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相似文献
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1.
(二)训练的重点和难点 重点:正确地读写多位数。会用万、亿作单位改写数和用四舍五入法截取近似数。 难点:(1)正确理解整数的一些概念。(2)掌握多位数中间有“0”的读写方法。 (三)正确认识易错概念 1.“自然数”与“整数” 表示物体个数的1、2、3、4、……都是自然数。自然数有无限个,最小的自然数是1,没有最大的自然数。零和自然数都是整数。整数包括自然数和零,但不能说整数只包括自然数和零。 2.“数字”、“数位”和“几位数”  相似文献   

2.
一、填空 1.一个数,它的百万位和十万位上都是5,千位上是3,其他各个数位上都是0,这个数是( ),读作(),省略万位后面的尾数,改写成以"万"为单位的数是( ). 2.用三个7和两个0组成的五位数中,读出两个零的数是( ),一个零也不读的是( ).  相似文献   

3.
一、整数和小数(一)整数的认识复习要点1.应理解、掌握的知识要点整数的意义;整数的数位顺序和计数单位;整数的读写方法及数的改写与省略.(如表1、表2)2.夏习的重点和难点重点:正确地读写多位数.会用万、亿作单位改写数和用四舍五入法截取近似数.难点:(1)正确理解整数的一些概念.(2)多位数中间有“0”的读写方法.3.正确认识易错概念(1)“自然数”与“整数”表示物体个数的1、2、3、4……都是自然数.自然数有无限个,最小的自然数是1,没有最大的自然数.零和自然数都是整数.整数包括自然数、零,但不能说整数只包括自然数和零.(2)“数字”“数位”和“位数”数字是记数的符号.0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,叫做十个阿拉伯数字.记数时,各个不同的计数单位所占的位置叫做数位.含有几个数位的数,叫做几位数.  相似文献   

4.
1.有大小两筐桔子,个数是由1、2、3、4四个数码组成的两个二位数.如从大筐中取出9个放入小筐,这时两筐桔子个数仍都是二位数.且组成两个数的数码仍是1、2、3、4。问两筐原来桔子各多少个? (答案:大筐43个,小筐12个。) 2.有三个二位的连续自然数,它们都是合数.如将三数相乘,所得的积可改写成一个三位数与一个二位数相乘。而组成这两数的五个数码恰好是0、1、2、3、4.请写出这三个连续数。 (答案;20,21,22.)数学趣题两则@李方钥!浙江温州市人民西路273号 325000~~  相似文献   

5.
有人认为“整数的个数比自然数的个数多1个,这个数就是0”。笔者认为这种说法是错误的。其错误的原因有二:(?)对整数的概念认识不清。我们知道,整数包括负整数、零、正整数(自然数),零和正整数(自然数)只是整数的一部  相似文献   

6.
三筐鸡蛋     
有大、中、小三筐鸡蛋,它们的个数都是两位数,而组成这三个数的六个数码是1、2、3和6、7、8,并且任取两筐鸡蛋个数之乘积,都能被另一筐蛋数所整除.请你算出三筐鸡蛋各有多少个。答案因2n、4n、8n(n为任意自然数)任取两数之积都能被另一数所整除。令n=9就在18,36,72为所求。三筐鸡蛋@李方钥  相似文献   

7.
一、在下列各题的()内,填上适当的教。 1.一个三角形的一个内角是45“,另外两个内角的度数的比是2:1,这是一个()三角形。 2.一项工程,甲单独做要6小时完成,乙单独做要8小时完成,甲、乙工作效率的比是() 3.分解质因数后,甲数=axbx。,乙数=a又bxd(a、b、c、d均为自然数),那么甲、乙两数的最大公约数是(),它们的最小公倍数是() 4.用3个3、2个零组成下列各数: ①一个零也不读出来的五位数是() ②只读出一个零的五位数是() ③两个零都读出来的五位数是() 5.同时能被2、5、3整除的三位数中,最小的偶数是() 6.从一点引出两条()线,就可以组成一个角…  相似文献   

8.
第21届俄罗斯数学奥林匹克(九年级)决赛试题是: 将自然数称为相似的,如果它们可用同样的一组数字写出(例如112,121,211是相似的,因为它们都可由数字组1,1,2写出)。证明:存在三个相似的1995位数,它们的各位数字不含0,但是其中两数之和等于第三个数。  相似文献   

9.
1.下面的数是基数,还是序数? 第3排有8个学生,报数时,李明报出的数是5。 2.填空: (1)由三个亿、五个十万、六千零一个一组成的数,记作____,读作____。 (2)用3个“4”和2个“0”写出一个五位数,使读起来: ①一个零都不读出来的有____。②两个零都要读出的有____。③只读出一个零的有____。 3.求证:a+(b-c)=a+b-c (要写出每一步的依据) 4.计算999×778+333×666 5.试以“学校买红墨水8瓶,买的蓝  相似文献   

10.
王鹏 《山东教育》2004,(31):40-40
一、填空1.一个数,它的百万位和十万位上都是5,千位上是3,其他各个数位上都是0,这个数是(),读作(),省略万位后面的尾数,改写成以“万”为单位的数是()。2.用三个7和两个0组成的五位数中,读出两个零的数是(),一个零也不读的是()。3.除数是45,商是12,余数是27,被除数是()。4.甲数是9568,它相当于乙数的92倍,两个数的和是()。5.边长是1厘米的正方形,它的面积是(),周长是()。6.4000公顷=()平方千米36平方米=()平方分米5公顷=()平方米46平方分米=()平方厘米7.下面每个图里涂色部分占几分之几?()()()()二、选择题,把正确答案的序号填在括号里1.一…  相似文献   

11.
一、填一填 1. 一个数的个位上是6,百分位上是3,其余各位上都是 0,这个数写作( ),读作( )。 2. 0.63既可以表示有( )个1/100,也可以表示由 ( )个0.1和( )个0.01组成。 3.把3692000000改写成用“亿”作单位的数是( )  相似文献   

12.
1.计算:2005×20062006-2006×200520052.“祝元旦节快乐、好”七个汉字各应换成什么数字才能使下列算式成立?祝元旦节快乐×好=元旦节快乐祝3.七位数“□2006□□”能同时被4、9、25整除,这个七位数是多少?4.如果时钟现在表示的时间是14时整,那么分针旋转2006圈之后,时钟是多少时整?5.从1、2、3、……、2006这2006个自然数中,最多可以取多少个数,才能使其中每两个数的差不等于5。6.有一列数,第一个数是105,第二个数是85,从第三个数开始,每个数都是它前面两个数的平均数,则第2006个数的整数部分是多少?7.一个自然数,各个数位上数字之和是200…  相似文献   

13.
动脑筋(33)     
1.一个五位数的前三个数字所组成的三位数以及后两个数字所组成的两位数,分别是两个自然数的平方,这两个自然数的和与差的比是5:2,两个自然数的最大公约数是3。你知道这个五位数是多少?2.9以内的素数只有2、3、5、7四个。红旗小学学生的人数,是一个由三个素数数码所组成的三位数,这个三位数又是  相似文献   

14.
一、基础知识等级1.口算(略)。2.小小填空知识多,请你认真填一填。(1)三个千、二个百和五个一组成的数是(),它是()位数,最高位是()位。(2)与999相邻的两个数是()和()。(3)6328是由()个千、()个百、()个十和()一组成的。(4)最大的四位数是()。(5)(6)在()里填上“>”“<”“=”或者适当的数:5克()5千克3时=()分9千克()89008分=()秒40秒()4分6千克=()克3.下面的说法对吗?对的划“”,错的划“×”。(1)4004读作:四千零零四()(2)1个鸡蛋约重4千克()(3)与10000最接近的数是9000()(4)用3、2、0、6组成的最大四位数是6302()(5)一个数,个位是1,十位是…  相似文献   

15.
最小的一位数是什么?要回答这个问题,首先要看这是在什么数集中提出的问题。在自然数集中,最小的一位数是1;在非负整数集(扩充的自然数集)中,最小的一位数是0。理由如次。所谓位数是指一个自然数所含有数位的个数。一位数中所含的元素仅有九个,即数1、2、3、 4、 5、 6、 7、 8、 9,显然1是最小的一位数数。这是  相似文献   

16.
《河北教育》2010,(2):40-76
数与代数 数的认识 一、知识要点 1.整数的认识。 表示物体个数的1、2、3……都是自然数,0也是自然数,它们都是整数。自然数的个数是无限的,没有最大的自然数,0是最小的自然数。  相似文献   

17.
系列之一:填空题 1.一个数,亿位上是2,十万位上是4,千位上是8,其余各位上都是0。这个数写作( ),读作( )。 2.一个数由4个千万、5个十万、6个千、7个百组成,这个数写作( ),四舍五入到万位是( )。 3.10以内所有的质数是( )。 4.一个质数有( )个约数,一个合数至少有( )个约数。 5.能被2、3、5同时整除的最大两位数是( )。  相似文献   

18.
两堆西瓜     
提示一:运动提示二:上网提示三:滑板提示四:海快乐联想:与这四种提示有关的事物或概念是什么?两堆西瓜有大、小两堆西瓜,它们的个数是由4个连续自然数组成的2个两位数,个数比7:6。这两堆西瓜各有几个?两堆西瓜  相似文献   

19.
同学们对解数学竞赛题的思路很感兴趣,杜博士特举例和大家共同分析。例:三个连续自然数的和是231,这三个数中最大的一个是多少?(江西省小学生数学比赛选拔赛试题)这是一道有关平均数的计算题。特点:已知三个连续自然数的和,要求这三个数中的最大数是多少,关键是弄清三个连续自然数的特征、平均数的计算公式和平均数与三个连续自然数之间的关系。如1、2、3与6、7、8两组数,都是三个连续自然数。后一个数比前一个数多1。若把中间数作参照数,开头数最小,等于中间数减1;末尾数最大,等于中间数加1。特征:如果已知中间数。那么,三个连续自然数中的…  相似文献   

20.
言论     
在小学阶段的数学教材中,为了研究方便很多地方都回避“0”的问题,但对于学生来说,造成知识的不完整,正因为我们常常不提及“0”的问题,因此学生思考问题时,也往往忽略“0”的问题。在九年义务教育六年制第十册教材中,有段话这么说:因为0能被任何不是零的整数整除,所以0是任何不是零的整数的倍数,任何不是零的整数也都是0的约数。为了方便,我们研究约数和倍数时,所说的数一般指不是零的自然数。教材中这么一说,教学中我们就有理由回避0的问题吗?讲到质数合数时,我们按约数的个数把自然数分为1、质数、合数。有学生问“0”呢?是啊,自然数还包…  相似文献   

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