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全展 《荆州师范学院学报》2007,30(3):35-40
新世纪的领袖传记文学，达到了新的认识高度和新的审美高度。它具有如下三个方面的特质：政治文化视野下的领袖人生，爱情亲情友情里的人性阐释，视角趣味细节中的匠心独运。 相似文献
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领袖集团理论是马克思主义建党学说的重要组成部分。本文从三方面探讨了马克思主义领袖集团观：1、关于看待领袖集团中的“核心”的观点；2、关于保持领袖集团“稳定”的观点；3、关于领袖集团和领袖们要有“高素质”的观点。领袖集团建设是一个现实性很强的问题，需要我们深入研究马克思主义理论并用以指导实践。 相似文献
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“文革”的领袖崇拜是主流政治意识形态对自身绝对权威的想象性再现,这体现在领袖与群众之间相互神圣化的互动关系之中。“样板戏”作为宣扬领袖崇拜的重要的艺术载体,它具体体现为三个方面：“样板戏”对领袖的神化与民众崇圣心理互为依托;“样板戏”的英雄崇拜与对领袖的极度崇敬彼此勾连;“样板戏”的剧场演出与剧场观看中的偶像崇拜互相呼应。 相似文献
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李松 《涪陵师范学院学报》2008,24(2)
"文革"的领袖崇拜是主流政治意识形态对自身绝对权威的想象性再现,这体现在领袖与群众之间相互神圣化的互动关系之中。"样板戏"作为宣扬领袖崇拜的重要的艺术载体,它具体体现为三个方面:"样板戏"对领袖的神化与民众崇圣心理互为依托;"样板戏"的英雄崇拜与对领袖的极度崇敬彼此勾连;"样板戏"的剧场演出与剧场观看中的偶像崇拜互相呼应。 相似文献
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周亚平 《湖南科技学院学报》2009,30(2)
刘少奇是中国共产党最早的党员之一,也是中华人民共和国重要的缔造者之一,是中国人民的伟大领袖.他的丰功伟绩,永远为后人所铭记,他的独特的人格魅力和领袖风范,永远为人们所传颂.文章主要从刘少奇领袖风范的内容实质、刘少奇领袖风范形成之原因、湖湘文化对刘少奇领袖风范的形成的影响等三个方面进行,对刘少奇的领袖风范的形成与湖湘文化之间的关系作了论述. 相似文献
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在线学习领袖是虚拟学习班级中不可或缺的角色,在促进班级发展方面起着举足轻重的作用。从内因和外因两个方面指出了在线学习领袖产生的原因,并在深入分析的基础上,从积极引导.搭建平台.科学评价.民主选举4个方面提出了培育策略,以期促进高素质在线学习领袖的生成,确保在线学生健康发展,实现虚拟学习班级可持续发展。 相似文献
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语文教材中领袖范文有两个特点。领袖范文的第一个特点是：一根红线贯穿三个历史时期的三代领导人的著作,完整地体现了中国共产党始终如一的思想作风。一根红线指：实事求是,理论联系实际。从范文的内容来看,毛泽东的著作《改造我们的学习》、《反对党八股》、《人的正确思想是从哪里来的》、《别了,司徒雷登》,从思想、爱国、学风、文风等方面全面阐述了坚持理论联系实际,坚持用实践作为检验真理的标准的思想。邓小平和江泽民的文章则是根据改革开放时期的新特点,对毛泽东思想的继承和发展。如邓小平的《讲讲实事求是》,写于我国刚… 相似文献
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巴黎政治学院是一所旨在培养政府高级官员和商界领袖的法国精英大学。它的校徽上只有两个主题一只狮子和一只狐狸。校长如此解释：狮子代表着成为领袖所需的野心和斗志，而狐狸则寓意领袖得以生存必备的机智和狡猾。我以为：一个成功的未来领袖必然是野心斗志与机智狡猾的综合体，既要有战略家的深谋远虑，更要有实干家的谨小慎微。 相似文献
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作为党员领导干部,应按照“三个代表”要求,从三个方面塑造好自己的形象：政治上有坚定的理想信念;能体现时代精神;能实践全心全意为人民服务的宗旨,这三个方面的形象塑造好好,党员领导干部才能适应新形势新任务的要求,在群众中的形象才会高大起来。 相似文献
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徐振光 《临沂师范学院学报》2005,27(5):99-102
政党是国际关系中的行为主体,政党外交是国家总体外交的重要组成部分。中国共产党第一代领导集体形成了开创性的政党外交思想;第二代领导集体科学把握世界主题,发展了第一代领导集体的政党外交思想;第三代领导集体尊重世界多样性发展,促进政党外交全面展开。三代领导集体政党外交思想一脉相承,不断发展。 相似文献
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臧凤艳 《河北软件职业技术学院学报》2003,5(4):56-58
管理和领导的关系一直是近年来国内企业领导者关注的热点问题。本文围绕这一论题,在广泛收集资料的基础上,从三个方面进行了阐述和分析。首先分析了管理的含义及其要点,并对该内容进行了理论综述。其次探讨了领导的含义及其职能。再次在对国内部分企业进行调查研究的基础上提出了两者的相互关系。 相似文献
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学校群体文化既有群体文化的一般意义,又有教育领域的特殊性质。组成学校单元的不同群体之间拥有不同的文化理念,相应可划分领导者与管理者文化、教师文化和学生文化。不同群体文化因其内在差异的存在而彰显冲突性,要实现学校群体文化之间的和谐共处,促进学校文化建设,可通过提炼学校精神、打造学习共同体、营造民主氛围和建设合理有效的学校制度等途径。 相似文献
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非权力影响力—领导者的立身之基 总被引：1，自引：0，他引：1
非权力影响力是领导的立身之基。权力影响力和非权力影响力都是领导不可缺的，但非权力影响力又有权力影响力所不及的独特作用与社会效果。因此，正确认识和运用非权力影响力做好领导工作，对每一个领导来说都是十分重要的。 相似文献
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邓小平根据自己的亲身经历 ,总结中国以及国际共产主义运动的经验教训 ,认为在党和国家的领导体制中 ,领袖个人的分量太重 ,对党和国家是不利的 ,是不健康的和危险的。但是 ,由于种种原因 ,对于现实的社会主义国家来说 ,都不同程度地出现过或存在着领袖个人分量太重的现象。要避免因此而出现的弊端 ,就必须正确对待个人在历史上的作用 ,摆正领袖与集体、领袖与群众的关系。我们今天重温邓小平关于领袖个人作用问题的论述 ,仍然可以强烈地感受到其思想蕴涵的深邃和巨大的震撼力 相似文献
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刘少奇同志作为党中央第一代领导集体的成员,他既是白区工作的卓越领导人,又是著名的党建理论家和党务活动家,他在建党思想方面有颇多建树,学习和研究其执政党建设思想对我们今天更好地理解和践行“三个代表”重要思想、始终保持党的先进性,意义重大。 相似文献
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Kristin Lesseig Rebekah Elliott Elham Kazemi Megan Kelley-Petersen Matthew Campbell Judith Mumme Cathy Carroll 《Journal of Mathematics Teacher Education》2017,20(6):591-619
In this article, we report on Researching Mathematics Leader Learning (RMLL), a project designed to support leaders in learning how to facilitate robust opportunities for teachers’ mathematical learning. Our two-phase research design allowed us to construct a set of videocase seminars, enact the seminar design with leaders, analyze these data, refine our seminar design, and implement a second set of seminars with a new group of leaders. We drew on the noticing literature to examine leaders’ pedagogical reasoning as they discussed videocases of professional development. In this article, we demonstrate how changes in our framework for leader development and the resulting changes in the prompts and tasks shaped leader noticing in three ways: (a) accounting for the mathematical work of the facilitator and teachers in the videocase; (b) linking the mathematical work to goals for teacher learning; and (c) reasoning around the facilitator’s work in advancing those learning goals. Analysis indicates that in Phase II, leader discussions were more focused on the mathematical and pedagogical work needed to advance teacher learning. Based on our research and development work with over 70 leaders, we offer a set of design principles for leader professional development. 相似文献
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领导者的人格境界,是领导者完成工作任务的潜在力量。具有人格魅力的领导者能够更顺利地完成领导行为。领导者的人格魅力主要由四个方面构成：奉献精神、谦虚自律、待人公道、充满爱心。 相似文献
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音段延长的不同类型及其韵律价值 总被引：4，自引：0，他引：4
曹剑芬 《南京师范大学文学院学报》2005,(4):160-167
在汉语口语里，存在着三种不同类型的音段延长，每一种类型都与一定的韵律事件相对应，都有各自独特的时域变化方式。韵律域末尾延长、即边界前的音段延长以音节的韵母为主，韵律域起始延长、即边界后的音段延长以声母辅音为主，而与重音凸显相关的音段延长则是涉及整个音节的、相对平衡的延长。音段的不同延长效应，可以作为了解言语韵律结构的有价值的信息。 相似文献