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新时期大学图书馆教育职能的创新：英美等国经验分析 总被引：49，自引：1，他引：49
本文综述了过去十年英美等国大学图书馆为适应高等教育改革的需要而进行的教育功能的创新。研究发现，教育功能的创新已经使英美等国的大学图书馆更直接，更主动，更全面地参与到教学过程，除了继续履行其文献保障功能外，图书馆还是大学开展终身教育，传授通用技能，改革教学方法和手段的主要推动者和参与者。 相似文献
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本书主创邓康延先生及其团队的几位编导,在纪录片《盗火者》拍摄之后,用文字的形式沉淀充实了这一话题,编写了这部书稿,本书使用大量照片并借用记录影像语言,直面中国教育的困境和希望,对纪录片中未能尽现的故事情节、嘉宾访谈及制作者的亲历感受拾漏补遗,使本书兼具文字的厚重和影像的生动。书中重点涉及教材改革、在家上学、农村职业教育、华德福教育、课堂改革、公民教育、大学改革等社会极度关切的教育话题。不仅给出现况的真实描述与专家学者的观察和意见,更关注那些敢为天下先的教育改革“盗火者”,试图让读者了解那些奋斗在教育改革第一线的民间组织和个人的理念、实践和困惑。 相似文献
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媒介融合趋势下新闻人才需求的变化,促使新闻教育进行相应的改革。改革应该首先从新闻业务技能的教学入手,增强学生对多媒体形式的了解和掌握,而新闻教育的基本理念反而更应该坚守并予以强化。 相似文献
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翁秀霖 《福建广播电视大学学报》1999,(1)
现代远距离开放教育呼唤改革,呼唤思想转变和观念更新,呼唤高水平筹划和精心设计,更呼唤现代远距离开放教育科学理论的权威效应。因此要用邓小平理论构建一套完全适应我国社会主义初级阶段国情的,反 相似文献
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1949年以来,我国共进行了四次规模较大的教育改革。第一次是解放后按苏联模式,改革旧中国的教育;第二次改革在上个世纪五六十年代大跃进时期;第三次是“文革”后的教育调整;推行新课程标准是第四次。这次改革发生在我国全民教育意识觉醒和不断强化、教育日益成为全国热点话题、成为“第四产业”的主要内容的大背景下,因而,改革的力度更大,过程更复杂,所触及的层面也更深。从局部上看,这次改革与前三次相比,有以下不同:一是全国高校,特别是师范类大学的教育科研成果,如怎样认识人生规律、多元智能开发等,成为这次新课改的基础;二是广泛吸收了西方发达国家,如美国、日本、英国、德国等国家的教学体系和经验;三是全面落实素质教育的大政方 相似文献
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21世纪将是人类迈向高度文明的时代 ,依托科技进步、经济腾飞 ,更有赖于教育的发展。我国早在制定国民经济和社会发展“九五”计划和 2 0 10年远景纲要时就明确提出了“科教兴国”战略。然而科教兴旺 ,出版有责。这是人们对出版业寄予的厚望。 一、教材应该是图书精品随着知识经济时代的到来 ,教材的作用与效益已越来越受到人们的重视。显而易见 ,人们心目中的天平已大大向教育倾斜。当前高等学校的教育改革不仅是布局在调整 ,规模在扩大 ,更重要的是教学改革在不断深化。改革千头万绪 ,关键的应首推专业与课程设置的改革及教材建设 ,这… 相似文献
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从培养新闻干部到为各类新闻媒介机构培养新闻传播从业人员,这是改革开放以来,我国新闻传播教育经历的最大变化。由于新闻传播业真正成为一种社会职业,时代对从业人员的职业要求更高了,公众对从业人员的业务期待更强了,社会对从业人员的素质评价水准也更严了。这实质上是对新闻传播教育提出了新的要求。特别是高职新闻传媒专业,面对上述新变化、新要求、新挑战,必须树立积极应对的思想。在包括教育思想转换,教育结构调整,教育资源重新配置,教育理念、教学方法、教学设备、教学内容和课程设置在内的教学改革方面,下大功夫。而教学方法和教学管理的改革,是一系列改革的基础,也是通向更高层次改革的切入点。经过几年的高职新闻教育实践,笔者以为,在这方面可探索的空间很大,但至少在以下几方面,有狠抓的必要。 相似文献
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“OBE”教育理念与当前高校广播电视专业人才培养存在较强的适用度,可为其实践教育体系改革提供一个具有较强可操作性的模型和框架.在广电专业实践教学模式构建中,基于产出优化创新课堂实践教学,建立校内“工坊式”实践平台,重视互联网思维、建立开放的全媒体实训平台,是以结果为导向重构实训课程体系的关键.在对结果的考核评估中,重视多元评价体系的构建,增强实训结果的可视性与评判性,将使专业改革更适应传媒行业需求. 相似文献
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教材是课程改革的体现,承载着教学内容和教学方法.高职教材虽然伴随高职教育的发展得到了快速发展,但其数量的扩张并不能掩盖其内涵发展的不足.学校、出版社、教育行政部门以及民营出版资本都在高职教材的建设中充当了重要的角色,但如何能让高职教材更能适合高职教改的方向,更符合高职师生的教与学需要,无疑需要这四者更紧密的配合. 相似文献
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初中数学是基础教育阶段一门重要课程,它对培养学生的逻辑思维能力、创新能力和探究性学习意识效果明显。在全面推进素质教育和新课程改革的今天,数学教师更应当主动跟上时代脉搏和现代教育的需要,不断改革教学方法,更新教学理念,提高数学课程的教学实效。 相似文献
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在清末新政改革的浪潮中,法律教育一度骤然升起并逐渐引起国人的重视。创办于1906年的京师法律学堂,作为近代中国设立的第一所中央官办的法律专门学校,在中国近代法律史上书写了光辉的一页。它的创办堪称中国近代法律改革的一大创举,不仅是配合新式法律创制与实施的必要举措,更成为中国近代法律教育的良好开端。在清末民初二十余年间,法律教育盛极一时,曾有一枝独秀之地位. 相似文献
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2009年,国家更放宽了招收条件的限制,法律硕士专业学位教育面向法学专业本科毕业生招生,培养模式由3年制转变为2年制。在这种改革之下,法律硕士实践能力的培养更显不足,更为迫切。除了增强实践性教学,学生亦应该自主地把职业生涯规划同专业课程结合、本科专业与法学专业结合、社会实践活动与司法实践活动结合。 相似文献
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新闻,作为依托互联网等媒介为载体获得蓬勃发展的一个行业,它的教育工作,随着网络发展不断进行调整,由早期的新闻教育向更广泛的传播教育扩张.本次调查在英国卫报于2016年选出的新闻专业排名前十的院校和QS世界大学2016排名前150的院校中进行,通过分析这些院校的课程设置和学业要求,结合相关文献和各大学官方网站上所展示的课程内容,对互联网时代新闻教育的改革进行研究.目前,英美大学的新闻教育主要在三个方面进行了较大的改革. 相似文献
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伴随着文化体制改革的不断深入和政治体制改革的呼声越来越高,属于二者交叉领域的传媒法制建设也越来越受到重视.传媒法教育和传媒与法律复合型人才的培养问题的重要性和必要性进一步凸显出来.近年来,我国在传媒法领域虽然有了长足的发展,但远不能够适应我国法治建设和传媒发展的现实需要.我国的传媒法教育和相关复合型人才培养的改革,既要借鉴西方发达国家的先进经验,又要认清传媒法律复合型人才培养的特殊性,科学制定培养方案,更要以更广阔的视野看待传媒法教育改革的大环境. 相似文献