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什么是真正的满足 2002年1月13日,海明威短篇小说《老人与海》中的主人公原型——富恩特斯去世,享年104岁。第二天,世界上有27家网站出现了这么一张问卷。“有一个人,他几乎什么都有。论地位,他是享誉世界的大师级人物;论荣誉,他是诺贝尔奖获得者;论金钱,他的版税在他成名之前就已使他成了富翁;论爱情,几乎每一个女人都喜欢他,都愿意给他奉献一切。在他的国家他享有充分的自由,他爱到哪儿旅游就到哪儿旅游,哪怕是敌对的国家,总之,他是一个令世人非常羡慕的人,可是,在他获奖后不久,却用猎枪结束了自己62岁的生命。而他的一位朋友——一个靠出海打鱼为生的渔夫,却悠然地颐养天年,请问为什么一个拥有一切的人选择了死亡,而一个一无所有的人却选择了活着?假如你已经知道了答案,请发给我们,我们愿把它刻在这位诺贝尔奖获得者的墓碑上,因为他的墓碑至今还空着。” 相似文献
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有这样一个故事：1988年世界诺贝尔奖获得者的巴黎聚会上，有位记者问一位诺贝尔奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位自发苍苍的老者回答说：“是在幼儿园”。他说，“在幼儿园里学会了做事情有先后；不是自己的东西不要拿；吃饭前要洗手；做事讲认真……”由此可以看出，养成良好的习惯对人的一生是多么的重要。[第一段] 相似文献
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《中学物理教学参考》1997,(7)
诺贝尔——最寂寞的富翁诺贝尔奖是世界众多奖金群中的执牛耳者．可是，这个举世闻名的奖金的创设人——诺贝尔到底是怎么样的一个人物？弥留之际的诺贝尔躺在别墅楼上睡房的床上，一群仆人围站在他的床的四周，但其中没有一个是他的亲人，也没有一个朋友．他的脑溢血病情... 相似文献
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据统计，一般情况下一个国家立国 30年左右便会有一个诺贝尔奖获得者。前苏联 39年，捷克 41年，波兰 46年，巴基斯坦 29年，印度 30年……而我国作为世界最大的人口大国已经等了 50年，而且现在还在等待之中。中国人不甘心在诺贝尔奖前徘徊，我们应该冷静地思考这个问题了，应该查查毛病到底出在哪里了。 一、诺贝尔奖为什么与我国无缘 中国人笨吗 ?中国人过去不笨，这是历史早已证明的事实。中国人现在也不笨，有两例很能说明问题。一是诺贝尔奖 1000余人的获奖名单中虽没有一个中国籍公民，但却有杨振宁、李政道、丁肇中等 6位美籍… 相似文献
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乐天，9岁，小学三年级学生，从小享受着非常“独”的待遇：饭桌上最好吃的一盘菜总是离他最近；家里有什么事情，从来不让他操心；当然更不会有任何的家务“上身”。全家人几乎把所有的爱都给了乐天，可乐天却对家里人特别“冷酷”——早上坐校车，如果只有一个座位，肯定是乐天坐着，奶奶背着书包站着。前不久，爷爷生病住院了，乐天竟然连问也没问过，而爷爷却是最心疼他的人…… 相似文献
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距今刚好100年的1905年，是物理学史光辉灿烂的一年，在这一年，年仅26岁的爱因斯坦在德国最有声望的杂志《物理学年鉴》上发表了震撼整个科学界、改变人们思维方式方法的3篇论文。第一篇是关于光电效应的论文——他因此而获得1921年诺贝尔奖；第二篇论文提出分子运动的数学理论，给分子存在提供了补充证明；第三篇论文就是最为有名的“相对论”，其标题是《论动体的电动力学》。在这篇论文中，爱因斯坦利用了电磁研究方面所发现的那些概念来修订牛顿力学，使其与宏观的和微观的高速条件相适应。 相似文献
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倪皓 《语文世界(高中版)》1998,(6)
如果告诉一个人，他只有三人的光明，他将如何使用他的眼睛呢？同样地，如果一个人只有三大的生命，那他又会在这三天内干些什么呢？这个问题很难回答，但我相信有一部分人会这样认为：匡正只能活三天，不如痛痛快快地享受，很难评判这种观点是对是错。但我敢说．他没有在生命的航程中尽全力，他生命的价值还没有完全得到体现一生命的价值．并不是用生活的年限来衡量。有些人活着，却碌碌无为，白白地让时间从身边流过，无异于行尸走肉；有些人死了一但由于所取得的成就和所做出的贡献而得到水生，可见，一个人生命的价值．体现在这个人的成… 相似文献
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魏鹏举 《连云港职业技术学院学报》1997,(3)
王安石是一个诗人；王安石是一个词人；王安石是一个散文家；王安石是一个政治家；——王安石是一个怪人。王安石字介甫，号半山，封荆国公，抚州临川人（今江西抚州市），其父王益为祥符八年（１００４年）进士，一生只做过几任州县官吏，但他却“自任以世之重也”。王安石也说：“盖先君所存，尝欲大润泽于天下，一物枯槁，以为身羞”。乃父乃子，自视与云平，由于王益在故乡临川“无田园以托一日之命”（君子安贫乐道？不务正业？出生平贱？）所以当他游宦四方时都是奉亲携眷而行，因此王安石在出道之前就随父亲到过许多地方。十三岁那年… 相似文献
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李纯斌 《湖南科技学院学报》2013,(5):56-58,100
作为20世纪西方重要的哲学家恩斯特.布洛赫,他的思想体系及学术观点虽然博大深奥,但却有着一致的主题——追求"人的解放和人的拯救"。布洛赫高扬乌托邦精神,构建世界的人道化,以此期望实现人的解放和人的拯救而超越现代人的文化困境。他的学说以独特的术语、观点和表达方式体现着对人本主义文化精神的突出贡献。 相似文献
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李玮 《时事(时事报告中学生版)》2001,(6)
有这么一个人，他用4年的时间完成别人6年时间才能学完的硕士、博士生课程，用1年的时间在美国完成别人用3年才能完成的博士后研究项目。他今年只有40岁，却已做了多年的博士生导师，已指导硕士、博士、博士后共40人。2001年，被评为全国十大杰出青年。他就是——北京朝阳医院副院长、北京呼吸疾病研究所副所长的王辰。在这么短的时间内取得如此骄人的成就，他的成功秘诀是什么呢？用王辰自己的话说，就是“穷读书，苦干活儿”。王辰是一个认真而玩命的人。长期以来，他的休息时间一直保持在4个小时左右，累极了时眯上5分钟，是他及时调整体… 相似文献
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王跃飞 《中学政治教学参考》2012,(7):6-7
近年来,在“是中国人又不是中国人”的华人科学家每每获得诺贝尔奖时,我们不由地想起中国在国际奥赛中摘金夺银的骄人成绩。于是,一个难解的心结便一次次地牵动我们的心绪——为什么中国人没有荣膺诺贝尔奖？一个文化繁荣数千年的泱泱大国,在三次科技革命和“第四次浪潮”的洗礼后,问鼎诺贝尔奖却仍然徘徊在“突破零”的希望线上,而科技、教... 相似文献
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2012年诺贝尔奖物理学奖公布。名单上没有彼得·希格斯的名字,世界一片惊诧,许多科学爱好者一阵伤心。甚至有媒体发出这样的呼声：世界欠彼得·希格斯一个公道,诺贝尔奖欠彼得·希格斯一个物理学奖。可希格斯却像是消失了一样,媒体都联系不到他。 相似文献
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以人为本是素质教育的核心，素质教育就是改造、培养、创造人才的教育．从社会的发展来看，具有一定的知识，具有创新意识和开拓精神的人才，才是更具有社会价值的真正人才．只有具有了个性，才谈得上创新．可以大胆地说，一个没个性的人不能称其为真正的、有作为的人．他只能忐忑不安地紧跟于人后，人云亦云，亦步亦趋，只能是望人项背．我国的基础教育是世界上最好的，但是获诺贝尔奖的中国人却很少，原因何在？[第一段] 相似文献