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“粉丝经济”的发展趋势与应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
"粉丝经济"是通过提升用户黏度来优化口碑营销实效以获取经济收益与社会效益的信任代理形态与经济运作方式。就发展趋势而言,以下几个方面值得重点关注:从满足粉丝需求到引导粉丝追求,从经营粉丝圈子到经营粉丝社群,从众包到众消再到众筹,从C2C、B2C和B2B到FFC,从O2O1.0到O2O2.0;顺应"粉丝经济"发展趋势的主要应对策略,可大致归纳为几个方面:奠定"粉丝经济"的坚实基础,打造个性鲜明的粉丝品牌,开创电商3.0"粉丝经济"新局面,引爆兴奋点、社交点和分享点,打造社区商业的"粉丝经济"优势。 相似文献
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蔡骐 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(6):18-21,35
在当今的大众文化研究中,约翰.菲斯克可以说是领军人物,他的大众文化理论是在欧洲许多理论大家的理论资源基础上,根据自己对大众文化的迷恋、参与和体验,以及对诸多大众文化文本的提炼与解读总结出来的。作为＂过度的大众文化接受者＂的粉丝也因为其鲜明的文化特征成为菲斯克关注和论述的重点之一。在他的笔下,粉丝们一改肤浅、无知的形象,化身成了＂主动的＂、＂热烈的＂、＂参与式＂的文化生产者。 相似文献
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王雯雯 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):119-122
微博“粉丝通”是基于新浪微博的海量用户,把企业信息广泛传递给粉丝和潜在粉丝的营销产品。它为企业在微博营销方面提供了十分良好的效果类广告平台,笔者在分析它独特的实现路径的同时,也对企业微博广告营销所出现的问题进行了探究和反思。 相似文献
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近年来,青少年“粉丝”作为泛娱乐化时代下新崛起的一个群体受到越来越多的关注。一方面,面对大众质疑和批判的眼光,他们事实上并非人们想象中的那么极端狂热,相反,他们中的大多数正日趋理性;另一方面,青少年“粉丝”在娱乐化浪潮和消费主义的双重驱动下表现出的过度沉迷及盲目消费的倾向,也亟需相关的社会力量予以矫正。为此,学校、家庭及媒体都应积极采取措施,对青少年“粉丝”的心理和行为加以引导,从而保证其健康成长。 相似文献
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黄欣 《辽宁科技学院学报》2015,(1):82-84
粉丝文化作为一种新兴的亚文化,也是大众文化中最个性鲜明、活力十足的,在新媒体时代的推动下,正深刻而广泛地影响着当代大学生的价值观。文章立足现实,在探讨粉丝文化盛行成因的基础上,分析了新媒体环境下粉丝文化对大学生价值观的影响,并提出与当代大学生特点相适应的对策。 相似文献
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林晓菲 《创新作文(初中版)》2010,(9):12-13
“来了,来了!”一大群“粉丝”在走廊的转角簇拥着。楼梯口传来了“咚、咚”的脚步声,越来越近……
鲜花纷纷砸向我们,还来不及惊讶,我们的眼睛就被闪光灯刺得酸痛!唉,谁叫我们“风流族”那么受欢迎呢! 相似文献
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＂一村一名大学生＂远程教育对于促进农村发展有着重要作用。本文对＂一村一名大学生＂远程教育传播模式的传播途径、传播过程、传播要素三方面的特征进行分析,把握其传播的规律性和特点,对于提高＂一村一名大学生＂远程教育传播效果有着重要作用。 相似文献
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李利平 《忻州师范学院学报》2009,25(5):43-45
随着＂粉丝经济＂的出现,我国网络购物除了专业的购物拍卖网站,如淘宝、易趣、拍拍外,已悄然形成了一种真正的C to C网络拍卖模式——粉丝网络社区拍卖。与专业拍卖网站相比,粉丝网络社区拍卖完全采用了相同的拍卖方式、支付手段与物流形式,但因拍卖的三方都为粉丝,也就具有自己鲜明的特征,如本质的依附性,主题的明确性,拍品的特殊性,宣传的高效性等,它的存在对我国电子商务中二手拍卖市场、网络定制、信用环境的发展起了积极的推动作用。 相似文献
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69%的＂985＂高校已开通认证微博,华中科技大学是第一个开通的学校,7.4%的高校＂官博＂粉丝超过十万,但是因管理水平不足,仍有近15%的学校粉丝不足万人。 相似文献
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陆志华 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(5):66-68
大学生＂村官＂计划是＂就业工程＂、＂强基工程＂和＂育苗工程＂的重要部分,在计划推行过程中通过多年的不断摸索、改进和完善,取得了很大的成绩。但制度设计的先天不足,给大学生＂村官＂工作带来了许多困惑,导致大学生＂村官＂产生一系列不适应。为此,需要冷静思考并切实改进制度设计方面的缺陷,逐步完善大学生＂村官＂长效机制建设,真正使大学生＂村官＂工程形成多赢局面。 相似文献
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蔡学英 《黄冈师范学院学报》2009,29(4):28-30
＂两课＂教学的内容和目的与＂两型社会＂理论具有契合性,决定了＂两课＂教学必然要主动服务＂两型社会＂建设,以彰显其价值和活力。创新＂两课＂内容,强化大学生＂两型＂基础知识教育;创新教学方法和手段,有效提升大学生的＂两型＂价值观教育;营造良好氛围,引导大学生养成＂资源节约和环境友好＂的行为习惯。 相似文献
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艺术教育是培养全面人才的重要手段之一。普通高校运用艺术教育的＂辅德性＂、＂益智性＂、＂创造性＂等特点对学生进行熏陶和影响,有助于提高大学生的思想道德品质和文化修养,促进大学生智力和创造力的开发和培养。 相似文献
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浅谈“90后”大学生教务工作 总被引：1，自引：0，他引：1
在新时期下,高职学生的主体已基本为＂90后＂大学生。如何正确引导＂90后＂新一代大学生的学习、生活受到了广大专家和教育工作者的密切关注,而对于从事教学管理工作的一线教师来讲,面临的是更多的新情况和新挑战。大学教务工作根据＂90后＂大学生的特点,分析其特有的思想行为,探讨影响其学习、生活的主要因素,提出加强其教学管理的对策和建议。 相似文献