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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
何雪芳 《科教文汇》2012,(10):59-59,80
根据C语言程序设计课程和独立学院计算机专业学生的特点以及需求,分析C语言程序设计实践的重要性和存在问题,就激发学习积极性、优化教学内容、改善课程考核等方面进行了教学探索与实践,力求提高教学效果和学生实践能力,希望能对C语言程序设计实践教学的探索起到积极的推动作用。  相似文献   

2.
针对传统程序设计课程教学存在的问题,本文提出将计算思维能力培养引入到程序设计课程中来,并从教学内容、教学方法、上机实践和考核方式等方面讨论程序设计课程的改革思路,培养学生计算思维能力和程序设计实践动手能力。  相似文献   

3.
高职软件专业Java课程教学改革实践初探   总被引:2,自引:1,他引:1  
王毅鹏 《科教文汇》2010,(1):168-169
目前许多高职院校计算机相关专业均开设了Java程序设计课程。如何更好地开展符合高职特色的Java程序设计教学,培养学生的实践动手能力,积累Java项目开发经验以适应IT企业需求是高职院校计算机教育工作者亟待研究与解决的问题。在多年教学积累的基础上,本文提出了Java课程教学的改革实践总结。  相似文献   

4.
浅议计算机程序设计课程教学方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
以"C语言程序设计"为例,从如何运用计算机程序设计课程教学方法、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,浅谈在计算机程序设计课程教学上的一点经验和体会.  相似文献   

5.
本文从不同的授课方式出发,系统分析了VB程序设计课程中存在的问题,并提出切实可行的教学方法和教学改革措施,主要是以VB程序设计课程设立的目的和意义为前提和依据,合理调整教学内容、教学案例,使学生参与VB程序设计课程教学,从而提高学生学习兴趣和自信心,提升教学质量。  相似文献   

6.
该文以VISUALFOXPRO程序设计课程为例,从程序设计课程的教学内容安排、教学方法及教学管理等方面对非计算机专业学生如何开展程序设计的教学进行了较深的探讨。  相似文献   

7.
传统教学模式下的C#程序设计课程教学效果一般,基于此,探索混合教学模式下C#程序设计课程的教学改革。混合式教学模式融合了传统教学和现代信息技术,突破了传统教学模式的限制,为学生提供了更丰富的学习体验。混合教学模式改革与探究,为学生提供了灵活机动的学习方式,更加符合当代学生的需求,能有效提升学生编写程序的兴趣和自学能力,改进教法,使学生成为课堂教学的主体,调动学生对C#程序设计学习的积极性。  相似文献   

8.
《科技风》2020,(22)
本文提出了以软件工程、Web程序设计和数据库技术课程为例的多课程相结合的综合实践教学模式。每门课程在各自一学期的基础教学和实践后,教学团队和企业专家组织学生进行为期两周的综合实践教学,包括项目案例教学和学生项目实战,充分培养了学生的综合实践能力、团队协作能力、沟通能力、自主学习能力等,满足了用人单位对计算机专业高素质人才的需求。  相似文献   

9.
VB程序设计课程的教学目的是帮助学生建立程序设计的思想,掌握程序设计的基本方法。本文论述了在VB程序设计课程中采用案例、条件迁移等方法来提高学生学习的积极性和主动性,提高学生的实践能力和创新思维能力。  相似文献   

10.
曾秋玲 《大众科技》2011,(11):165-166
无论是在高等教育还是在技工教育中,程序设计课程都是计算机专业非常重要的一门课程。程序设计课程在不同的高职院校设置的科目也不同,文章就Delphi程序设计这门课程,对目前高职学生计算机程序设计教学出现的问题进行了探讨,同时从多个方面探讨了程序设计课程教学的方式,也是对Delphi程序设计课程的教学起到了一定的作用。  相似文献   

11.
李菲 《科教文汇》2014,(2):99-101
需求分析是教学设计的基础,它有利于教师了解学生的现状和期望,从而提高教学效能。本文从学生的基本情况、学习动机与需求、学习偏好和学习难点等四个方面设计问卷调查分析了专科非英语专业新生对大学英语教学的需求.在此基础上对大学英语专科教学做出了相应的教学设计。对教材的使用和课堂教学形式等方面提出了建议。  相似文献   

12.
和玲 《科教文汇》2012,(32):154-154,162
在云南,培养通晓周边国家语言的复合型人才,已经成为了各高校培养人才的一个目标之一.但在培养人才的过程中仅仅按照教学计划和要求进行语言教学明显已经不能满足学生语言学习的需求,这就需要积极开展小语种第二课堂教学,而以怎样的形式进行小语种第二课堂的教学实践,成为一个值得探索的问题.  相似文献   

13.
邱亿 《科教文汇》2012,(11):77-78
"以就业为导向"的教育机制要求职业中学进行教育教学的改革。创设工作情景教学法,是笔者在基于工作过程导向理论指导下,结合长期职教经历探索出来的一种教学方法。在中职语文应用文教学中引入此方法,可以加强教学内容与专业的紧密联系,满足学生职业生涯发展的需求,适应社会经济发展和科技进步的需要。  相似文献   

14.
陈治萍 《科教文汇》2013,(1):3-3,91
高等教育教学需要创设教学模式,形成自身特色的发展体系.独立学院是我国高校教育教学改革中形成的一种独具特色的办学模式。独立学院的创建在一定程度上满足了人民群众日益增长的文化需求,扩充了教学规模,促进了教学资源的有效利用。本文从高校的特色发展出发,立足于独立学院的创办理念及办学定位思考,论述独立学院发展战略的选择。  相似文献   

15.
随着计算机和信息技术的快速发展,信息安全技术变得越来越重要。根据《信息安全技术》的特点和应用型本科院校的培养对象和培养模式,介绍了信息安全技术教学改革的思路和实验创新,针对教学内容和教学方法提出了三点改革建议,并根据地方需求给出了两种类型的改革,通过改革有效地提高了学生的学习兴趣和教学效果。  相似文献   

16.
翟丹妮  黄卫东 《现代情报》2011,31(10):139-141,172
由于国内多数高校信管专业的实践教学体系注重知识的传授,而忽略了人才培养用户(即用人单位)的根本需求。本文指出用人单位最根本的需求是对人才的专业能力需求的观点,即能够主动发现问题并解决问题的能力,采用循序渐进的思想,提出了信管专业的实践教学体系应当按照(观察问题定义+方案设计→给定问题、设计方案→自定义问题并求解)这个结构来构建,并通过4年中多种形式的训练来达到目标。  相似文献   

17.
彭宁  李敏 《科教文汇》2011,(29):193-194
高职英语课程中听说教学存在诸多问题,学生的学习需求得不到满足。本文旨在通过对高职学生英语听说需求的调查,了解学生的需求,探讨有效开展听说教学的途径和方法,提高教学效果。  相似文献   

18.
陈治萍 《科教文汇》2013,(2):3-3,91
高等教育教学需要创设教学模式.形成自身特色的发展体系,独立学院是我国高校教育教学改革中形成的一种独具特色的办学模式。独立学院的创建在一定程度上满足了人民群众日益增长的文化需求,扩充了教学规模.促进了教学资源的有效利用。本文从高校的特色发展出发,立足于独立学院的创办理念及办学定位思考.论述独立学院发展战略的选择。  相似文献   

19.
师生互动是维持课堂教学顺利进行的基础。为满足当今大学生的情感需求,追求更好的课堂教学效果,师生关系需要从传统的“教与被教”转变为“主导和辅助”的互动关系,课堂教学的进行需要师生双方的维护。教师需要提高自身教学水平来做好主导工作,并通过组织教学活动来培养起学生的主人翁意识,鼓励学生参与到课堂教学互动中,从而起到“辅助”作用。本文在无机及分析化学教学实践的基础上,对师生间的这种“主导和辅助”的互动模式进行了讨论。  相似文献   

20.
郭琴芳 《科教文汇》2012,(3):193-194
SYB的核心是满足顾客的需要。而我们的顾客就是SYB学员。如何做才能真正满足学员的需要呢?作为一名SIYB培训教师,既要懂得运用电子教具,但是又不能依赖电子教具。作为参加SIYB教学的学员,都是成年人,针对成人这个特殊的学习群体,他们有丰富的生活、工作经验,他们有主见,而且学习的功利性很明确。所以在教学中应尽量贴合学员实际,和学员共同学习,共同解决问题。  相似文献   

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