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刍议高职辅导员对毕业生的就业指导——以闽西职业技术学院为例 总被引：2，自引：0，他引：2
周慧君 《闽西职业技术学院学报》2009,11(3):61-64
随着中国市场经济建设的进一步深入,社会竞争日趋激烈,高职毕业生就业形势严峻.给高职院校就业指导工作带来巨大挑战.作为与学生联系紧密的辅导员,在学生就业指导工作中扮演着重要的角色,他们既是学生职业梦想的启发者和制定职业生涯规划的参谋者,也是帮助学生解决求职就业困惑和问题的最理想人员.辅导员应在高职毕业生就业指导工作中做好:就业形势信息与毕业生整体分析,帮助大学生做好职业生涯规划设计,开展毕业生个性化教育指导.,整合有效资源,作好毕业生的推荐工作. 相似文献
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大学生就业指导课是高校开展就业指导工作的重要手段和方式,是对大学生进行就业观念教育和职业生涯规划教育的主渠道,是帮助大学生调整就业期望值、了解就业政策、掌握求职技巧、提升就业能力的有效办法。本文就大学生就业指导课存在的问题、课程体系结构及教学方法等方面进行了探讨。 相似文献
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随着中国市场经济建设的进一步深入,社会竞争日趋激烈,高职毕业生就业形势严峻,给高职院校就业指导工作带来巨大挑战.作为与学生联系紧密的辅导员,在学生就业指导工作中扮演着重要的角色,他们既是学生职业梦想的启发者和制定职业生涯规划的参谋者,也是帮助学生解决求职就业困惑和问题的最理想人员.辅导员应在高职毕业生就业指导工作中做好就业形势信息与毕业生整体分析,帮助大学生做好职业生涯规划设计,开展毕业生个性化教育指导,整合有效资源,做好毕业生的推荐工作. 相似文献
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高职学生在求职过程中,由于主观和客观方面因素的影响,普遍存在职业观念滞后、职业期望值偏高、职业需求模糊、就业信心不足等问题.为帮助高职学生顺利、高质量就业,应引导其认清形势,树立正确的择业观和求职思想,还要辅以职业心理测验,同时加强学校与社会的联系,建立"学生-学校"支持系统及"学生-社会"支持系统,以帮助学生拓宽就业渠道. 相似文献
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积极探索高校网络化就业指导模式 总被引：5，自引：2，他引：5
一、就业指导的内涵就业指导就其概念,人们通常理解为就是帮助择业者根据个人的生理、心理特点,选择适合于自己的职业的过程。对这一解释的理解又有狭义和广义之分。从狭义上来说,把就业指导理解为是择业期的选择过程;而广义上是择业的准备过程和选择过程,其中,准备过程更为重要。随着时代的发展,人们对就业指导的认识不断深化,加之心理学理论的发展,到20世纪60年代初,人们在观点上逐渐认识到,学生选择职业是一个发展的过程,而不是毕业时的临时性选择,就业指导是指导学生生计发展的过程。因此,美国等西方国家和东欧的一些国家在60年代初期就… 相似文献
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高等医学院校就业指导课教法改进探新 总被引：1，自引：0，他引：1
就业指导课的开设在医学院校势在必行。实际教学中存在的就业指导课缺少对学生的心理与职业定位的教育,课程内容缺乏系统性及缺乏专业化的师资队伍等问题。因此,就业指导课应帮助学生树立正确的就业观念,重视教法与学法统一及加强师资队伍的建设,真正做到对医学生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导,帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位,发挥自己的才能,实现自己的人生价值。 相似文献
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实现高职就业目标的关键是加强学生职业能力的培养,班主任进行全程就业指导,可以激发他们的学习主动性,提高学生的职业能力;个性化就业指导,帮助学生尽早制定自己的职业规划,明确学习目标,把就业为导向培养学生的职业能力落到实处。 相似文献
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理工科女生就业难问题除了与社会偏见、就业中的性别刻板印象等因素有关以外,与该群体自身的就业能力、综合素质有密切关系。帮助理工科女生缓解就业压力,减少就业困惑,可以从提高理工科女生求职竞争力入手,通过分析影响该群体求职竞争力的各项因素,建立起针对性的就业指导思路;并帮助理工科女生在客观认识自我的基础上,发挥个性特点和就业优势,补充职业发展所需能力及素质,提升职业素养。 相似文献
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浅析高校就业指导工作的“四化”模式 总被引：3，自引：0，他引：3
当前,我国高等教育正由精英型向大众化转向,高校毕业生的数量迅速增加,毕业生就业问题越来越受到党和政府的高度重视和全社会的广泛关注。在严峻的就业形势下,高校要不断更新教育观念,转变办学机制,特别要卓有成效的开展好大学生就业指导工作,建立符合教育需要的就业指导长效机制,进一步提高为毕业生择业服务的水平和能力。就业指导也称为求职择业指导、职业指导或职业辅导。开展大学生就业指导是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需求,选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业,帮助大学毕业生按着国家就业政策的导向,及时落… 相似文献
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职业咨询是包括求职应聘、就业创业指导、人才素质测评及职业生涯规划等一系列相关业务的人力资源开发咨询服务.高校虽然设有就业指导办公室或开设就业指导公共必修课程对学生进行就业指导,但是仍然无法满足学生个性化的职业发展的需求.高校急需设置大学生职业咨询服务机构,通过一对一的关于职业发展、就业与创业等相关咨询辅导,使个体获得支持性的帮助,最终促进大学生在职业生涯中的自我成熟与发展. 相似文献
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根据“职业指导和创业教育的研究与实验”课题的要求，结合高职教育实践，在职业指导和创业教育理论体系的研究实施方面进行了有益的探索和实践。按照办学指导思想修订各专业人才培养方案，不断改革专业课程体系，强化学生职业能力、岗位能力的培养，增强学生的就业竞争力；探索建立职业指导课程实施模型，对学生的就业(创业)观念、就业(创业)技能进行具体的、有针对性的指导训练。 相似文献
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陈继祥 《江西教育学院学报》2012,33(2):64-67
解决高职毕业生困难群体的就业问题是当前高职院校就业服务与指导工作的重中之重。通过对高职毕业生困难群体的分类,指出高职毕业生就业困难群体形成原因,并提出高职毕业生困难群体的就业服务与指导的措施。 相似文献
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孟祥学 《安徽教育学院学报》2006,24(1):48-51
安徽省是农业大省和人口大省,努力扩大就业一直是安徽省经济社会发展和产业结构调整的重要目标之一。近年来,安徽省就业规模不断扩大,就业人口日趋增多,但就业压力依然较大。鉴于各个行业吸纳劳动力的能力大小不一,安徽省应立足本省的基本情况,通过大力发展第三产业、加快推进城市化和工业化进程等措施,努力扩充吸纳就业的主渠道,创造更多的就业岗位,不断提高就业率。 相似文献
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受全球金融危机的影响,大学生的就业成为难题,也成为社会关注的焦点,高职学生的就业更受到了严重影响,重点关注高职学生在求职过程中所表现出的一些自身问题、主观问题,通过深入分析高职学生在就业过程中所表现出来的一些问题的内因,提出了一系列针对性建议,试图找到一些解决方案来促进高职学生的就业。 相似文献
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李志义 《天津职业院校联合学报》2007,9(6):87-89
针对毕业生就业的现状、原因及提高高职毕业生就业成功的对策分析以及大学生心理情况,学校辅导员要做好应对工作。毕业生就业问题,需要引起高度重视。实现大学生人力资源的合理配置就必然需要一定的时间,一些大学毕业生在竞争就业过程中会面临失败,这是市场经济和市场就业的正常现象。 相似文献
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高职院校大学生就业能力现状及原因探析 总被引：1，自引：0，他引：1
盛莹 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(5):81-83
高校毕业生就业已成为一个社会性难题。现在社会上经常出现企业找不到合适人才、毕业生找不到合适工作的结构性问题。从就业能力的内涵入手,找出影响大学生就业能力的三个关键指标;比照关键指标的内容,反观高职院校大学生就业能力现状;分析现状产生的原因。 相似文献
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大学生毕业后面临着就业问题,而对大学生进行就业观念教育和职业规划教育是帮助毕业生顺利就业的重要手段。面对当前巨大的就业压力,各高校均设置了就业指导课程,但课程的设置方式与教学内容还不够完善。笔者总结多年来的教学经验,大胆地改革与创新就业指导课程形式与内容,创新教学模式,构建更加系统的特色的就业指导课程教学体系,坚持以学生为本,结合个体就业指导,建立具有自身特色的实践教学体系,不断改进和创新教学内容与方法,探索教学评价新方式,有效提高毕业生就业竞争力。 相似文献
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萧庆媛 《天津职业院校联合学报》2005,7(3):92-95
在当前社会就业压力普遍较大的情况下,作为高等院校,特别是高职院校的就业指导部门,如何引导学生认清目前社会就业市场的现状,帮助他们消除就业认识上的误区,是广大就业指导工作者亟待完成的紧迫任务,也是工作艰巨性之所在。因此,我们要帮助大学生认清形势,并努力为毕业生架起顺利就业的桥梁。 相似文献
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开设就业指导课的目的是帮助学生设计职业生涯规则划,了解国家的就业方针政策,树立正确的择业观念,促进和帮助毕业生顺利就业的有效手段。指导就业内容,根据不同学生的特点,结合就业市场实际合理安排就业岗位,突出就业指导的阶段性、连续性、实效性、全程性。 相似文献
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凌镜 《金华职业技术学院学报》2007,7(4):90-93
针对高职计算机类学生职业技能和应用能力普遍较弱的现状,笔者对某学校计算机类毕业生自我需求进行问卷调查,并对比教师对学生的学习要求和用人单位对学生素质的要求,试图找出三者之间的联系,抓住契合点,从就业需求出发,对就业指导、基地建设、实践教学等环节提出一些建议. 相似文献