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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(22)
旅游管理专业学生的实践能力是本科教育的主要内容之一.随着旅游业的快速发展,旅游市场对旅游从业人员能力要求也在不断提高.但旅游管理专业人才供需矛盾问题长期存在,完善旅游管理专业实践教学是解决人才供需矛盾,培养高素质旅游专业人才的重要途径.因此笔者围绕学生的实践能力培养,首先分析了目前旅游管理本科生专业实践能力培养的现状,然后探讨了实践培养存在的主要问题,在此基础上,最后提出相应的对策. 相似文献
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随着社会经济的发展,生活水平不断提高,娱乐休闲消费能力进一步提升,人们更加追求多样化的生活方式。旅游作为一种地方文化展示,是旅游行业不可或缺的一部分,二者之间存在相辅相成的关系。因此,文化产业和旅游产业结合发展,是产业融合转型的必然趋势,也是提升产业竞争力的关键。在此基础上,本文基于文旅融合视角,探索旅游产业发展途径,进一步提升城市旅游产业的经济效益。 相似文献
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近年来,哈尔滨旅游业呈现出快速、持续发展的良好势头。伴随着"世界冰雪旅游名城"建设的不断发展,旅游英语人才将会出现大量需求。结合哈尔滨地域特色旅游发展需求,将旅游英语实践教学与哈尔滨旅游产业发展相结合,进行高职旅游英语有效课程改革,培养学生的专业语言能力及对地域文化的探索精神,鼓励学生用英语对地域文化进行正确解说和宣传的能力,从而激发学生对旅游产业的热爱和未来职业的规划。 相似文献
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随着近年来我国旅游产业的快速发展,旅游行业对专业人才的数量和综合素质能力的要求不断提高,加强旅游管理专业职业教育,培养更多的专业人才已经刻不容缓。笔者通过对现阶段我国旅游行业发展现状的分析,旅游管理中等职业院校是培养旅游管理专业人才的主体,加强旅游职业教育工作的重点应该放在提高旅游管理中等职业院校教学水平之上。 相似文献
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韦志欣 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(7)
随着我校教育变革实践活动的不断深入,对于学科教学的要求越来越高,尤其是在当前社会主义市场经济体制不断变革的时代背景下,教育教学作为培养人才的重要活动和途径,如何迎合市场企业的需求,是完成教学任务的最终战略目标。而当前随着旅游服务产业的不断发展,该产业不断面向国际化和全球化,对英语能力突出的人才需求越来越大。所以,如何在大学英语课堂常规教学中与旅游管理知识相结合,已经成为教学改革中大学英语教师必须高度重视的问题。下文主要分析在实践教学中,影响两个专业相结合的重要因素,阐述目前我国大学英语教学实践中普遍存在的问题,针对当前教育教学实践活动中存在的问题进行研究,探讨教师应该如何实现不同学科间的完美结合,并提出相关的建议和措施,以供参考。 相似文献
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随着人民生活水平的不断提高,旅游产业即将迎来一个崭新的发展阶段.发展旅游产业,不仅有助于提高经济发展速度,创造更多的就业机会,更是社会文明进步的具体体现.本文通过对辽宁省旅游产业发展历史及现状的分析,探索未来我省旅游产业可持续发展之路. 相似文献
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中等职业学校旅游管理专业教学方法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
覃亚雄 《中国科教创新导刊》2010,(25):38-38
在我国现行的教育体制中,职业教育担负着职业能力培养的重要担子,其中迅速发展的旅游产业,昭示着旅游管理人才的匮乏与紧缺,如何培养理论知识扎实、实践能力较强的合格人才,是未来职业学校不得不关注的重要问题。本文将围绕着旅游管理专业的特点进行分析,试图寻找适应旅游市场快速发展对人才需求的教学方式方法。 相似文献
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随着中国经济的高速发展,中国邮轮市场愈来愈受到世界邮轮公司的重视,并呈现出强劲的发展势头。在世界邮轮旅游产业不断东移的发展进程中,中国要抓住机遇,发现问题,解决问题,大力的发展邮轮旅游产业,以提升中国邮轮旅游产业的竞争力。基于对中国邮轮旅游产业发展现状的分析,探讨中国邮轮旅游产业发展中存在的问题,并提出相应的发展策略。 相似文献
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贵阳市是贵州“金三角”旅游区的依托点,也是贵州山地民族旅游产业的支撑点,深入推进贵阳市山地户外旅游产业高质量发展是我省旅游产业发展的战略方向。采用文献资料、访谈等研究方法,对贵阳市山地户外旅游产业发展存在的问题进行剖析,并提出贵州“强省会”战略下贵阳市山地户外旅游产业化的高质量发展路径。结论：贵阳市山地户外旅游产业发展存在山地户外旅游资源规划不合理、景区可达性差、活动数量及营利能力不足等问题。建议：调整产业空间布局,优化市场资源配置;完善救援体系建设,实现区域救援联动性;培育专业服务人才,组建山地户外旅游专业团队;提高居民参与度,促进乡村振兴发展;重视绿色低碳优先,走可持续发展之路;积极对外开放,引导山地户外旅游消费。 相似文献
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旅游行业是实践性和操作性很强的行业,实践教学是将学生所学知识应用于实践并转化为综合能力的关键教学环节,着力于加强实践能力和创新精神的培养,正是素质教育的宗旨和难点.大学旅游专业实验室的建设旨在培养学生的旅游知识应用能力和旅游专业实践能力,并在此基础上提高学生的创新意识、创新能力与职业素质.发展高校旅游专业在育人、塑人功能的作用,不断培养出优秀的旅游创新人才,在旅游行业中发挥其独特作用,就必须特别重视旅游专业实验室的建设. 相似文献
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旅游管理是一门综合性特别强的学科,主要注重培养学生在旅游管理方面的应用能力,因此对学生进行实践教学就成为了高校旅游管理专业教学的重中之重,也是提高学生旅游管理能力,提升学生综合素质的关键因素,我们必须把实践教学体系融入到高校旅游管理专业中,培养高质量的旅游管理专业的人才,满足现在社会对旅游管理专业学生的苛刻要求,以促使旅游行业的不断发展。 相似文献
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随着国民经济的增长,人们的生活水平不断提高,越来越重视相互间的交流,于是国内旅游产业应运而生,成为增长速度最快的产业之一,甚至超过了全球平均水平,成为国民经济的一大支柱,但由于体制和管理上的不足,使我国的旅游业发展面临严峻挑战,急需对旅游产业进行转型升级,以应对新时期旅游市场的需求,笔者通过对旅游产业目前存在的问题的分析,提出了促进旅游产业升级的一些新建议。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2016,(6):88-91
随着改革开放的逐步深入,邮轮旅游产业逐步进入中国市场。目前,中国的邮轮旅游产业正处于朝阳阶段,但仍然面临着严峻的挑战。广西邮轮旅游产业也面临同样的问题,如广西邮轮旅游人才匮乏、港口及基础设施建设滞后、邮轮旅游相关政策的不完善、航线开发不充足以及游客观念落后等。建议从加快人才队伍建设、刺激旅游需求、提高港口服务能力等方面,促进广西邮轮旅游产业健康稳定发展。 相似文献
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俞樱 《开封教育学院学报》2015,35(6)
随着我国旅游业的发展壮大,旅游市场对管理人才的业务素养要求不断提高.旅游管理专业是一门具备较强实践性的学科,实践教学水平的高低直接影响专业学生的综合能力与业务素养.为此,在阐述实践教学作用基础上,分析当前旅游管理专业实践教学环节实施中存在的问题,探讨相关改进措施. 相似文献
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高职旅游专业是重庆旅游人才培养的主力军,为重庆旅游业的发展做出了巨大的贡献.但由于种种原因,重庆旅游高职院校的人才培养与社会需求存在一定的差距,主要表现为课程设置重复、教学模式落后、旅游师资缺少专业素质、实践教学环节弱等问题,这些问题的存在影响了人才培养的质量和素质.因此,需进一步深化教学改革,优化人才培养目标、突出能力培养,不断提高教育教学质量,以更好地适应旅游业发展的需要. 相似文献
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刘赛赛 《河北广播电视大学学报》2009,14(2):70-71
随着我国旅游业的不断发展和日益成熟,旅游教育不可避免地出现了局限性。为了更好地提高教学质量,培养适应旅游市场需求的从业人员,提高从业教师的专业素养、改善更新教学实施设备,改进教学方法、增强实践能力培养是当务之急。 相似文献