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1.
试论职业道德教育的途径与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
职业学校以培养高素质的职业综合应用人才为基本任务,其学生不仅要具有熟练的专业技术技能,而且要具有良好的职业道德.加强职业道德教育,对我国劳动者素质的提高有着至关重要的作用.面对现在职业道德教育存在的问题,采取什么样的措施,如何进行职业道德教育,已成为研究职业道德教育现状的当务之急. 相似文献
2.
兰娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(3):54-56
职业道德是指从事一定职业的人们所应遵循的行为规范及必备的道德品质.社会现代化程度越高,专业分工越细,对职业道德的要求也越高.职业学校以培养高素质的职业综合应用人才为基本任务,以人们从事社会职业活动所需要的能力培养为本位,因此,要求其学生不仅要具有熟练的专业技能,而且要具有良好的职业道德.加强职业道德教育不仅有利于学生道德素质的提高,而且对我国劳动者素质的提高有着至关重要的作用.本文就职业学校开展职业道德教育的重要性、基础环节、途径和方法进行思考和探索. 相似文献
3.
胡庆华 《中国科教创新导刊》2011,(19):216-216
高职院校以培养高素质的职业综合应用人才为基本任务,其学生不仅要具有熟练的专业技术技能,而且要具有良好的职业道德。在高职院校加强职业道德教育,对我国劳动者素质的提高有着至关重要的作用。 相似文献
4.
万爱武 《漯河职业技术学院学报》2007,(4)
职业学校要想培养具有高素质、有创新能力的合格的劳动者,应加强学生的德育教育。但目前职业学校德育教育存在一定的问题,不能适应社会发展的需要。本文基于职业学校学生的道德现状和存在的问题,提出了今后职业学校德育教育工作的对策。 相似文献
5.
苏尚玲 《中国教育发展研究杂志》2010,7(7):42-43
为全面提高中学生思想品质，推进素质教育，努力为社会培养合格的职业技术人才，职业学校必须注重对学生的德育教育，特别是对实习生的职业道德教育。我们采取岗前灌输、岗中督导、岗后跟踪的方法，使学生通过社会实践和自身的不断努力，具备良好的思想品德素质和职业道德修养，成为二十一世纪现代化建设需要的高素质劳动者。 相似文献
6.
《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出,职业技术学校“要重视职业道德和职业纪律的教育”。职业学校担负着培养数以千万计的各行各业“有文化、懂技术、业务熟练的劳动者”的任务。加强对学生进行职业道德教育有其特殊的意义,它直接关系到能否培养出素质优良的劳动者的大问题。几年来,我市职业技术教育有了很大发展,注意了“以质量求生存”这个关键问题,不少学校狠抓了学生的职业道德教育,提高了教育质量,赢得了社会信誉。但也有对职业道德教育重视不够等问题。为了认真贯彻中央的指示精神,切实提高教育质量,最近,市教育局针对我市实际情况,采取如下措施; 一、新编《社会主义职业道德常识》课本,作为全市中、初级各类职业技术学校(含职业中专) 相似文献
7.
职业教育作为就业教育,担负着为社会培养高素质劳动者的重任。社会经济发展越快,对职业技能培训工作的要求就越高,职业学校学生综合素质的培养就显得尤为重要。因此,加强综合素质教育,培养学生的敬业精神和协作能力是职业学校教育教学的重要内容,也是学生走向就业岗位成为懂技术会操作有能力的高素质劳动者的基础。 相似文献
8.
职业道德,就是从事一定职业的人们所应遵循的行为规范及必备的道德品质.加强职业道德教育是全社会的共同责任,更是学校教育的重要内容.时至改革开放的今天,随着我国进入WTO,各行各业都发生了翻天覆地的变化,对劳动者的素质要求越来越高.为了迎合社会发展的需求,在学校教育中既要注重对学生的技能培训,又要加强学生的职业道德教育,这样才能培养出社会需要的高素质人才.本文就高等学校教育开展职业道德教育的必要性、内容,途径和方法进行论述.…… 相似文献
9.
李茜 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
随着时代的发展,社会对人才的素质要求越来越高,社会对高素质劳动者和技能型人才的需求,为职业学校教育工作带来了新机遇,提出了新要求。面对机遇和挑战,中等职业学校的教育工作中还有很多薄弱环节,加强职业学校学生的法制教育,培养学生的法律意识,是依法治国,培养高素质的职业技术人才的需要。 相似文献
10.
职业学校学生的职业道德是指在以后的职业生活中。调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。今天，我们的职业教育已经走入社会主义市场经济时代，职业学校毕业生的素质已成为参与市场竞争的关键所在，而他的思想品德方面的素质则显得尤为重要，所以必须加强学生职业荣誉感和职业道德的教育。对学生进行职业道德教育可以从以下两个途径入手： 相似文献
11.
职业学校加强职业道德教育，为毕业生步入社会奠定了良好的基础，对提高整个中华民族劳动者的素质具有战略意义。然而，良好道德行为的形成，是多方面教育影响、反复作用、长期熏陶的过程，因此，职业中学职业道德教育应充分发挥学生的主体作用，把着力点放在学生自我教育、自我控制能力的培养上。要培养学生的自我控制能力，我以为可从以下几个方面入手： 相似文献
12.
唯有德高艺芳馨——对高职学生职业道德教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈娟 《中国科教创新导刊》2011,(22):124-124
我国现代社会的发展需要数以万计的高素质的劳动者,高素质的重要内容之一就是对从业人员职业道德素质的要求,但职业道德的养成是＂冰冻三尺,非一日之寒＂也受到诸多因素的影响。职业学校的职业道德教育任重道远。 相似文献
13.
职业道德教育研究现状的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
职业道德教育是职业学校教育的重要组成部分。它既是对学生实施素质教育的重要内容之一，也是学校思想道德教育有效性的体现。从宏观上讲，职业道德教育与社会政治、经济、文化等因素密不可分，它既是我国物质文明建设的基础，也是我国社会主义精神文明建设的必然要求，是提高我国劳动者素质，增强综合国力的一项重要内容。加强职业道德教育的研究，既是职业教育贯彻落实中共中央关于“全面加强素质教育决定”的重要措施，也是职业教育实现江总书记“三个代表”思想的重要举措，同时也是进一步落实职业道德教育工作和培养高素质职业技术人才… 相似文献
14.
德育是教育的灵魂。职业学校肩负着为社会培养高素质技能型劳动者的历史使命,加强学生的思想道德教育尤为重要。近年来,左权县职业中学内聚合力以德立校,外树形象依法治教,主动适应经济社会和德育工作形势,创新思路,探索 相似文献
15.
职业学校教育的目标是培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才,职业学校教育的培养模式是技企合作、工学结合。从这个角度看,职业学校的语文教学不仅仅要满足语文知识积累的需要,满足适应不断进步的现代化生活的需要;它更要为提高学生职业素质服务,为学习专业技能服务,为职业学生走上社会服务。 相似文献
16.
职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育的可持续发展，而提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素养。笔者根据多年来对职业教育和语文教学的研究，针对当前我国职业教育发展的现状，提出应进一步深化职业学校语文教学改革，切实提高学生素质，为社会经济发展培养更多高素质的劳动者和高技能的专门人才。 相似文献
17.
张军 《黑龙江教育学院学报》2008,27(8):167-168
随着职业教育的飞速发展，职业学校的教育职能发生了重大变化。如何适应社会经济的多元化需求，培养具有职业道德和职业能力、德才兼备的各行各业人才是职业学校面临的首要研究课题。作为职业学校的教师，首先必须培养与提高学生的职业意识，学生如果不具备职业意识，职业道德和职业能力也就无从谈起。职业意识应该包括树立自信意识、强化责任意识、培养服从意识、提高技能意识。 相似文献
18.
职业学校的职业道德教育,是社会主义职业技术教育的重要组成部分,是对学生进行思想品德教育的重要内容。只有加强职业道德教育,才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的各级各类劳动技术人才。才能实现社会主义职业技术教育目的,才能全面地完成职业技术教育的任务。 要办好职业技术教育,就必须努力做到:在全面贯彻党的教育方针,“五育”并举的同时,把对学生的职业道德教育作为教育的主要内容来抓,真正做到 相似文献
19.
李满盈 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(3)
《职业教育法》第四条明文规定:“实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育”,“全面提高受教育者的素质”。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确提出:全面加强社会主义道德建设,当前要以加强职业道德建设、纠正行业不正之风为重点”。可见,对于担负着为适应社会主义市场经济发展和社会进步需要而提供大批高素质劳动者重任的职业学校来说,对学生加强职业道德教育,不仅是依法治校的需要,更是时代的要求。所以,如何加强对学生的职业道德教育,便成为职业学校当前亟须解决的问题。 相似文献
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科技素质是劳动者素质的重要内涵之一,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称〈决定〉）强调：“国力的强弱越来越取决于劳动者的素质”。职业学校肩负着培养高素质劳动者的重任,加强科技教育,提高一线劳动者科技素质和创新能力,是职业学校主动适应现代化建设需要,全面推进素质教育的重要内容。一、科技普及———职业学校科技教育的基本要求部分职教同仁对职业学校科技教育有以下四种误区：第一种,一产业和二产业类专业本身就是科技教育。确实,这些专业教学内容科技含量高,但往往忽略培养学生运用现… 相似文献