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江苏海门市特级教师吴勇在上小学低年级学生识字写话课《调皮的故事》时,适应孩子的思维习惯和学习特点,让他们阅读同一主题的绘本故事《大卫,不可以》。瞧,“大卫”惹了一大堆麻烦：在浴缸里打水仗,站在椅子上够糖罐,在屋子里打棒球……吴老师一边带领孩子读画,一边启发孩子想想自己做过哪些类似的事。 相似文献
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柳承英 《教学月刊(小学版)》2014,(7):91-92
案例
今天x老师带来了一本绘本《大卫,不可以》,幼儿在教师富有感染力的“大卫”自我介绍下被深深地吸引进这本绘本中。观察、模仿、讲述有节奏地进行着,孩子们跟着教师的步伐有条不紊地“走着”。接着,教师拿出了一个图谱,图上画了一只手,手上打了个叉,教师有意用图谱来引导幼儿说出绘本上的妈妈说的话“大卫,不可以”。 相似文献
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《江苏教育研究》2014,(26)
正绘本起源于西方,英文叫Picture Book,顾名思义,这种书是由"图"和"文"组成,共同演绎一个故事。绘本以其精美的图画,精炼的文字,赢得了我国儿童、家长、教育工作者的喜爱前不久,在我县青年教师赛课活动中,看了一节绘本《大卫,不可以》的阅读教学活动,心中一直有种说不出的滋味。《大卫,不可以》一书于1998年获美国凯迪克奖,作者大卫·香农以其5岁时创作的画册为蓝本,通过大卫日常生活中的多个镜头,为我们塑造了一个顽皮、淘气、自由随性、天马行空、奇思妙想,爱搞恶作剧,让家长头疼的小男孩"大卫"。在阅读活动过程中,教师将绘本拍成照片,做成带着孩子一起阅读每 相似文献
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每当问起小孩子你最喜欢做的事是什么？回答总是一个字“玩”。“玩什么？”“玩做游戏。”玩是孩子的天性,哪个孩子不爱玩,奔跑跳跃在操场上,个个那么天真烂漫。当一个八九岁的孩子,上完一课、完成这作业,又上一课、紧接着写那作业,上厕所也是匆匆忙忙。拖拖拉拉的学生做了一天．临放学还有没写好的一本、两本。惨兮兮的小脸、泪汪汪的眼睛,那么这样的学习对于孩子来说是一件多么不快乐的事。 相似文献
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孩子 《第二课堂(小学)》2005,(9)
到顺河村的时候,大卫已经有不错的汉语口语水平了,加上三次到中国来旅游,已经没人怀疑经常竖着大拇指自称"俺是一个中国通"的大卫对中国的熟悉度了。顺河村依山傍水,非常符合大卫寻找的世外桃源的标准。也正因为这一点,顺河村才会被县领导称为穷山恶水。而大卫选择了这里,更显出大卫个性旅游的眼光独到之处。大卫带的钱不多,大卫奉行俭约旅游,他随身不离的数码相机和一台笔记本电脑,算是奢侈品,可是在大卫的国家,初中的孩子就可以拥有这些了。 相似文献
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设计理念:以绘本为题材的习作与单纯以文字方式呈现的习作相比,绘本作文在视觉上更具有吸引力,图文互补的形式给原本枯燥的习作过程注入了无限情趣。绘本《大卫,不可以》中,作者大卫·香农用简单的几何图形勾勒出男孩大卫的形象。绘本最后以妈妈怀抱大卫,表达爱意结尾,任何人看了这个故事都会从中感受到母爱的包容与伟大。 相似文献
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设计理念：以“绘本”为题材的习作与单纯以文字方式呈现的习作相比,绘本作文在视觉上更具有吸引力,图文互补的形式给原本枯燥的习作过程注人了无限情趣。绘本《大卫,不可以》中,作者大卫·香农用简单的几何图形勾勒出男孩大卫的形象。 相似文献
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每当问起小孩子你最喜欢做的事是什么?回答总是一个字"玩"."玩什么?""玩做游戏."玩是孩子的天性,哪个孩子不爱玩,奔跑跳跃在操场上.个个那么天真烂漫.当一个八九岁的孩子,上完一课、完成这作业,又上一课、紧接着写那作业,上厕所也是匆匆忙忙.拖拖拉拉的学生做了一天,临放学还有没写好的-本、两本.惨兮兮的小脸、泪汪汪的眼睛,那么这样的学习对于孩子来说是一件多么不快乐的事. 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(17)
爸爸:“你知道我为什么先吃轮子妈妈:“多多,如果这辆汽车是巧克力做的,你先吃那一部分?”多多:“轮子,这样汽车就开不走了。”惩罚爸爸:“你知道我为什么要惩罚你吗?”多多:“不知道,到底为什么呢?”爸爸:“因为你总是欺负比你小的孩子。”多多:“可是我也比您小啊,您为什么还打我呢?”一辆汽车在公路上行驶时轧死一只鸡。司机跳下车问旁边的小男孩儿:“这只鸡是你家的吗?”小男孩儿回答:“一切都很相像,不过,我们家的鸡好像没这么扁。”轧死一只鸡1钢笔与将军2老师:“大卫,你怎么上课不带钢笔?你想一想,会有不带枪上战场的军人吗?”大卫:… 相似文献
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罗韵婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(6):67-69
《大卫,不可以》是本著名的图画书,曾获得美国1998年凯迪克大奖。它的作者是美国的大卫·香农,书里的图画都是他五岁时的涂鸦作品。那时．他是一个十分调皮捣蛋的小男孩,听到的最多的话就是妈妈对他说：“大卫。不可以!”而且“David（大卫）”和“N0（不可以）”也是他仅会拼写的两个英文单字。长大后,他把这些涂鸦作品重新编排出来,每幅图画就是他小的时候妈妈不允许他做的事。当我们看时就会发现,我们自己有的时候,也和大卫一样调皮,做了很多“不可以”做的事。当爸妈看到时, 相似文献
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<正>我曾听说过这样一个故事:大卫有两个小孩,一个5岁,一个7岁。有一天,他正在教他7岁的孩子凯利怎样使用瓦斯驱动的割草机割草。他正教孩子如何在尽头把割草机掉头时,妻子叫他去问事情。当大卫转身回答问题时,凯利把割草机推到草坪边的花圃上……大卫回头发现发生的事之后,他开始失控了。 相似文献
14.
暑假应朋友的邀请,去德国小住了一段时间。朋友有两个孩子,9岁的儿子大卫和8岁的女儿苏菲。其间留心观察了他们家庭教育的点滴,发现德国的父母非常民主,总是给孩子选择的自由,不会把自己的意志强加给孩子。 相似文献
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上小学的时候,我不喜欢我的语文老师,她也不喜欢我。语文老师从来不表扬我,连作业本也从没让我发过。她把我的座位安排在最后一排,而且是坐在大卫的后面。大卫是班上个子最大的家伙,这个人好像从来不洗澡,身上总是散发出一股难闻的气味。我坐在他的身后,整天只能看到他的后脑勺。语文老师在她的课上制定了一些规则,其中一条就是课上想去厕所必须用一根手指头举手。这样她就能知道我们的去向,同时也控制了大家去厕所的次数,因为只要有人举起一根手指头,全班就会哄笑起来。 相似文献
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优诺 《少年文艺(南京)》2002,(3)
我是个安静的孩子。从小到大都是。给我一个娃娃,我可以待上一整天。不哭也不闹。人家都说这孩子怪得邪气。所以他们不准自己的孩子跟我玩。我总是一个人。所以我很寂静。因为,没有人陪我说话。 相似文献
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正不是每位妈妈都能写出一本如何送孩子上哈佛、去剑桥的育儿书,但是如果让每位妈妈写一本关于宝贝生病了是如何应对和总结各种经验教训的书的话,如《宝贝生病惊魂记》《原来宝贝生病应该这样做》《宝贝的6次发烧》等等这些书可能都会很快"出炉"。这也就说明,没有不生病的孩子。所以,我们从来不做"孩子不生病的秘密""这样做孩子不生病"这样的选题,一看就是伪科学。我们总是喜欢直面"秋冬季到了,孩子又生病了"这件事,这次是请来了6位儿科医生碎碎念,告诉您如何看待生病,孩子得了一些常见 相似文献
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暑假应朋友的邀请，去德国小住了一段时间。朋友有两个孩子，9岁的儿子大卫和8岁的女儿苏菲。其间留心观察了他们家庭教育的点滴，发现德国的父母非常民主，总是给孩子选择的自由，不会把自己的意志强加给孩子。[第一段] 相似文献