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1.
陈晓兰 《广东教育学院学报》2011,(1)
本文对中职英语教学中运用多媒体辅助教学的必要性进行了探讨,对多媒体辅助教学与传统教学方式在中职英语课堂教学中的运用效果进行了比较调查研究,结果表明在中职英语课堂教学中运用多媒体辅助教学,可有效激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高教学效果. 相似文献
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在英语课堂教学中的应用多媒体辅助教学,给英语教学带来了很大的变化,极大地提高了教学效果.多媒体的应用使英语课堂更加形象、生动,对培养学生学习兴趣有着积极的作用,大大增加了学生在听、说、读、写方面的训练.但是,英语教学中对多媒体的应用也存在着一些弊端,需要引起注意.在此,笔者结合平时课堂教学,对cAI在初中英语课堂教学中的利和弊展开探讨,在英语教学中辨证地使用多媒体辅助教学,从而达到教学效果的最大化. 相似文献
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在英语教学中,多媒体辅助教学的应用能够激发学生英语学习方面的兴趣。作为一种教学手段,多媒体辅助教学在英语课堂中的应用,是对英语教学方法和手段的补充和发展.它将有利于教师提高英语课堂教学效率,对于培养学生综合能力有着十分重要的作用。这篇论文的目的旨在指出多媒体辅助教学的定义,讨论多媒体辅助教学的用途及其如何在教学中应用的问题。 相似文献
4.
正多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具。如今,随着教育事业的日新月异,随着课程改革的逐步深入,运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体辅助教学已走进英语课堂中,为教学注入了新的生机与活力。多媒体具有图、文、声、像合一的特点,可以使课堂教学变得更加形象、直观。在我国目前的英语课堂中,没有母语的学习环境下,多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境,更能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,培养学生交际能力,从而促进学生综合能力的提高。一、多媒体辅助教学使新课的导入更简洁鲜明俗话说:"良好的开端是成功的一半。"新课的导入是一堂课的开始,也是关键之 相似文献
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<正>随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜血液。运用多媒体辅助教学,能将抽象的、枯燥的学习内容转变为形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,能创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。以下我就自己的教学体会,谈几点有关多媒体辅助教学的妙处。一、合理运用多媒体辅助教学能活跃英语课堂气氛 相似文献
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正多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具。如今,随着课程改革的逐步深入,运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视多媒体辅助教学走进英语课堂中,又为教学注入了新的生机与活力。多媒体具有图、文、声像合一的特点,可以使课堂教学变得更加形象、直观。在我国目前的英语课堂中,没有母语的学习环境下,多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境,更能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,培养学生交际能力,从而促进学生综合能力的提高。 相似文献
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多媒体应用于英语课堂教学,可以使教师从"教的角度"出发考虑问题,更多地使用启发式教学,培养学生的思维能力,使课堂教学再不是过去传统模式的单调复合,而是模式多样、教学灵活、充满灵感的活动。一、教师更新观念,潜心钻研教师要更新教学观念,潜心钻研,关注英语课堂教学中多媒体的合理运用。运用多媒体辅助教学可以使学生身心 相似文献
8.
舒自莲 《中小学实验与装备》2003,(3):39-40
多媒体进入英语课堂教学 ,无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液 ,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路 ,为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础。如何在英语课堂教学中恰如其分地使用好多媒体辅助教学呢 ?笔者就此谈几点实践中的感悟 :1 注重课件风格和教师教学风格的一致性多媒体辅助教学的运用 ,使教师的教学风格得到前所未有的展示。教师按照自己设计的逻辑进程 ,选用最适合自己的教法 ,有效地组织教学。多媒体辅助教学的关键在于课件。因而课件必须充分展现教师的教… 相似文献
9.
浅谈英语课堂教学中的多媒体辅助教学 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术和现代科技的迅速发展,多媒体技术已经越来越广泛地应用到了英语课堂教学中。文章介绍了什么是多媒体辅助教学,指出了英语课堂教学中的多媒体辅助教学的优缺点,提出了在英语课堂教学中正确使用多媒体辅助教学的方法和策略。 相似文献
10.
李兰 《中国教育技术装备》2012,(8):89-90
在探索具体学科教育的过程中,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的"表演",正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学。多媒体的应用给英语课堂教学注入新鲜的血液,它拓展了学生的视野,提高了课堂效率,使学生尽快达到学习英语的终极目标。 相似文献
11.
随着科学技术的迅猛发展,多媒体辅助设备的运用使高职英语课堂教学手段日趋多样化。多媒体辅助英语教学将计算机技术与语言教学结合起来,在一定程度上改变了传统课堂的教学模式,使英语教学进入了一个崭新的阶段。本文呈现了多媒体辅助外语教学的重要性;介绍了多媒体辅助英语教学对高职英语课堂,特别在改进教学课堂教学模式等方面的积极影响;并阐述了这一新技术在运用中对课堂教学可能产生的消极影响。 相似文献
12.
本文主要讨论多媒体辅助教学对大学英语课堂的影响及作用.文章认为,多媒体辅助教学将为促进英语课堂教学整体水平的提高带来新的契机.文章着重谈了多媒体教学手段的特点、与传统教学手段的比较及使用中存在的误区,展望了多媒体在英语教学中的应用前景及应该避免的问题. 相似文献
13.
施云 《新课程导学(上)》2012,(9)
21世纪是个信息时代,也是知识经济时代.多媒体辅助教学的运用,使教师的教学理念和风格得到前所未有的展示.小学英语作为一门特殊的学科,如何在英语课堂中融人多媒体辅助教学是值得每一位英语老师深入思考的话题.本文针对这一问题,着力探讨英语课堂引入多媒体教学的具体价值. 相似文献
14.
林怡 《新课程导学(上)》2013,(27)
《小学英语新课程标准》提出:"教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果.教师应尽可能做到利用多媒体软件,探索新的教学模式,促进个性化学习,为学生创造自主学习的条件."随着英语课程改革的不断深入,多媒体课件在英语课堂教学中发挥着越来越重要的作用.在课堂教学中,适当、合理地运用多媒体课件,不仅能创设真实的英语教学情境,形象、直观地呈现教学内容,提高学生的英语学习积极性和兴趣,更能有效突破教学重、难点,及时获取课堂教学反馈,巩固课堂教学效果,从而提高教学质量.为了激发学生的英语学习兴趣,提高英语课堂教学效果,我在英语课堂教学中尝试运用多媒体课件,取得了较好的教学效果.在此浅谈一下这几年我在运用多媒体课件辅助英语课堂教学的一些点滴感受: 相似文献
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随着现代教育技术的推广普及,多媒体辅助教学以不可抵挡的势头进入教学领域,在英语课堂教学中采用多媒体成了许多英语教师努力尝试的教学模式。怎样才能使多媒体辅助教学在英语教学实践中发挥更好的作用呢？首先必须清醒地认识到多媒体的运用给英语教学带来的利与弊,以便在教学实践中能够扬长避短,发挥更好的作用。一、看到活力和优势1.创造了和谐的情境教学。在英语课堂上利用多媒体可以创造愉快的教学环境,充 相似文献
17.
杭亚敏 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
巧用多媒体辅助教学能有效渲染课堂气氛,创设情境.生动的图片、动画和视频,使课堂容量大且生动有趣,弥补了传统英语课的不足.作为第二语言,我国目前的英语课堂教学,尤其农村英语课堂教学,在缺乏母语的语言环境下发展的步伐比较滞缓.多媒体的应用为学生创造了最佳英语学习环境,激发了学习兴趣,提高了综合能力,为英语教学提供了广阔的模拟想象空问,使学生由被动接受转为主动争取,更快捷有效地完成教学任务,提高课堂效率,全面提高教育教学质量.巧用多媒体教学,让农村英语课堂也多姿;多彩! 相似文献
18.
《新校园(当代教育研究)》2016,(10)
多媒体教学改变了传统的教学方式,提高了学生的学习兴趣,使英语课堂教学呈现出多样性与生动性。本文介绍了初中英语教学中多媒体使用存在的问题,阐述了多媒体在英语教学中所起的辅助作用。 相似文献
19.
肖光明 《中国教育技术装备》2009,(22):181-181
随着教育信息化的发展,多媒体辅助教学正不断给英语课堂教学改革注入新的活力.但是,一些教师在具体使用过程中,总会出现一些问题,使多媒体辅助教学的效果大打折扣.笔者结合自己的切身体验,谈一些看法. 相似文献
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信息技术的发展使得多媒体辅助教学手段成为突破传统英语教学的一种手段.然而不合理的使用多媒体辅助教学手段也使得它在英语教学中成为一种摆设.本文试图从多媒体辅助教学在现实教学中存在的误区出发,谈谈如何合理利用多媒体辅助教学,提高英语课堂教学效率. 相似文献