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旅游文化产业发展从战略角度讲需要一个循序渐进的过程,这个过程要经历计算与分析,最终基于战略意义进行选择。对张家口以及河北省其他几个典型地市文化旅游资源进行对比、筛选和识别,试用旅游竞争与竞合战略理论,思考张家口文化旅游产业发展的地域和资源优势,打造文化旅游发展的产业链条。以"差异化、低成本"打造张家口文化旅游产业的核心竞争力,提升张家口文化产业的生产力,实现张家口文化旅游产业的跨越式发展。 相似文献
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旅游业具有"无烟产业"和"永远的朝阳产业"的美称,它已经和石油业、汽车业并列为世界三大产业。英语作为世界通用语言,是旅游界最常用的工作语言。作为专门培养旅游人才的旅游英语专业,面临着如何使学生熟练运用英语这个交际工具,同时还要了解与旅游景点相关的旅游文化的问题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
旅游管理专业是在我国旅游经济的发展、旅游产业的发育的大环境中建立起来的,以培养应用型、复合型人才为目标的新型学科。旅游英语是该专业的基础课程之一,其教学的目的除了让学生在涉外场景中运用已学的旅游文化专业知识外,更多的是要培养学生灵活运用英语语言与外国观光者进行沟通交流的能力,从而传播中国的旅游文化。但大部分高职院校旅游英语教学依然采用的是教师为中心,填鸭式、灌输式的应试教育方式,使得旅游英语课堂的"教与学"存在诸多问题和不足。本文提出在高职旅游英语的教学中采用体验式教学来解决教学手段固化落后这一问题。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2017,(10):62-64
中央政府提出"一带一路"倡议是应对当前国际国内经济形势发展的新政策,新的经济形势也对第三产业提出了新的要求,因此旅游英语将会成为中华文明和中国文化"走出去"的关键。但是当前旅游英语教学却存在着教学方式传统,教材陈旧,教师水平参差不齐,学生注重考评等问题。因此,为适应"一带一路"倡议发展的需求,要制定切实可行的人才培养方案;改革教学模式;提高专业教师水平;转变学生学习观念,提高其实践应用能力。 相似文献
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王丽娜 《中国科教创新导刊》2012,(7):129-129
为了提高旅游管理专业学生从事旅游服务所需要的英语交际能力,同时也为了帮助学生熟悉并掌握旅游文化知识,利用课内学习及课外活动相互结合的方式,将地方旅游文化相关知识运用到旅游英语教学的具体实践中,对旅游管理专业行业英语的渗透进行了初步的尝试。 相似文献
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陈伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):71-72
随着内蒙古旅游产业的高速发展,旅游纪念品的市场需求随之大幅度增加.旅游纪念品对宣扬地域文化特色,拉动经济发展都有着积极的意义.但内蒙古旅游纪念品市场现状却不容乐观,相对滞后.本文着重对内蒙古旅游纪念品行业现状、发展前景,以及游客选购旅游纪念品的心理特征及需求进行思考,并提出旅游纪念品新的突破点和设计机会,形成新的产品趋向. 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2016,(4):1-4
云南世居少数民族哈尼族拥有2000多年的历史,其祖辈世代聚居地区目前还处于文化与旅游资源开发的初级阶段,实现文化创意产业与旅游产业的融合发展,成为这一少数民族地区文化创意产业与旅游产业未来发展的方向和形态。文章以文化创意产业与旅游产业融合发展的共同基石"文化旅游形象"为突破口,对哈尼族地区"文化旅游形象"产生的根基——各种类的旅游文化资源进行初步梳理,提出哈尼族地区"文化旅游形象"概念在对推进哈尼族整体文化旅游品牌的形成,促进哈尼族文化创意产业与旅游产业融合发展中所应具有的关键作用,以期对后续研究起抛砖引玉之用。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,旅游产业已经逐渐成为我国国民经济的支柱产业之一。其发展形势迫切需要一大批既具备扎实的旅游专业知识功底,又熟练掌握英语交际能力的复合型人才。这是旅游行业、尤其是涉外旅游企业对旅游英语专业毕业生的基本要求。这就要求高职高专旅游专业学生具备实用交际能力的英语职业素质。本文就高职高专旅游专业英语职业素质现状及应具备能力和解决途径进行了分析。 相似文献
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旅游英语虽然取得了长足的发展,但在某些方面仍不尽如人意。传统型的学术型人才培养模式仍延续并处于主导地位,导致培养出来的学生阅读能力较强,但听说实践能力较差,这与市场实际需求显然有着一定的差距。文章对旅游英语学生听说能力与旅游英语教学现状进行调查与分析,从教学模式、课程设置与教材、教学手段与方法和师资等方面,提出了提高学生听说能力的措施。 相似文献
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旅游英语教学中的中国文化知识的引入 总被引：1，自引：0，他引：1
在旅游英语中实施中国文化教育是一个崭新的理念。教学中要着眼学生应用能力的培养,树立全面的中国文化观,挖掘旅游文化的深刻内涵,将学生培养成合格的旅游英语人才。 相似文献
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旅游英语教学可以被看作是以英语基本技巧作为基础的文化教学活动。该文通过分析"体演文化"教学法在旅游英语教学中的应用,探讨"体演文化"教学法在提高学生跨文化交际能力的优势,让学生在文化中学习语言,最终到达提高旅游接待能力的目的。 相似文献
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罗先奎 《北京城市学院学报》2014,(2):92-95,104
文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是城市的核心竞争力与灵魂。随着经济的快速发展和社会转型的提速,旅游业尤其是文化旅游越来越受到人们的青睐,文化旅游已成为将群众潜在文化需求转变为现实文化消费的重要形式和载体。文章通过对芜湖市在发展文化旅游过程中存在的问题进行梳理,进而提出推动芜湖发展文化旅游产业的对策和建议,以期为芜湖市有关部门的决策提供可资借鉴的科学依据和发展思路,为建设"创新、优美、和谐、幸福"新芜湖贡献一份力量。 相似文献
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构建河南文化旅游英语人才培养新模式 总被引：2，自引：0，他引：2
本文是在对河南几所高职院校的旅游英语教学及对河南文化旅游市场两方面调研的基础上,提出了构建河南文化旅游英语人才培养新模式的可行性建议：建设以职业能力为核心的课程体系,实施“双证书”教育;改进旅游英语教材,突出地方性特色;加强培养学生职业能力和综合素质教育;产学研结合,改革教学模式;加大语音室、多媒体的使用,改进教学手段;培养双语双师型教师以及改革考试评价方式等。本文对加强培养旅游人才,推动河南旅游产业发展具有现实意义。 相似文献
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黎云莺 《开封教育学院学报》2015,(2):295-296
社会不断发展,人们生活水平不断提高,使旅游产业成为当今时代的黄金业之一,对推动国民经济增长具有重要作用。虽近年来旅游创收持续走高,但旅游产业发展过程中仍存在一些问题。为解决这些问题,要不断革新旅游教育,搭建校企合作实践平台,提高学生实践能力,还要科学设计旅游课程体系,加强旅游人才综合能力培养,满足旅游产业的发展需求。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(19)
蒙东地区旅游资源丰富,民族文化丰富多彩,在蒙东地区发展全域旅游最能够彰显蒙东地区的地域文化特色.充分突显蒙东地区发展全域旅游的优势及先决条件,突出蒙东地区的独特区位优势和区域内优秀的民族文化和历史文化资源以及独具特色的自然景观文化资源,积极引导和拓宽全域旅游发展路径.在做好文化传承的前提下,以"全域旅游"视角下发展蒙东地区文化旅游产业协调发展为着眼点,通过政府间的引导来加强蒙东地区的区域文化互动和区域间的联合旅游推介.注重区域合作打造四季文化旅游精品资源,适应时代的发展要求坚持在文化传承基础上进行特色文化的创新发展.系统整合蒙东地区旅游资源打破蒙东地区行政区划界限,进行区域合作形成系列旅游,为整体打造蒙东旅游业建言献策. 相似文献
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传统旅游英语的教学跟大学英语基本差别不大,大部分仅限于词汇侧重点不同.随着社会对应用型人才的需求,尤其是作为绿色产业的旅游业也应该顺应时代潮流,努力使培养出来的学生做到简单培训即可上岗.因此本文探讨在实践教学中对旅游专业学生英语听说方面侧重的重要性. 相似文献