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藏汉同班教学中要注重学生人际交往能力的培育。但目前藏汉学生同班学生人际交往中存在着藏族学生交往对象较少、一些学生缺乏交往主动性、缺乏知心朋友甚至人际关系紧张等问题。主要原因是藏汉学生的语言障碍、缺乏交往技巧、民俗差异、个性差异及藏族学生的自尊与自卑的矛盾心态等。要从加强藏汉学生交流、培养学生交往技能、构建藏汉学生和谐的人际关系等方面来培育学生的人际交往能力。 相似文献
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生成性学生课程资源是指在教学过程中由学生生成的课程资源。生成性学生课程资源具有丰富性、潜在性、情境性和关联性等特点。开发利用生成性学生课程资源对课程本真的回归、课程以学生为本、促进有效教学等意义重大。开发生成性学生课程资源需要教师的“学生即课程”意识、学生的课程主体意识、对话教学理念下的师生学习共同体和发展性学生评价等方面的教学支持。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2021,(1):66-73
发展成人教育,对于促进我国教育和经济社会发展,构建学习型社会具有重大意义。通过对昆山开放大学成人教育学生展开问卷调查和深度访谈,了解成人教育学生学习需求、成人教育促进学生职业发展作用认识、成人教育学生存在学习困难、成人教育学生学习质量保障机制等现状,在分析的基础上针对性地提出了以下对策建议:针对成人教育学生文化知识和专业技能学习需求,开设财务管理、风景园林、电子商务等相关专业;提升青年学生、本科阶段学生、中低收入学生、男生等成人教育学生学习效果,提升其学历,增加其知识和技能;针对成人教育学生工作压力大、记忆力减弱、家庭需要照顾、自身存在惰性等学习困难,需要社区街道、企业单位、学校教师等多方协调解决;增加案例教学、加强课程知识内涵建设、加强学历教育考核、提高授课教师师资水平等均是成人教育学生学习质量的有效保障措施。 相似文献
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连艳艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
民办高校学生管理工作是民办高等教育教学工作的重要组成部分。民办高校学生管理仍存在管理理念僵化等问题,究其原因有社会、家庭、学校、学生自身等多方面原因,可从创新学生管理理念等几方面思考解决民办高校学生管理问题的对策。 相似文献
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高校境外学生指的是来中国高校学习的外国留学生、华侨学生、华人留学生、港澳台学生等。目前我国高校对境外学生的思想道德教育仍然存在着实施依据不充分、高校不重视、队伍不健全、管理不到位以及跨文化冲突等因素,境外学生自身也面临着生源国别、学习层次、年龄分布、学科专业以及就读高校等激烈变化。针对这些问题应该从教育理念、课程设置、管理模式、实践教育等方面入手,构建合理的高校境外学生思想道德教育体系,提高高校境外学生的思想道德水平。 相似文献
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阅读是学生学习英语不容忽视的部分,学生在英语阅读中仍存在理解不透彻、应用不娴熟等问题,阻碍了学生英语阅读的发展。为了改善这一情况,高中英语教师将思维导图渗透到英语阅读教学中,通过辅助学生课前预习、词汇积累、解决学生阅读问题、为学生细化阅读内容、鼓励学生自主等举措,充分发挥思维导图的可视化、结构化等优势,深化了学生的阅读理解。 相似文献
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语文教学不仅要传授汉语言的字、词、句、篇及语法、逻辑、修辞等多方面的知识,而且要培养听、说、读、写等方面的能力,还要对学生进行健康的思想教育和情感的陶冶。在语文课中,问题教学法对增强学生的学习兴趣、激发学生的求知欲、启发学生的思维、开发学生的潜能、培养学生的创新能力等方面有着非常重要的作用。 相似文献
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学生的英语口语学习是一个复杂的过程,要提高学生的英语口语水平,不仅需要学生的注意力、观察力、记忆力、思维和想象力等智力因素的积极参与,也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素发挥积极作用。在大学英语口语教学中,教师应设法培养学生的兴趣,为学生创设积极的情感体验,利用学生的性格、意志等非智力因素激发学生学习英语的积极性。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2021,(5)
字、词、句等基础知识是学生学习语文的起点,是学生深入学习语文的有利工具。因此语文教师必须关注基础知识的教学,夯实学生的语文基本功,从内容、教师、学生、课堂等方面改进教学策略,以提升学生学习基础知识的成效。 相似文献
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教育转化职业学校"问题学生",可借鉴心理学理论和实践研究成果,从端正学生价值观、促进学生心理健康、持续开展学生良好习惯养成教育、运用优秀班风带动学生进步等方面系统开展工作,全面提升学生思想、心理、学习、行为、人际交往等方面转化成果。 相似文献
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蔡立庆 《北京教育(高教版)》2012,(9)
阿尔伯塔大学实行双委员会(即董事会和校务委员会)管理,其学生工作机构包括学生院长办公室、学生会与研究生会、学生组织等。其学生工作具有学生服务扁平化、项目化和能够充分发挥学生在学校管理中的作用等特点。 相似文献
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学生学习档案的建立和运用 总被引：2，自引：0，他引：2
周福青 《中国教育研究与创新》2006,3(4):62-63
学生学习档案是记载和反映学生学习情况的归档保存材料；学生学习档案的内容包括：基本情况、学习计划、作息时间表等；学生学习档案可以按时间、地点、学科等分类；建立学生学习档案意义重大。 相似文献
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彭帅 《廊坊师范学院学报》2010,26(2):110-112
目前学生评价主要指学生评价课程教学质量这一形式,在实践中形成了较为成熟的学生评价体系和相对比较稳定的学生评价模式。但是,学生评价机制存在教学主体＂缺失＂、价值双方＂错位＂、评价目的和结果的使用之间相冲突、学生评价等同＂学生评教＂等问题。重视评价对象的差异性、转变评价范式、优化学生评价系统等措施,有利于优化学生评价机制。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(6)
高职院校学生就业观念存在期望值过高、目标不明确、就业取向功利化等偏差。从社会、学校和学生等角度,提出加强学生创业教育、整合教育资源等策略,积极引导学生树立正确的就业观,促使就业教育走向规范化、科学化。 相似文献
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学生活动是高校校园文化育人的一个重要载体,目前,国内高校的校园文化在学生活动发挥育人作用的过程中仍存在学生认同度不高、活动质量差、文化底蕴不足等问题。通过培育精品学生活动,可以从加强指引、激励学生、示范和辐射、促进学生组织建设等方面有效促进高校文化育人。精品学生活动的培育可以从合理引导、构建保障机制、实行项目制管理、构建合理的评价体系等方面开展。 相似文献
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<正>提升学生的语用能力是发展学生英语核心素养的一项基本任务。语言基础、语法知识以及语言实践等,是影响学生语用能力提升的关键因素。鉴于此,以提升学生的语用能力为目标,教师应该采取“强化输入,让学生厚积语言;抽丝剥茧,让学生熟知语法以及创造机会,让学生勤于表达”等策略。这些策略的有效实施,能够夯实学生的词汇基础、丰富学生的语法知识、增加学生的语言实践机会等,据此提升学生口语表达与书面写作能力,进而提升他们的语用能力。 相似文献
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传统的初中物理教学模式是告诉学生答案,关注的是学生的分数,导致学生虽能取得较高的成绩,但动手能力、创新能力等却较差。现代初中物理教学理念强调注重培养学生的创新思维、实践及探索等能力。小实验是培养学生这些能力的重要手段。本文研究分析了物理小实验在初中物理教学中的作用,包括激发学生学习兴趣、辅助教师突破教学难点、开拓学生的思维、补充及巩固学生的课堂知识、提高学生解决实际问题的能力等。 相似文献