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Web2.0时代也是一个知识的时代,大规模知识的传播与共享是这个时代的特征。因此如何有效获取信息、吸收并运用知识成为每个人所必须面对的问题。相应的,个人知识管理也成为越来越多的人关注的问题。本文通过分析Web2.0时代个人知识管理中的问题,探讨了信息技术对个人知识管理起的支持和帮助作用,并列举了信息技术在个人知识管理中的应用。 相似文献
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探讨将知识管理引入科技期刊,指出知识管理能协助科技期刊编辑部和编辑个人利用信息技术构建知识平台,实现知识的整合、分享、应用以及创新,并提出了科技期刊实施知识管理的几个切入点。 相似文献
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当今信息知识飞速增长,知识工作者每天都要处理大量的信息,因而社会对个人知识管理的需求越来越大.本文借用Dorsey教授提出的七个KPM(personal knowledge management)技巧分析了现有的PKM信息技术暗送秋波应用. 相似文献
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图书馆员个人知识管理研究 总被引：1，自引：1，他引：0
杨明芳 《内蒙古科技与经济》2008,(24)
文章分析了图书馆员个人知识管理的必要性,指出了图书馆员个人知识管理的对象,同时给出了图书馆员个人知识管理的微观个人知识管理、宏观个人知识管理以及图书馆影响图书馆员个人知识管理的措施。 相似文献
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知识经济时代,知识成为个人竞争力的重要来源。个人知识管理是企业知识管理是逻辑起点,大学是一个人掌握知识的重要时期,个人知识管理的是知识管理基本理论重要拓展,论述大学生个人知识管理的重要意义,分析影响大学生个人知识管理的因素,并构建了大学生知识管理价值链模型。 相似文献
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刘秋梅 《内蒙古科技与经济》2014,(6):125-127
从个人知识管理的理念入手,分析了个人知识管理的体系结构,探讨了个人知识管理的应用策略,构建了适合自主学习需要的个人知识管理模式。 相似文献
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网络的普及使得个人获得知识的途径更加便捷,获得知识的数量更加庞大,如何有效管理个人知识已成为个人日常生活的难点所在.随着个人知识管理概念的提出,学术界和企业界开始关注个人知识管理.介绍了个人知识管理的产生背景、研究现状以及存在的不足之处,并根据调研结果提出了相应建议,为读者快速了解个人知识管理提供了一个入口. 相似文献
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高校图书馆在学生个人知识管理中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对个人知识管理的释义及分析,阐述了知识信息社会大学生实施个人知识管理的意义及高校图书馆对大学生个人知识管理的作用,并提出高校图书馆如何提高学生个人知识管理能力的相应措施。 相似文献
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信息技术的飞速发展和普遍应用满足了组织的信息需求,提高了生产效率和管理效益,成为了现代企业运作的推动力量和知识工作中的重要组成部分.对信息技术的定义进行了梳理,建立信息技术对知识工作的影响模型,并从知识管理的视角出发,分析信息技术对知识工作中的知识检索与存储、知识转移、知识共享、知识创造和知识应用这几个环节的影响,最后为企业内信息技术的有效应用给出相关的管理建议. 相似文献
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本文浅析了个人知识管理的必要性,在此基础上研究了Drophbx工具在个人知识管理中的应用,并提出了基于Drophbx的个人知识管理平台。 相似文献
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Web2.0作为新一代互联网的统称,以其技术优越性被广泛应用。本文探讨了个人知识管理的运行机制,从知识获取、知识加工、知识交流与共享3个方面总结了Web2.0平台为个人知识管理提供的技术支持,提出并论证了个人知识管理的流程,并且论述了基于Web2.0个人知识管理的优越性以及Web2.0时代个人知识管理需要注意的3个问题。 相似文献
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本文通过介绍知识管理与个人知识管理的区别,了解IT企业知识型员工的特点,得出了实施员工个人知识管理的必要性,进一步提出IT企业知识型员工个人知识管理的实施方法。 相似文献
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结合知识管理的特点分析企业员工进行个人知识管理的必要性,并根据个人知识管理的实践给出员工实施个人知识管理过程中可以采用的方法和途径,为知识管理在工作过程中的应用提供了一种借鉴。并提出知识分享是实现知识管理的核心的学术观点。 相似文献
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通过对web2.0环境特点的分析,论述了馆员个人知识管理的内客、web2.0对馆员个人知识管理的积极影响及web2.0环境下馆员个人知识管理的实施,最后概述了馆员个人知识管理过程中需关注的问题. 相似文献
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构建数字时代图书馆参考馆员个人知识管理系统 总被引：3，自引：0，他引：3
文章阐述了个人知识管理的目的、主要内容和方法，分析了对数字图书馆数字参考馆员进行个人知识管理的必要性，提出数字参考馆员进行个人知识管理的两个要点，（1）构建个人知识学习网，包括学习与培训、发展人际网络、创建个人知识管理系统；（2）参考馆员需具备极强的学习能力，包括个人灵感知识及时管理、个人学习针对性管理等。 相似文献
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从个人知识管理的视角简要回顾了国内高校图书馆信息素养教育现状.信息素养课程教学目标中尚未增加个人知识管理内容,企业界知识管理刚刚起步,导致了信息素养教育中尚未普遍加入用户个人知识管理内容.应通过培养用户学习、保存、共享、使用及创造知识的能力来提升用户个人知识管理能力. 相似文献
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结合现有的信息技术，构建了一个基于课题研究的个性化信息服务系统模型，在用户数据库的建立和更新的基础上，提出了学科资源导航、信息定制、最新文献信息推荐、专家咨询和个人知识管理等服务方式。 相似文献