,开展为国服务活动。为了让他们更好地了解留学人员创业园的情况,与国内开展合作,教育部特别组织了留学人员创业园合作团。9月11日,来自美国、英国、德国、日本的9位留学人员来到北京,参加创业园合作团的活动。初识创业园近几年,国内的留学人员创业园如雨后春笋,纷纷诞生,遍地开花,到目前全国已有近30个,在园区创办的留学人员企业也已过千家。随着留学人员创业园的迅速发展,留学人员对创业园的关注程度也在不断提高。但是,要识“庐山真面目”,…  相似文献   

18.
2004年4月18日至23日,中国驻休斯敦总领馆参赞衔教育领事查卫平、中国驻新加坡使馆教育参赞王永利到陕西、甘肃考察。在陕西期间,由陕西省教育厅牵头,组织了省农业厅等有关职能部门及相关高校座谈会,考察团听取了陕西省教育厅、西安交通大学、西北农林科技大学的工作汇报。此外,考察团还实地考察了西安交通大学,并与该校“春晖计划”实施的国内合作人进行了座谈与交流。座谈期间,两位教育参赞分别介绍了美国和新加坡的教育、科技、人才状况,并就教育处(组)与国内的合作交流提出了建议。在陕西期间,陕西省教育厅还就“春晖计划”的实施提出以…  相似文献   

19.
《神州学人》2009,(11):41-43
第四届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛参赛项目经过评审和公示,最终确定193名留学人员的200个参赛项目入围。200g年12月下旬。大赛入围者将回国汇聚广州 ,参加以中国留学人员广州科技交流会为对接平台的“春晖杯”项目洽谈会。届时,入围者将与投资机构、留学人员创业园、企业及行业协会等进行交流、洽谈。  相似文献   

20.
为发挥留学人员在自主创新战略中生力军的作用,进一步激发留学人员回国创业的热情,发掘自主创新的能力,遴选出一批具有高科技含量、有市场前景、适于创业的优秀项目,引导、培育留学人才顺利走上回国创业的成功道路,由教育部留学服务中心、科技部火炬中心共同发起举办、本刊编辑部及部分留学人员创业园参与协办的2006年“‘春晖杯’中国留学人员创新创业大赛”(以下简称创业大赛)日前拉开帷幕。创业大赛将依托教育部“春晖计划”和驻外使领馆教育处组、在外留学人员社团组织和国内留学人员创业园,借助广州留学人员科技交流会等平台,会同优秀…  相似文献   

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