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1.
从《计算机程序设计》课程教学特点和实际出发,以江苏师范大学计算机公共课教学为例,探讨了教学过程中存在的主要问题。通过改变教学理念、更新教学内容、革新评价策略、完善教学手段等,使教学效果明显提升。 相似文献
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本文对现有高职院校计算机程序设计类课程教学中存在问题的原因进行了分析,从程序设计教学的相关课程整合、教学内容、教学方法和课程考试方式等方面进行了探讨和改革,旨在提高教学效果。 相似文献
3.
罗志 《广东教育学院学报》2013,(3)
针对《AutoCAD建筑制图》课程的特点,本文结合中职学生的实际,从教学设计、教学实施等方面对该课程教学进行探索,旨在提高该课程的教学效果,使学生充分掌握这门技术,建立计算机辅助设计的整体概念. 相似文献
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《机械制造工艺学》课程的教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
要提高《机械制造工艺学》课程的教学效果，就要采用符合课程特点和学生实际的教学方法和手段。针对《机械制造工艺学》课程中的不同内容的难易程度和特点．可分别采用现场教学法、行为引导型、启发式及类比等方法进行教学，以提高教学效果。 相似文献
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潘皎 《黑龙江教育学院学报》2012,31(3):55-56
案例教学法是以培养学生能力为核心的一种教学方法,在目前的计算机教学中正得到越来越多的应用。结合将案例教学法运用于C#程序设计课程的教学实际,探讨如何有效地把案例教学运用于高职计算机程序设计课程教学当中,从而提高计算机程序设计教学的实效性,培养社会需求型人才。 相似文献
6.
孙春燕 《通化师范学院学报》2012,33(4):97-98,110
该文从《现代教育技术》、《非线性编辑与影视特效》等课程教学实际出发,结合课程的特点,从教学内容、学习资源、学习活动、学习评价设计等四个方面出发,介绍如何建设基于Blackboard的混合式学习模式,以便于在教学过程中激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果. 相似文献
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《数据库设计与实现(SQL)》是一门理论与实践性很强的应用课程,也是我院计算机类专业的必修课。随着高职教育改革的深入,传统的教学方式也不再适合,因此,本文结合我院学生的特点,对《数据库设计与实现(SQL)》课程的教学内容、教学方法、考核进行改革研究,并应用于实际教学中,取得了良好的教学效果,提高了学生数据库设计及应用能力。 相似文献
8.
教学设计在《固体废物资源化》教学中的应用 总被引：3，自引：1，他引：2
教学设计对提高教学效果非常有效。本文从教学理念的设计、课堂教学的设计、实践性环节的设计,阐述了教学设计在本校环境工程课程《固体废物资源化》中的应用和做法,表明教学设计方法和内容应教学过程不同而有所不同。 相似文献
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梁玉英 《湖北广播电视大学学报》2011,31(6):24-25
《网页设计》是一门实用性和实践性很强的课程,为了充分调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,缩短学校人才培养与社会实际需求之间的差距。在《网页设计》课程教学中采用一体化教学模式,探讨了实施一体化教学的条件,并且提出了具体的实施方案。 相似文献
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文章通过对职业学校的学生和计算机程序设计教学的现状进行分析,讨论了如何有效地运用各种方法、手段提高教学效果．特别分析了如何把项目教学法运用于程序设计教学来增强程序设计课程的实用性和趣味性,从而提高教学实效。 相似文献
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宋伟 《中国校外教育(理论)》2014,(24):162
论述了《单片机C51》课程采用项目教学法的教学目标,设计原则,用一个项目具体阐述了项目教学法的设计步骤。从实际教学效果证明,采用项目教学法后能够充分调动学生的学习兴趣,锻炼动手能力,培养团队协作精神,在很大程度上提高《单片机C51》课程的教学效果。 相似文献
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针对目前《计算机操作系统》课程教学中存在的一系列问题,结合课程特点及多年的教学实际,就课程的教学改革进行了研究。旨在改变学生存在的学习此课程"无用论"的思想,提高学习兴趣;增减教学内容,突出重点、难点,并加入设计环节;通过采用多元化课堂教学手段等,极大地提高教学效果。 相似文献
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分析了C 作为入门高级程序设计语言的教学难度;根据《C 程序设计》课程的特点,对教学内容的组织、教学方法的应用及实践教学方面进行了研究和探讨,以期能提高该课程的教学效果和教学质量。 相似文献
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计算机程序设计是初中信息技术课程中最重要的内容之一,为使学生能够尽快地理解掌握计算机程序谩汁蛇思想和方法,《信息技术》教材中引入了机器人仿真平台及设计的内容以辅助学生理解程序设计的过程。本之结合笔者∞教学实践,从程序设计教学特点、机器人仿真平台与程序设计之间的关系以及机器人仿真平台应用于程序设计课程的方案三个方面探讨了机器人仿真平台在程序设计课程教学中应用的目的和意义。 相似文献
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要增强《机械制造工艺学》课程的教学效果,就要采用符合课程特点和学生实际的教学方法和手段.针对《机械制造工艺学》课程中不同内容的难易程度和特点,可分别采用现场教学法、行为引导型、启发式等方法进行教学,以增强教学效果. 相似文献
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唐永顺 《重庆第二师范学院学报》2013,26(3):124-127
舞台灯光技术是影视多媒体技术专业的专业素质课,在课程教学中采用项目教学法是提高实际教学效果的有效途径。论文研究项目教学法在舞台灯光技术课程教学中的应用,探索教学项目的选定、项目设计、项目分解、项目教学实施及项目教学效果评价等问题。 相似文献
18.
王书田 《海南广播电视大学学报》2010,11(2):128-131
根据远程开放教育特色,通过对《计算机应用基础》的课程性质和教学对象分析,从课程教学策略、教学环节、教学方案和教学评价等方面阐述了《计算机应用基础》课程一体化教学设计方案,具有很强的操作性,并取得良好的教学效果。 相似文献
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《档案管理》是文秘专业的核心课程之一,当前高校文秘专业的《档案管理》课程教学中普遍存在一些问题,如培养目标不明确、教学内容与秘书工作实际有一定距离,教学方法单一,教学效果不佳等。高校文秘专业应加强研究,明确课程教学目的,规范教学内容,改进教学方法,真正提高教学水平,促进文秘专业《档案管理》课程的发展和完善。 相似文献
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郑雅玲 《福建基础教育研究》2010,(7):99-100
《管理学基础》是一门理论性比较强的课程,课程教学目的在于通过学生正确理解管理的基本概念、原则、方法和艺术,并能结合企业的实际情况来分析。在教学过程中要引导学生掌握《管理学基础》的理论知识,更要教会学生如何应用知识,提高解决实际问题的能力。目前《管理学基础》课程现行的教学方法大多是课堂理论阐述为主,无法激起学生学习兴趣,影响教学效果, 相似文献