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相似文献
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1.
外语教学中的语言测试及其评估制度改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对语言测试理论发展历程的回顾,阐述了语言测试发展与外语教学发展的关系,指出语言测试是外语教学的重要组成部分,是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段。是为教学服务的。充分发挥语言测试对教学的正面反拨作用,可促进外语教学,提高教学质量。本文对大学英语测试制度和评估制度的改革提出了建设性的模式。  相似文献   

2.
语言测试与外语教学   总被引:8,自引:2,他引:8  
通过对语言测试理论发展历程的回顾,阐述了语言测试发展与外语教学发展的关系,指出语言测试是外语教学的重要组成部分,是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段,是为教学服务的。充分发挥语言测试对教学的正面反拨作用,可促进外语教学,提高教学质量。最后,对大学英语测试制度和评估体系的改革提出了建设性的意见。  相似文献   

3.
测试是外语教学的一个重要组成部分。外语测试与外语教学之间的关系是相辅相成、互为影响的。其中,外语测试与语言学、心理语言学、社会语言学等领域的研究有着密切的联系。同时,测试对教学有一定的反拨作用。  相似文献   

4.
语言测试作为语言教学的一个重要组成部分早已引起语言学界的注意,并且受到了越来越多的重视。本文追述了语言测试的历史发展,评述了语言测试的类型、标准、真实性以及测试设计和测试得分的解释,并对语言测试研究与外语教学的关系进行了讨论。  相似文献   

5.
外语测试理论的形成虽然较晚,但是发展非常快。外语教学与测试密切相联,外语测试呼吁提高外语教学水平。  相似文献   

6.
随着对学生听说能力培养的重视度的不断提高,如何测试学生的听说能力也成为外语教学所面临的新挑战。本文尝试将听说测试从综合测试中分离出来探讨这种新型的分离式测试对外语教学的影响。  相似文献   

7.
口语测试是衡量外语教学成效的重要手段之一,目前国内还没有与文秘英语口语测试相关的研究。为反拨教学并全面提高涉外文秘学生的职业英语口头交际能力,应构建良好的文秘英语口语测试体系。规范的文秘英语口语测试,不仅要注意测试形式的多样性、测试内容的丰富性和专业性,还要保证评分标准的全面、统一,从而提高口语测试的信度与效度。  相似文献   

8.
外语测试方法与外语教学方法有着千丝万缕的联系,外语测试与外语教学法的发展经历了从语法翻译法、听说法到交际法的过程。外语测试需要不断发展以适应外语教学的需要。  相似文献   

9.
语言测试是外语教学的重要组成部分,是衡量外语教学效果和提高外语教学质量的重要手段,充分发挥语言测试对教学的正面反拨作用,可促进外语教学,提高教学质量.  相似文献   

10.
语言测试是外语教学的重要组成部分,是衡量外语教学效果和提高外语教学质量的重要手段。本文通过回顾现代语言测试理论四个阶段的发展特点,介绍了语言测试的类型和标准,并论述了语言测试的发展与外语教学的密切关系。  相似文献   

11.
本文从语言测试理论的角度阐述语言测试对外语教学的影响,指出语言测试是衡量外语教与学的有效方法.好的测试题应具有效度、信度、实用性以及对学生的积极引导作用。许多研究表明高质量的测试必须满足五个要求:效度、信度、区分度、实用性和反拨作用。众所周知,有教学就要有考核和评估,作为考核和评估的一种手段,科学的、合理的测试会对教学产生正面的反拔效应:反之.则会带来负面的影响。  相似文献   

12.
通过对语言测试理论发展历程的回顾,阐述了语言测试与外语教学的关系,认清语言测试对外语教学的反拨作用,并更好地为外语教学服务.  相似文献   

13.
李伟 《海外英语》2014,(19):39-40
语言测试是一门跨学科的综合性学科,不仅是衡量外语教学效果的一种有效的方法,同时也是提高外语教学质量的一种重要手段。科学的语言测试可以正确的鉴别和判定学生的语言能力和外语教学成果,同时通过语言测试积极的反拨作用促进外语教学活动的开展,从而进一步激发学生学习外语的兴趣和主观能动性,达到良好的学习效果。近年来,随着高职高专大学英语教学改革的探索与发展,传统的终结性评价体系日益凸显出其局限性。该文通过分析语言测试理论四个阶段的发展特点,阐述了语言测试理论发展与外语教学的密切关系,分析了建立高职高专大学英语课程多元化评价体系的意义及应用过程中应注意的问题。  相似文献   

14.
语言测试与外语教学有着密切的关系.近来,以Bachman为代表的交际性语言测试理论对全球的语言教学和语言测试领域产生了很大的影响.交际性语言能力测试模式在外语教学中具有很多优点.Bachman交际语言能力测试模式不仅仅用于外语口语测试,还可应用于各种听力测试中,听力测试必须具有真实性和多样性.  相似文献   

15.
语言测试是一门跨学科的综合性学科,不仅是衡量外语教学效果的一种有效的方法,同时也是提高外语教学质量的一种重要手段。科学的语言测试可以正确的鉴别和判定学生的语言能力和外语教学成果,同时通过语言测试积极的反拨作用促进外语教学活动的开展,从而进一步激发学生学习外语的兴趣和主观能动性,达到良好的学习效果。近年来,随着高职高专大学英语教学改革的探索与发展,传统的终结性评价体系日益凸显出其局限性。该文通过分析语言测试理论四个阶段的发展特点,阐述了语言测试理论发展与外语教学的密切关系,分析了建立高职高专大学英语课程多元化评价体系的意义及应用过程中应注意的问题。  相似文献   

16.
语言测试是外语教学的重要组成部分,是衡量外语教学效果和提高外语教学质量的重要手段。本文通过回顾语言测试理论四个阶段的发展特点,论述了语言测试理论发展与外语教学的密切关系,并就语言测试理论在大学英语教学中的科学应用提出了几点建议。  相似文献   

17.
本文根据现代语言测试理论,论述了加强外语成绩测试制度在外语教学管理体系中的重要性,并构建了外语成绩测试的合理制度.本文认为,语言测试是外语教学管理中非常重要却最容易被忽视的一个环节,这给外语教学及其评价带来很大的负面影响;完善的外语测试制度不仅能够对外语教学进行正确的评价,而且会对外语教学产生有力的推动作用;合理的外语成绩测试模式包括以下主要环节:制定考试细则、命题、阅卷、试卷分析等,这些环节之间相互影响,共同对外语教学产生影响.  相似文献   

18.
吴斌 《培训与研究》2010,(11):116-118
语言测试是外语教学的重要组成部分,是衡量外语教学效果和提高外语教学质量的重要手段.本文通过回顾语言测试理论四个阶段的发展特点,论述了语言测试理论发展与外语教学的密切关系,并就语言测试理论在大学英语教学中的科学应用提出了几点建议.  相似文献   

19.
语言测试与外语教学的关系,任何时候都是相辅相成的。科学的测试将引导教学步入正轨,朝着既定的目标迈进,反之亦然。因此,外语教师应了解并重视语言测试对外语教学的反拨作用,依据教学对象和教学效果努力改进测试方法,从而提高外语教学质量。  相似文献   

20.
语言测试是外语教学的重要组成部分,是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段,是为教学服务的。充分发挥语言测试对教学的正面反拨作用,可促进外语教学质量。传统英语测试中存在重信度轻效度的弊端。英语语言测试题型应当采用变革多项选择题和题型多样化的改革措施。  相似文献   

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