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《宁波教育学院学报》2015,(6):85-87
因大学生自身主客观因素、高校重视程度、各地政府支持力度与社会关注度等条件的影响,大学生假期支教活动面临诸多问题,但大学生假期支教对缓解现阶段农村留守儿童教育困境又具有很强的现实意义。文章分析了大学生假期支教对留守儿童感恩意识、自尊心、进取心和健康人格培养的重要作用,探索了大学生利用假期支教与留守儿童、高校、政府、社会实现互利共赢的可能性,以期建立大学生假期支教长效机制。 相似文献
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现在,大学生支教已经成为比较常见的大学生公益实践活动。其中,短期支教因时间要求较为灵活,条件要求更为宽松,从而更适于在校学生参与,成为大学生支教活动经常选择的项目。但是,正是由于支教时间过短,导致了效果不佳和资源浪费等问题。文章将大学生短期支教作为研究对象,探讨大学生短期支教的原因及存在的弊端,在此基础上提出建立大学生支教长效机制的对策,旨在促进大学生支教朝着规范化、科学化、可持续化的方向发展。 相似文献
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从湖南第一师范学院与泸溪县八什坪中心小学对接支教的实际情况来看,大学生支教从动机、周期到志愿者构成等方面都存在问题,必须从支教体制、模式、志愿者质量、教学方式、安全意识及社会关注等方面加以改善。 相似文献
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当代大学生作为国家的栋梁、民族的希望、社会发展的中流砥柱,在个人发展的同时,更强调对国家和社会的奉献,大学生志愿者开展“扶贫支教”活动是贯彻落实科教兴国战略的具体措施,也是加强社会主义精神文明建设的重要途径.这一活动的深入开展,充分开发了大学生人力资源,促进了广大大学生在实践中锻炼成长.同时,对贫困地区的青少年健康成长也具有十分重要的意义.本文以嘉兴学院为例,针对该校大学生志愿者开展“扶贫支教”活动提出几点建议和意见. 相似文献
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社会公益组织短期支教活动是支教活动的重要组成部分,志愿者人员组成的多样性和社会关注度的广泛性是其特有的优势。但是,社会公益组织短期支教活动也存在缺乏完善的后期回访系统等问题。本文以湖南省义仓公益暑期夏令营为例,浅谈社会公益组织短期支教活动的现状。 相似文献
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支教活动对师范生职业道德培养的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
陈榕烽 《湖南科技学院学报》2009,30(10):109-110
青年志愿者活动是大学生开展社会实践活动和提高思想道德素质的有效载体。支教活动是青年志愿者活动的重要组成部分。在师范生中广泛开展支教服务活动,对培养和提高师范生的教师职业道德素养,陶冶高尚的道德情感,磨练坚强的道德意志,树立坚定的职业理想信念具有积极作用。 相似文献
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当今,大学生利用假期来到教学资源相对贫乏的偏远山区进行支教已成为大学生回报社会的途径之一。在支教逐渐被大众广泛接受的社会背景之下,提升支教项目的系统性和专业性就成为了更多支教团队追求的目标。本文将以中国地质大学(北京)学生英语专业支教实践为实例,从团队建设、前期备课、宣传工作、教学实践四个方面分析支教规范性建设的新思路,为大学生支教项目的进一步发展提出更好的实施方案。 相似文献
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近年来,随着国家一系列扶持和优惠政策的出台,社会大众对于在新时代下如何实现自身价值,以一己之力帮助他人有了更加深刻的体察和思考,越来越多的大学生选择在假期参加短期支教项目。相较于其他志愿服务活动,短期支教具有灵活性强,自我获得感高,能够深入了解支教的各个环节等优势。但它在发挥其积极作用的同时,不可避免地存在着诸如支教者教学水平低,各方沟通不到位,长效反馈机制缺位等弊端。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
德育对大学生成才至关重要,如何利用支教活动提高德育实践的有效性成为研究重点。大学生支教活动对大学生形成道德自律、加深大学生对社会主义核心价值观的认识以及培养大学生社会责任感效果显著。但在支教活动开展过程中出现的安全无保障、时间短且仓促、动机功利化等问题,严重影响支教活动德育实效性。提高大学生支教活动德育实效性,必须从个人层面、高校层面、社会层面加强德育实践,使在支教活动过程中发挥其应有的作用。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2017,(4):53-56
农村留守儿童的教育问题一直以来备受社会关注。面对农村留守儿童教育缺失问题,政府动员社会力量广泛参与解决,大学生支教志愿者热心社会公益事业,介入留守儿童教育成为必然趋势。文章以江西师大微爱公益服务团为例,采用SWOT模型,通过内外部环境维度分析,探寻大学生支教志愿者有效介入留守儿童教育的发展策略。 相似文献
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将组织承诺理论引入我国高校大学生支教活动实效性研究是一个全新的视角,对于解决我国高校大学生在支教活动中存在的困难、提高支教类学生组织的管理水平可提供一些创新性的思路和路径。跳出支教实践活动的困境,必须要从大学生个人、活动策划和组织管理三方面认真着手,提高大学生在支教活动中的组织承诺,进而提高支教活动的实效性。 相似文献
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一年一度的暑假转眼就结束了。在长达两个月的假期里,不少大学生希望通过到老少边穷地区参与支教,以自己无私的牺牲和奉献,帮助当地的儿童。那么,学生们的愿望能否顺利实现?在支教中会碰到哪些困惑?用人单位又如何看待来支教的学生?本期我们就关注暑期支教这一话题,讲述学生们在参与暑期支教时的快乐与忧愁…… 相似文献
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小学需从三年级起开设英语课,然而绝大多数农村小学因为英语师资紧缺而难以完成教学任务,也难以满足学生和家长英语学习的愿望.组织在校大学生就近就便开展农村小学英语义务支教活动,是缓解甚至解决农村小学英语师资紧缺的有效途径,同时也是区域性高校服务地方、构建实践教学体系、培养应用型人才、关注农村留守儿童、实践雷锋精神和青年志愿者活动宗旨、加强大学生思想政治教育的有效载体,是一项多方受益的活动.本文以安徽科技学院大学生农村小学英语义务支教活动为例,深入思考大学生农村义务支教活动的受益者问题,并进一步思考如何有效组织这项活动,使受益者更加受益,建立支教活动健康发展稳步推进的长效机制. 相似文献
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支教对大学生及服务对象的成长具有重要意义,但由于支教缺乏可持续发展模式,未能使大学生支教效用最大化。因此,通过对北京市昌平区高校和受支教地调研,了解大学生支教现状和问题。借助国外成熟的志愿运行模式,提出支教可持续发展理念和模式,进一步完善我国大学生支教体制,使得大学生支教效用最大化。 相似文献
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田甜 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):185-186
近年来随着社会对于留守幼儿的广泛关注,南京晓庄学院学前教育专业志愿者运用《全纳式学前教育读本》(以下简称《读本》)陆续开展了多次留守幼儿的支教实践活动。本文分析了开展留守幼儿支教活动中存在的问题及对策,并对支教过程提出反思:支教应拒绝"不足模式";支教课程需要创新表格;支教需充分利用家庭资源。 相似文献
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从2017年开展江西省“音体美”支教实习试点至今,已经是支教实习第六个年头,该项目影响较大,推动了袁州区基层乡村“音体美”教育发展。该项目存在一定的必要性,缓解教师资源短缺、促进音体美教育可持续发展、改善留守儿童的心理危机、提升支教大学生的“自育”。在开展支教实习的过程中,也存在一定的不足,如人员遴选、教学及课堂管理能力、长效机制方面。试对袁州区五所支教学校的现状进行分析,提出相对应的解决策略:精准掌握学生实习意向;固本强基,完善见习、岗前培训体系建设;拓宽支教思路,建立长效机制;薪火相传,加强沟通。 相似文献
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