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算法公平被视作人工智能领域的核心伦理问题。教育人工智能同样面临算法偏见、算法歧视等伦理风险。通过系统性回顾2013—2023年教育人工智能算法偏见的57篇文献，本研究发现，从总体架构看，教育人工智能算法偏见研究主要分概念性理论研究、教育场景应用研究与算法检测设计研究三类；从以算法偏见为核心厘清算法伦理风险、算法歧视、教育公平三层概念的逻辑层次看，研究样本在算法偏见的种类、成因和治理原则与方法方面存在共性和明确的指向。本研究最后以种类和成因为基础，提出未来教育算法偏见研究的五个方向，以期促进教育的算法公平，优化人工智能教育应用环境，推动教育人工智能生态系统的健康发展。 相似文献
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人工神经网络几种学习算法的对比 总被引：1，自引：0，他引：1
神经网络专家系统的设计重点在于模型的构成和学习算法的选择，对神经网络算法的了解是非常重要的。文章讨论分析了感知器、有监督Hebb算法、梯度算法、BP算法等前向网络的学习结构和算法，并对这几种算法作了对比和总结，提出了这几种算法的异同。 相似文献
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由于大数据的介入，现代计算机的算法已经实现由封闭系统向开放系统的计算范式转向。开放系统的计算范式不再满足传统逻辑主义、计算主义对确定性知识的表征，从而由唯一性、确定性向多样性、谱系性转向。根据算法作用的不同场域，可以将算法划分为个体决策影响型算法、社会资源分配型算法和自然科学型算法，分别用于调节“我”与自我、他者、自然的关系。人与算法关系冲突的焦点是自由意志之争，算法伦理的缺位将引发人与算法自由关系的异化，包括个体的自我认知、群体的社会分配和人的自然本质的异化。鉴于现代计算机算法的开放性，我们需要对现代性的绝对的、唯一的、客观的、自足的、封闭的知识的合法性进行解构后重构，对主体性理论和自然科学的理性主义进行继承与批判，提出人与算法共在的新型自由关系。在这种新型自由关系下，人类应将算法的本质以正确的方式显现，把握人与算法的信任关系。 相似文献
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孟波 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2023,(1):41-47
算法自动化决策因其客观性、高效性和准确性等优势被广泛应用于经济、政治、文化、生活等领域，给人民群众带来了幸福感和获得感。随着算法自动化决策日益广泛地渗透到社会生活的各个方面，产生了“大数据杀熟”“算法歧视”“算法黑箱房”等一系列风险。为了控制算法自动化决策所带来的风险，平衡算法处理者和算法相对人的利益，《个人信息保护法》在第24条第3款确立了算法解释权。通过对算法解释权的立法溯源，比较欧盟和美国的治理模式，指出我国算法解释权存在权利内容模糊、解释标准矛盾、行权程序欠缺等问题。这些问题需要通过构建新场景化的解释权制度、发展多元协同的解释权制度、尊重知识产权的算法解释权制度，予以完善。 相似文献
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阚雨沐：计算机语言是计算机专业课程的重要组成部分，而各种高级语言推出的结构化程序设计又是重中之重。在程序设计中，算法和基本结构、思想，可以说是核心。我觉得对于这一核心的学习，应该遵循“精、巧、细”的学习原则。精，即精学算法。算法是结构化程序设计的前提和根本。算法的优劣关系到程序内容的简单与繁琐，质量的好坏。任何一个初者不可能完全掌握所有算法，因此在学习时，首先要掌握经典算法，如选择排序法、冒泡排序法，再将具有代表性的、通用型的、可延伸、扩展型的算法，如穷举法、递推法作为学习的突破口。掌握算法后就… 相似文献
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算法多样化，是数学课程改革的一个亮点，是实践的一个难点。算法多样化鼓励学生独立思考，鼓励学生思维多样化，鼓励学生个性化的解决问题，追求的是学生个性化的发展。是以学生的发展和提高为基本目标的。算法多样化是解决问题策略的多样化，并且只有让学生在操作、表象、抽象层次逐步优化，让学生的算法从低层次思维向高层次思维优化才是真正的算法多样化。当前，算法多样化教学的重点是如何激发学生的个性法算法并有效地优化这些算法，使学生的个性思维得到发展，最终促进学生全体多向、多层次发展。 相似文献
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北辰 《第二课堂(小学)》2011,(3):4-7
算法初步是新课标高老的必考内容，高考对算法初步的考查，常在算法步骤、程序框图及三种基本逻辑结构、基本算法语句、算法案例的具体方法中单一或综合命题。一般出现在选择题或填空题中，属于中低档题，难度虽不大，但也容易出错。本刊特邀几位数学高考研究专家做此专题，希望对大家有所帮助。 相似文献
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智能推荐算法作为信息分发的新范式，促进了海量信息和个性需求之间的精准对接。目前，智能推荐算法凭借数字图绘、智能反馈、数据追踪和社群传播等优势，可以有效提升主流意识形态传播的精度、效度、厚度和广度。与此同时，智能推荐算法带来的把关转移、黑箱现象、过滤气泡和平台优先等问题，也可能造成主流意识形态在传播过程中出现话语权弱化、引领力疲软、权威性消解以及认同度降低等风险。为了有效化解智能推荐场域中主流意识形态的传播风险，可以通过引领算法、驯化算法、规制算法、驾驭算法等策略协同联动，构建主流意识形态的传播路径，让智能推荐算法更好地为主流意识形态传播服务。 相似文献
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王静 《石家庄铁路职业技术学院学报》2007,6(3):80-85
研究高精度平面运动亚像素位移算法。分析数字图像相关法、相关系数曲面拟合法和基于梯度的亚像素位移算法，结合各种算法的优点，并针对它们的不足，通过在预展开点进行梯度算法，提出能快速高精度计算目标平面位移的算法。 相似文献
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离散变量结构优化设计算法的研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
石连栓 《天津职业技术师范学院学报》2001,11(1):5-9
对离散变量结构优化设计的算法作了总结，这些算法被分成传统的方法和现代方法。对其中的一些算法作了描述，如圆整体、相对差商法、模拟退火算法、贵传算法、Tabu搜索算法。指出了拓扑优化存在奇异最优解问题，并介绍了奇异最优解的处理方法。 相似文献
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“算法多样化”教学具有群体性、差异性和过程性等特征。目前我国“算法多样化”教学中普遍存在着一些偏差现象：混同“一题多解”；追求“算法全面化”；排斥“算法最优化”等。实施“激发学生独立思考，实现算法个性化”“组织学生互动交流，实现算法多样化”“引导学生比较反思，实现算法最优化”的教学策略，有助于达成“算法多样化”的教学目标。 相似文献
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随着现代信息技术的飞速发展，算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，算法思想正成为人们必备的数学素养．特别指出的是，中国古代数学也蕴涵着丰富的算法思想，因此，新课程标准将算法列入模块3中． 相似文献
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梁伍七 《安徽广播电视大学学报》2003,(2):89-92
本文描述了矩阵链乘积最优计算次序问题，分析了问题最优解的结构，给出了解决问题的几种常用的算法，包括穷举搜索法、直接递归算法、动态规划算法和备忘录方法，并对几种算法的时间复杂性和空间复杂性作了分析。最后对几种算法的效率进行了对比和总结。 相似文献
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以图论和集合论为基础，对于由0和1组成的特殊方阵，提出三种简便的方阵幂运算算法：图论算法、布尔算法和关系算法． 相似文献
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新课程标准数学科（理科）考试大纲中，对必修3《算法初步》考查要求是了解算法的含义，了解算法的思想，理解程序框图的三种基本逻辑结构（顺序、条件、循环），理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义．所以，高考对《算法初步》的考虑，一般是以选择题和填空题的形式出现，难度不大．2007年高考广东卷、山东卷、海南、宁夏卷等都考查了算法初步．考查一般从哪几个方面着手呢？[第一段] 相似文献
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数学课程标准指出：“由于学生生活背景和思考的角度不同，所使用的方法必然是多样的，教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡算法多样化。”在新课程实验教学中，广大教师积极贯彻了这一理念，给学生创设广阔的思维、活动空间，放飞学生的思维，让学生积极主动地探索自己的算法，突出了学生在学习中的主人地位。但是，由于对“算法多样化”缺乏正确的理解，在教学中也产生许多疑问：“算法多样化”是不是让学生掌握多种算法？“算法多样化”要不要给学生指出合理算法？“算法多样化”下，那些没有发现算法的学生怎么办？本人结合对… 相似文献
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算法已经成为高中数学新课程的核心内容，算法思想是信息时代公民的基本素养之一，它对于中学数学教育来讲是一个全新的课题。而准确把握算法思想，培养学生的数学思维能力，是进行算法课程设计、教科书编写和教学实施的必要前提和重要基础。由此从算法思想的内涵和课程设计方面进行探究，试图给高中算法课程改革提供清晰的设计思路。 相似文献
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地址哈希排序算法的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
提出一种称为地址哈希的排序算法，该算法是一种比传统快速排序算法性能高的多的排序方法，全给出了该算法的描述、部分源程序、时间，空间复杂度分析。本算法由于具有不需要关键字比较的特点而特别适用于大数据量的排序，又由于有不需要移动元素的特点而特别适用于大记录的排序工作，并且在一定条件下还可以减少外部排序的趟数或消除外部排序，研究表明，该算法具有很高的实用价值。 相似文献
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调度算法是指根据系统的资源分配策略所规定的资源分配算法。本文从实现方法和实例验证两方面，对先来先服务调度算法、短作业优先调度算法、高优先级优先调度算法和高响应比优先调度算法四种作业调度算法进行比较和分析后得出，为什么批处理系统常采用的作业调度算法是先来先服务调度算法。 相似文献
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随着新课程的逐步“深入人心”，算法已成为高中数学不可或缺的重要内容。掌握算法和探究算理是算法教学的两大任务，算法是解决问题的操作程序，算理是算法赖于成立的数学原理。笔者以为，算法教学一方面要让学生体会算法中的算理（因为算理是算法的灵魂），又要让学生学会算法的适度形式化，学会算法的实现。因为算法设计的优劣需要上机检验，算法设计的改进需要调试修正，更重要的是要培养学生利用数学理论在计算机上获得问题解决的能力，[第一段] 相似文献