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英语绘本可以在小学英语课堂中作为一种课程资源来使用,教师完全可以在教学的各个环节利用英语绘本进行教学,包括导入、导出和复习环节,也包括教单词、句型时。同时,在复习阶段也可以利用英语绘本来复习。这样一来就可以在课时紧的情况下把英语绘本巧妙地融入英语课堂教学中,既可以通过英语绘本来提高课堂教学的趣味性和教学效果,又能为英语课时紧的学校引进英语绘本教学提供一个解决的办法。 相似文献
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在小学英语教育教学模式的发展下,对于英语绘本的教学逐渐进入了小学英语教学的视野。英语绘本内容丰富且英语的描述语句较少,具有短小精悍的特点,容易被小学生理解和接受。而且,英语绘本的内容比较的典型和丰富,小学生可以在英语绘本的学习中拓展英语视野,可以帮助小学生积累英语知识和词汇,能够更好地促进小学生英语学习能力的发展。本文主要探究英语绘本教学运用于小学英语教育中的对策。 相似文献
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英语绘本是一个很好的阅读英语的载体,教学可以通过四种途径,即融英语绘本于教学环节中、单元复习中、课外阅读中和阅读理解中,在教材话题的基础上进行英语绘本教学。 相似文献
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英语绘本是一个很好的阅读英语的载体,教学可以通过四种途径,即融英语绘本于教学环节中、单元复习中、课外阅读中和阅读理解中,在教材话题的基础上进行英语绘本教学. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
阅读教学是小学英语教学的重要组成部分,有助于小学生打好英语基础。英语绘本以其图文并茂的优势逐渐被用来辅助小学英语阅读教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,培养其英语阅读能力,提升学习效率。结合英语绘本的特点分析了绘本辅助教学的意义,英语绘本的选择以及在小学英语阅读教学中的应用。 相似文献
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英语绘本作为一种多模态文本，是小学英语教育中非常重要的教学资源。在英语“创学堂”中引入英语绘本，应用绘本支持学习理解，围绕挑战性的主题任务，通过预学和创学，可以帮助学生学习和理解；应用绘本支持技能练习，可以在互动性的深入会谈中，助推学生听说读写看能力的全面发展；应用绘本支持课外学习，可以使学生探究性的学习时空和创新性的知识运用真正发生。 相似文献
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游美华 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
随着新课改的不断推行,研究与实践发现英语绘本在小学英语教学中具有较大的应用价值,越来越多的学校将英语绘本融入到教学中。图文结合是英语绘本的一大特点,在绘本中,包含了生动有趣的图画和英语素材。英语绘本教学的运用十分符合小学生的认知水平与心理特点,可以有效提高小学生的英语学习兴趣,培养学生的英语语感,锻炼学生的英语口语交际能力,为日后的深入学习创设有利条件。 相似文献
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近年来,绘本教学作为一种新型教学方式,深受广大师生的喜爱。图文并茂的英语绘本符合小学生的"口味",有利于激发小学生的英语学习兴趣,降低英语学习难度,提高英语综合素养。教师可以结合实际英语教学经验,分析小学英语绘本教学存在的问题,提出具有发展性的对策,旨在为小学英语绘本教学提供参考。 相似文献
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绘本教学是小学英语阅读教学的重要组成部分。当前小学英语教学中,怎样培养学生的核心素养,激发学生学习英语的兴趣,建立他们学习英语的自信心,可以通过有效的绘本教学培养学生思维发展、情感态度价值观的形成。在以绘本为载体的教学方式中,以思生情,以情促思,情思共融。本文通过揭示英语绘本教学中“情思共融”的意义,提出英语绘本教学实践中实现“情思共融”的策略,从而推动小学英语绘本学习中思维品质的发展和文化品格的形成。 相似文献
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《考试周刊》2017,(39):52-53
随着新课改的不断推进和发展,我国小学英语课程标准也提出了新的要求,即小学英语学科教学要积极而合理的开发运用教学资源,让学生在合适的课程资源中获取更好的学习体验、实现综合素养的全面发展。介于这一段话的内容表述,有一种新型的教学媒介资源脱颖而出,那就是"英语绘本"。据一些实践教学表明,良好的应用英语绘本,可以丰富英语教学资源,可以让学生在缺少英语环境的课堂中接触到更为原汁原味的英语,并让学生在借助绘本学习的时候产生学习的兴趣和热情,进而实现英语素养的提升。可以说,进行绘本教学是一条值得广大一线小学英语教师探索发现的道路。在此,为了更好的让英语绘本教学大放异彩,本文就将以如何更好的发挥绘本教学价值为主要内容,进行相应的策略探究。 相似文献