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知识经济时代呼唤创新型教师 总被引：2，自引：0，他引：2
一、知识经济的时代特征 知识经济是指直接建立在知识信息的生产、扩散和使用的基础上的经济。这种经济是以不断创新的知识为主要基础发展起来的。它强调劳动者的创新素质是经济发展的主要增长因素，主张创新发明、设计以及创造性观念、理论等以创造性智慧为特征的因素能够带来经济的可持续和稳定的发展，并带来巨大的物质财富。如果说农业时代主要依靠自然资源，工业时代主要依靠金融资本来推动生产力，那么知识经济时代，知识将成为最重要的经济因素和生产要素，带动社会生产中各种劳动形式向以脑力劳动为主和不断开发新知识资源的方面发… 相似文献
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廿一世纪的钟声刚敲响，我国的经济运行模式已由计划经脐逐渐转化为较成熟的市场经济，人类社会在经历了农业经济时代、工业经济时代后正将挺胸昂首进入知识经济时代。廿一世纪是人力资源积累的时代，是以人力资源开发为中心的年代。知识经济的一个特征是把知识作为资本发展经济，促进社会的发展，凶此，知识成为经济增长的直接推动力。知识经济不仅对高新技术和各类专业人才的要求越来越高， 相似文献
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知识经济取代传统工业经济,成为新世纪人类社会的主导经济,这意味着知识与经济进入前所未有的一体化时代.在以农业经济为主的社会里靠土地和生产工具创造财富,工业经济靠能源和资本发展产生,而知识经济依靠的是知识和信息推动社会的进步.知识经济依赖高素质的人才,而高素质的人才呼唤高质量的教育.因此,实施振兴中华民族的素质教育工程,全面提高国民素质和民族创新能力,是摆在教育工作者面前最紧迫的任务. 相似文献
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培养创新能力 阔步走向新世纪 总被引：1，自引：0，他引：1
人类的历史经历了农业经济时代，工业经济时代，并正在迈进知识经济时代，人类历史是一部不断创新的历史。在知识经济时代，知识成为第一生产要素，创新成为经济的发展的首要推动力。知识经济时代的教育应该是全民的，终生的能力教育。培养创新能力需要依靠创新教育，着眼于人的个性发展，着眼于学生创新思维能力的提高。 相似文献
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“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”知识经济是以现代科学技术为核心，建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。与农业时代主要依靠自然资源、工业时代主要依靠金融资本推动生产力发展截然不同。知识经济的发展取决于在已有知识基础上的知识创新，取决于创新知识产业化的速度和程度，取决于掌握知识并且富有创新精神和创造才能的人。知识经济时代发展的客观要求，对传统教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法都提出新的挑战，适应时代要求，树立创新教育观念，建立创新教育模式，是时代发… 相似文献
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知识经济取代传统工业经济,成为新世纪人类社会的主导经济,这意味着知识与经济进入前所未有的一体化时代。在以农业经济为主的社会里靠土地和生产工具创造财富,工业经济靠能源和资本发展产生,而知识经济依靠的是知识和信息推动社会的进步。知识经济依赖高素质的人才,而高素质的人才呼唤高质量的教育。因此,实施振兴中华民族的素质教育工程,全面提高国民素质和民族创新能力,是摆在教育工作者面前最紧迫的任务。一、知识经济为我国现代化建设带来了机遇据专家们估计,知识经济时代从形成到成熟要经历30年或更长的时间。一个国家国民生产总值人… 相似文献
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人类经历了5000多年的农业经济，又经历着已经300多年的工业经济，现代正进入一个崭新的知识经济时代。教育投资是知识资本生产的一个重要组成部分。知识经济的深入发展要求教育投资变革，反之，为适应知识经济发展，我们也应该重新规划教育投资。一、教育投资是知识资本生产的一个重要组成部分教育投资是投入教育领域中，用于培养不同熟练程度的后备劳动力和专门人才，以及提高劳动力和专门人才智力的人力和物力的货币表现。21世纪是知识经济全面兴起的世纪，知识资本将成为新经济增长的动力源泉，成为决定生产与消费的推动力量。人力资本… 相似文献
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知识经济不同于传统的农业经济和工业经济，它是以现代科学技术为核心，是建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。在知识经济时代，一切经济活动都将以知识为基础，所有的建设成果都以凝结最先进的知识和技能为标志，充分体现知识的力量并展示知识在经济建设和精神文明建设中的巨大功能，这是知识经济区别于传统的农业经济和工业经济的明显标志。 相似文献
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施云耿 《中学政治教学参考》1998,(10)
知识经济是相对于依靠土地的农业经济和大量消耗能源和原材料的工业经济而产生的新的经济概念。它的出现,标志着人类社会正步入一个以知识资源为依托的经济时代。在这个时代,知识将成为最重要的经济因素,由此引发的经济革命将重塑全球经济新格局。对知识经济时代的到来... 相似文献
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知识经济是以知识为基础、以高新技术为核心、以综合创新为灵魂、以人力资源为载体,建立在知识的生产(创新)、流通(传播)、分配(配置)和消费(应用、使用)之上的经济,它是相对于几千年以来的农业经济和几百年以来的工业经济而渐露曙光的一种新的经济形态。在农业经济时代,人们梦想占有土地;在工业经济时代,人们希望拥有资本;而在知识经济时代,掌握知识成为人们的追求。人力资本是知识经济中具有决定意义的力量,而丰富的智力资源离不开高质量的教育。经济合作与发展组织(OECD)认为“教育将是知识经济的中心,学习将成为个人或组织发展的有效… 相似文献
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《高等教育法》的颁布,对推动高等教育的改革和发展,培养高质量人才,促进社会全面进步具有深远的意义。在认真学习和贯彻执行《高等教育法》的过程中,我们将努力结合本校的实际,以《高等教育法》为指导,采取有力措施,全面提高教育质量。一、面对知识经济时代,培养21世纪的新型人才21世纪将进入知识经济时代。知识经济是以知识作为资本和资源,从根本上改变传统农业和工业经济的产业结构,把知识作为生产要素应用于生产过程中,使知识成为一种现实生产力推动经济全面增长。面对知识经济的挑战,高等教育必须责无旁贷地担负起为知识经… 相似文献
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人类将进入知识经济时代。知识经济时代的到来是社会发展的必然,以高科技为特征的知识经济的概念正在逐步深入人心,也对世界各国提出了严峻的挑战。它对人们的生产方式、生活方式、思维方式、行为方式乃至社会政治、社会经济等活动都将产生重大的影响。知识经济时代是真正以人为本的时代,人及其知识和能力将支撑整个社会,并直接发挥主导作用。这对于目前仍处于传统农业经济,工业经济与教育发展相对滞后的我国,探讨如何培养适应知识经济时代的优秀人才,问题显得尤为迫切和突出。１ 知识经济时代优秀人才应具备的素质１．１ 优化的知… 相似文献
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知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济，是相对于农业经济、工业经济的一个新的经济发展阶段。知识经济时代的特征是全球经济一体化及信息技术的迅速发展，其中信息技术及产业化是先导和决定因素。在知识经济时代，知识资源及知识的载体“人”成为首要的生产要素，企业间的竞争更多地体现在人才资源的竞争上。社会需要大量的有知识有技能的知识工人、知识农民。这是职业技术教育所面临的最大的机遇和挑战。知识经济时代，对“工业经济时代”的职业技术教育模式、体制、结构、内容、手段等各个方面将产生深刻的影响，职业技术教育的生命力在于市场经济中的竞争力，如不加快职业教育的改革步伐，就很难适应知识经济的要求。 相似文献
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<正> 一、知识经济及其基本特征 (一)知识经济的概念 关于知识经济的概念,比较权威的解释是来处国际经济合作与发展组织(OECD)1996年发表的《以知识为基础的经济》报告。该报告指出:知识经济是以知识为基础的经济,这种经济直接依赖于知识和信息的生产、传播与应用。 (二)农业经济、工业经济、知识经济的区别 知识经济时代的到来,是社会经济发展的必然结果,它作为一种新的经济形态,与历史上的农业经济和工业经济有着本质的区别。 1.农业经济(自然经济)——人类的生存经济。在农业经济时代,水、阳光和土地是人类利用的主要自然资源,农业,畜牧业和家庭手工业是主要生产方式,90％以上的社会成员从事农业生产。争夺土地、水和劳动力资源是农业经济时代发生战争的原由。农业经济时代,人类社会经历了原始公社制、奴隶制和封建制三种社会发展形态。知识的积累和传播主要依靠生产实践和少数僧侣、哲人对自然界的观点。在农业经济几千年漫长的岁月里,尽管科学技术有所发展,生产工具有所改进,但人们的生产方式和生活方式并没有发生本质的变化,当时的劳动生产率主要取决于劳动者的体力,广大劳动者生活十分贫困,很难抵御自然灾害,教育只是少数贵族的特权, 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》1999,(2)
知识经济的特征是指经济与其它形态的经济相比有何特殊之处。概括地讲,与工业经济相比,知识经济具有以下一些基本特征：第一,知识经济的推动力来自于电子和信息革命,而不再是工业经济时代的蒸气机技术。第二,知识经济的生产发展和扩张不再仅仅依赖于工业时代的资本增加和劳动力数量的投入,而是越来越依赖于以高科技为基础的知识信息在生产中应用。第三,知识经济生产资料的信息属性将由工业经济中的附属地位转变为主导地位。第四,知识经济生产活动的附织与管理模式将依赖于以计算机为基础的管理信息系统,使生产组织与管理更具灵活性… 相似文献
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东南亚的金融危机.惊动了世人,猛烈冲击了人们的传统思维.世界正从农业社会、工业社会、信息社会或后工业社会向知识经济社会(知业社会)过度转型.21世纪将是知识经济的时代.一、知识经济在传统农业社会或工业社会中,资源、技术和资本占据重要地位;在工业经济中制造业占据重要地位:在信息社会中资源要素和制造业的比重在逐渐下降.今天.知识经济化、经济知识化、知识经济一体化和知识产业化为基本特征的知识经济(Knowledge Economy)已悄然形成.人类教育、文化、科技与信息的迅猛发震,推动 相似文献
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随着科学技术发展的突飞猛进，人类社会一种新的经济形式──知识经济正显示着强劲的发展势头。它宣告：新的世纪将是知识经济时代。在这样的时代，必须实行创新教育，才能培养大批高质量人才，出高水平的科研成果。国家才能够拥有可持续发展的经济实力，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。因此，创新教育是适应知识经济时代发展的必然。 一、知识经济的主要内涵及特征 知识经济是指以知识、科技和信息的生产、创新、流通、分配和使用为基础的经济。知识经济与农业、工业等资源经济不同，资源经济是以体力和物质为主要依托（如农业经济主… 相似文献
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当今世界,知识经济正在蓬勃兴起。如果说在200年以前,工业经济开始替代农业经济,那么今天知识经济正在开始替代工业经济。知识经济产生和发展之源来自于当代世界发达国家技术进步知识增长的速度越来越快,知识和信息对经济增长和社会发展的作用,已经超过资本和自然资源。科学技术革命正在把我们带入一个全新的时代。知识经济对我国既是严峻的挑战,又是难逢的机遇,顺应形势发展,有助于经济的繁荣。面对新的挑战和机遇我们必须认真研究知识经济的有关问题,争取在这场新的革命中占据有利位置。 相似文献
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随着经济、科技和社会的发展,我们已经开始步入一种崭新的经济形态———知识经济中。知识经济不同于农业经济和工业经济,它将对人类社会的发展提出新的要求,社会的方方面面必将随之发生深刻的变革。新的经济时代,需要新的理念,需要新的行动。在知识经济时代,面对知识型员工,应树立怎样的领导观,是值得深入探讨的一个课题。一、知识经济的特征知识经济是以知识和信息的生产、分配和使用为基础的经济。它具有以下特征:一是“知识大爆炸”,知识的生产成倍增长,知识的传播加快,知识的交换频繁,知识的使用旺盛,形成了知识流管理。二是知识的拥有… 相似文献