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2019年,中俄关系提升为新时代全面战略协作伙伴关系,这为中俄教育交流合作带来了新的机遇.当前,中俄教育交流合作在跨境留学、政产学研合作、高校资源整合联合办学等层面都保持高水平的战略沟通和协作,但也存在着一些现实问题,如中俄联合办学呈现地域聚集性特征、资源互补性不强,留学人员选择专业单一化、存在语言障碍,政产学研合作缺... 相似文献
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远程高等教育的合作办学:香港公开大学的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国远程教育的对外开放,形成了多种境内外远程教育合作办学的模式.本文介绍香港公开大学的办学理念和模式,它不同于内地任何一类成人高等教育院校;香港公开大学的国际地位;香港公开大学与内地机构合作办学的模式;香港公开大学与内地机构合作办学的经验;香港公开大学与内地机构合作办学的效果.最后,文章讨论了对远程教育的认识、内地与香港高质量的远程教育资源的共享,以及内地与香港多种远程教育合作办学模式的开拓. 相似文献
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中外合作办学主要偏重于与欧美日等国的合作,而俄罗斯相对处于被忽视的地位。近年来,俄经济增长强劲,俄罗斯即将加入WTO,这些都为中俄合作办学提供了巨大的机遇。开展中俄合作办学,可以纠正我国过于依赖欧美日高等教育市场的弊端,使我国形成比较平衡的国际合作办学格局;可以引进俄罗斯优质的教育资源,加强我国的学科建设;可以引进俄罗斯重工业和军事工业方面的技术,缓解国有企业的困境。因此,中俄合作办学潜力巨大,可以在全国,尤其是在中西部地区扩大合作办学规模。 相似文献
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池海 《上海教育评估研究》2019,8(1):50-54
“一带一路”背景下中俄跨境高等教育迎来新的历史契机,两国留学人员交互跨境流动增长明显,但还存在着学生流动人数增长不稳定、合作办学项目和机构过于集中部分区域、教育资源引进与输出不对等、高水平大学和高层次项目参与度不高等问题。下一阶段,应顶层设计中俄跨境高等育,建立战略性的长期稳定合作关系;优化教育资源配置,增强合作优势互补能力;拓展合作领域的宽度和深度,有效提升合作办学水平和层次,充分发挥中俄跨境高等教育的巨大潜力。 相似文献
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陈昭明 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(1):67-69
中俄联合办学是在新的历史时期我国高等院校拓展国际办学领域,扩大中国高校国际影响,巩固中俄两国传统友谊与战略合作伙伴关系的重要举措之一。本文重点对呼伦贝尔学院与俄罗斯后贝加尔国立人文师范大学联合办学过程中所涉及到的诸如:日常教学、日常管理、培养目标、课程设置等问题进行了分析和研究,并对合作办学的前景进行了展望,就以上问题提出了个人的观点与见解。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2017,(9):23-26
随着"一带一路"国家战略的实施,中俄经贸和能源合作迅猛发展,对"俄语+专业"复合型人才的需求激增。故聚焦"一带一路"背景下的中俄合作办学,具有重要战略意义。中俄合作办学中存在的部分合作办学以营利为目的,办学层次偏低,课程衔接不严密,双师型教师缺乏和学生学习俄语动机不足等问题。针对问题应该坚持公益性原则,提升办学层次,组建双师型师资队伍,完善教材体系,激发学生学习俄语动机;提升中俄合作办学的教学质量,引进优质教学资源,为国家"一带一路"战略提供人才保障,助力实现伟大的中国梦。 相似文献
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当今中俄两国正全面深化政治、经济与人文领域的务实合作,在高等教育国际化背景下中俄两国高校以同类高校联盟的形式创新校际交流、合作模式。本文解析中俄现阶段六所同类高校联盟建设背景,梳理其成立宗旨与活动内涵,对如何提高联盟办学质量,解决人才跨国界流动、加强人才培养模式与企业衔接、扩展双方信息资源与多渠道巩固合作机制等合作有效性问题提供新的思路。 相似文献
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随着国际交流的逐渐密切,中俄两国之间的教育合作应运而生.合作办学慢慢在各高校发展起来.这是一种新的办学模式,旨在有效利用两国间的优势资源,培养适应时代要求的复合型人才.但是,合作办学模式下的俄语教学还存在一些问题,需要教师在工作中不断探索,总结经验教训,摸索出合适的教学方法,不断推进合作办学的顺利发展. 相似文献
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论文对合作办学的意义、合作模式进行分析研究,并初步探讨了未来合作模式,以期对中俄合作办学发展起到一定的促进作用. 相似文献
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中外合作办学是中国教育对外开放的重要内容,必须要符合中国教育事业发展的大方向,为我国的社会主义事业培育优秀的国际化人才.对于开展中俄合作办学的高校来说,其必须深入挖掘中俄合作办学模式下俄语教学中的思政元素,积极推进好全员、全方位、全过程育人,落实立德树人根本任务.文章从课程思政的概述入手,对中俄合作办学模式下俄语课程实... 相似文献
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北疆高校依托独特的地理区位优势,引进俄罗斯优质高等教育资源,推动了各项事业的快速发展。但是,中俄合作办学不可避免地要受到不同国度的法律法规、社会发展、文化背景和风俗习惯等因素的影响,在合作过程中显现出一些问题,思考和研究解决问题的对策,有助于中俄合作办学的健康发展。 相似文献
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车永宏 《中国科教创新导刊》2010,(8):31-31,33
在中俄高等教育合作中,特别是随着中俄两国签署了双方互相承认学历的协议,给中俄高校合作办学项目的开展奠定了坚实的基础。中俄联合培养本科学生,为中俄两国各领域交流培养“外语精、专业通”的国际复合型人才提供了生源优势。学生们学成之后将是中俄友好交往的使者,必将在中俄科技合作、文化教育交流、经济贸易等诸多领域做出贡献。本文结合多年的工作实践,对中俄联合培养本科学生的途径进行了积极的探索。 相似文献
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本文分析了鸡西大学开展中俄合作办学的条件和优势,并阐述了鸡西大学开展对俄合作的基本模式和实现目标。 相似文献
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陈平 《读与写:教育教学刊》2015,(1):4+20
在我国,中俄实行联合办学已实行多年,21世纪初,格高校纷纷设立了诸多联合办学专业,但有关中俄联合办学的具体培养模式研究成果并不是很多,由于中俄两国教育体制和教育理念的不同,如何在合作过程中实现优势互补,培养出满足社会需要的复合型俄语人才,是亟待解决的问题,本文针对中俄联合办学视域下复合型俄语人才的培养模式展开探讨。 相似文献
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远程教育在学历教育以及职业教育中发挥着越来越重要的作用。美国远程教育起步较早,他们有着较为先进的手段和技术,而我国远程教育起步相对较晚。文章从办学理念、专业设置、单位设置和工作人员分析以及合作机构几个方面对美国高校远程教育办学进行分析,尝试对我国高校远程教育办学提出一些建议,从而促进我国高校远程教育的发展。 相似文献
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近年来随着国家"一带一路"政策的推进,中俄双方的合作不断加深,涉及贸易、能源、高技术、教育、文化等多方面,中俄合作办学也如雨后春训般发展,这为培养复合型人才提供了可能。但其中的俄语教学也存在一些问题,结合我校办学经验,提出一些建议。 相似文献
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董红梅 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
中国与俄罗斯两国在教育领域合作的历史源远流长,两国合作办学为两国人才培养及地方经济的发展都起到了推动作用,但在合作办学中依然出现很多现实问题,只有尽快解决这些问题,中俄合作办学才能长久发展下去并达到预期的目的. 相似文献