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学生的数学应用意识、语言归纳能力和语言理解能力,与数学阅读密不可分。但小学生的数学阅读现状不容乐观。对某小学学生的数学阅读现状进行调查,结果显示,每天数学阅读时间少于10分钟的学生占了85.3%。数据统计显示,学生虽然对数学课外阅读极感兴趣,但缺乏数学课外阅读方法的指导。 相似文献
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苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,而是阅读,阅读,再阅读。"这句话已经成为了我们很多教师的共识,在小学数学教学中,数学课外阅读同样是一种非常必要而又富有成效的措施。本文中,作者结合自己平时的在教学中学生数学课外阅读实践,从数学课外阅读的必要性、数学课外阅读书箱的选择以及如何有效进行数学课外阅读等三个方面总结自己在教学过程中对数学课外阅读的做法。 相似文献
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课外阅读是语文教学的延伸,是语文教学的重要环节,是提高学生语文能力的重要途径。农村小学生的课外阅读状况受到学生、学校、家庭三个方面的影响,因此为提高课外阅读的质量,必须从这三个大的方面入手,提出加强阅读教学的指导策略。一、农村小学生语文课外阅读现状为了解甘州区农村小学生课外阅读状况,分别随机选择了该地区3所小学进行问卷调查和随访,并对调查结果进行统计分析。分析发现,该地区农村小学生课外阅读现状及存 相似文献
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苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,而是阅读,阅读,再阅读。"他在《给教师的一百条建议》一书中,关于阅读的建议最多,可见阅读对于教育教学是多么重要!但是据调查发现,现在学生的课外阅读状况不容乐观,尤其是数学方面的课外阅读,情况更是糟糕,很多学生根本不进行数学课外阅读。 相似文献
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<正>《语文课程标准》对小学生的阅读提出要求:"课外阅读总量不少于100万字。"100万字,对于农村的孩子来说简直是天文数字,但也说明课外阅读在语文教学中的重要性。课外阅读可以开阔学生视野,丰富学生的知识积累。然而在农村,由于受各种因素的限制和影响,农村小学生的课外阅读不容乐观。小学生的课外阅读量近乎空白,知识面狭窄,积累的语言太少,导致写作能力、阅读理解能力较低,对阅读理解题型 相似文献
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阅读国学经典的重要性受到越来越多的认同,小学生阅读数学课外读物的意义及其实施也应该得到重视。阅读数学课外读物对于培养学生的问题意识、引导学生运用所学解决生活中的数学问题、提升学生的数学素养有着极其重要的意义,科学地指导学生数学课外阅读成了数学老师的必研课题。 相似文献
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阅读国学经典的重要性受到越来越多的认同,小学生阅读数学课外读物的意义及其实施也应该得到重视。阅读数学课外读物对于培养学生的问题意识、引导学生运用所学解决生活中的数学问题、提升学生的数学素养有着极其重要的意义,科学地指导学生数学课外阅读成了数学老师的必研课题。 相似文献
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当前数学课外阅读越来越受重视,教学过程中需要将数学教学与课外阅读有机结合,选择与教材知识高度关联的阅读材料,使数学课外阅读恰到好处的用到日常教学中来。文章以人教版六年级上册数学课外阅读为例,从课前阅读,激发兴趣;课中阅读,深度融合;课后阅读,拓展提升;多样活动,夯实成果;多元评价,反思改进五方面探讨数学教学与课外阅读相契合的策略,以此更好地让阅读辅助教学,让阅读帮助学生理解数学知识,提升学生数学核心素养。 相似文献
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课外阅读不同于语文学科教学中的课内阅读,课外阅读由于其具有自发性与不确定性,往往更容易激发学生阅读兴趣,开拓学生学习视野。但是,由于课外阅读的随意性与不可比较性,又更容易使其处于忽略的边缘状态,当前,农村小学生每天课外阅读量是多少?这些孩子的课外读物来自哪里?加强农村小学生课外阅读的出路何在……日前,记者带着这些问题走访了武威市几所农村小学。 相似文献
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陈淑碧 《中国教育研究与创新》2007,4(2):90-92
本文从农村小学生的课外阅读现状和课外阅读的意义阐述了应加强农村小学生的课外阅读,并从激发兴趣,让学生爱读书;挖掘书源,让学生有书读;教给学生阅读的方法和培养学生良好的课外阅读习惯等几方面进行了课外阅读的方法指导。 相似文献
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新课程改革下,尽管许多教师的观念都发生了改变,都开始重视学生的数学课外阅读能力。但事实上我们发现:在教室的图书角里,仍然难觅数学课外书籍的身影;在学生的手边,即使千辛万苦找到了稀有的数学阅读书籍,如杨红樱的《马小跳学数学》等,学生也只是走马观花,看过之后并未作任何思考。数学课外阅读书籍由于难度较大、情节平淡,远远不如文学类书籍受学生欢迎。 相似文献
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语文课外阅读在学生语文素养的形成中占有极其重要的地位.然而小学生的语文课外阅读现状却不容乐观,特别是在阅读风气更为淡薄的农村小学,学生的课外阅读量就更令人担忧.根据小学语文新课标的要求,学生在小学阶段的课外阅读量总量不少于145万字.因此,对于我们教师来说激发学生的课外阅读兴趣营造阅读气氛显得尤为重要,研究课外阅读的导读策略也迫在眉睫.本文从小学生心理及发展规律出发,通过分析农村小学生课外阅读的现状和原因,探讨农村小学生课外阅读的策略,希望对改善现状有一点帮助. 相似文献
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提高农村学生课外阅读的实效性,提升农村学生的语文素养,是每一位乡村语文教师的重要职责。针对农村学生语文课外阅读的现状,文章从营造阅读氛围、激发学生课外阅读兴趣,改变教学观念、注重课内外阅读有机结合,教授课外阅读方法、提高学生课外阅读效益等方面,对提高农村学生课外阅读实效性的策略进行研究。 相似文献