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通过分析独立学院思想政治教育现状,阐述实践育人对独立学院大学生思想政治教育的意义,提出独立学院实践育人模式的构建路径：建设一支素质硬、能力强的思想政治教育工作队伍;强化“两课”的实践教学环节;加强校园文化建设,充分发挥校园文化活动的引领作用;丰富拓展社会实践活动,着力打造第二课堂;重视和加强大学生创新创业工作,提升学生创新创业水平;建立科学合理的运行管理机制。 相似文献
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开放式创新型实验教学新模式是大学生创新精神、创业意识和创业能力培养的新途径,是深化教育教学改革的需要,对高校深化实验(实践)教育教学改革和提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义,有利于建立多层次、立体化的开放式实验教育体系并在培养具有创新精神、创业意识和创业能力的应用型人才培养中发挥重要作用.设计构建开放式创新型实验体系,包括实验框架设计、教学体系重塑,教学模式革新,探索开展开放式·创新型实验的规律和具体操作模式,以推动实验(实践)教学改革. 相似文献
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独立学院培养学生创业实践能力的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院培养学生创业实践能力的对策有:创新人才培养观念,增强实践意识,加强“双师型”教师队伍建设,确立实践的课程观,积极拓展创业教育实践的空间和渠道,丰富社会实践活动,建立完善的创业实践教学管理制度,增强独立学院创业教育的实效性和针对性. 相似文献
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新时期独立学院的学生现状、独立学院的合理定位以及就业难的局面,都要求创新独立学院的思想政治教育工作。社会实践的实施和完善有助于大学生思想政治教育工作的开展,在总结经验和弥补缺陷的基础上,创新思路,整合与优化社会资源、强化实践环节及完善考核机制等,力求提升社会实践的思想政治教育价值,促进思想政治教育创新工作的顺利开展。 相似文献
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独立学院是高等教育办学模式的一项探索和创新。探索独立学院学生的思想政治教育途径对加强独立学院思想政治教育工作具有重要意义。通过建设教学、宣传、活动、信息、互动、组织、辅导、实践等八个方面的渠道,独立学院思想政治教育途径得以不断拓展和创新。 相似文献
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实施高等院校的创业教育是我国独立学院教育可持续发展的一种必然趋势。但创业教育不是一个单独的教育领域,必须融入到具体的综合教育领域中进行,从大学生职业规划与就业指导课中的培养目标到教学计划、课程设置、社会实践教学活动等各个方面建立新的创业教育教学体系。同时必须根据独立学院是培养应用型人才的教育特点和独立学院学生的特点及实际,设计和选择适合独立学院自身的创业教育模式。 相似文献
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产学研合作教育对于培养学生的创新和实践动手能力有重要的意义。探索产学研相结合的毕业设计（论文）新模式,有助于应用型人才的培养。文章结合滨州学院生科系实际情况,探索以产学研结合为依托的毕业设计实践的一些好的做法。 相似文献
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新颖的创新实践场所——“实学创新工坊”建设 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生科技创新能力的培养是当前我国高等院校一项首要任务,如何为高校学生提供一个适合他们开展科技创新的实践场所显得尤为重要。"实学创新工坊"以创新实践内容和改革实践方法为建设理念,为在校大学生搭建一个较为理想的自主创新平台,通过创新设计与实践制作不断提高他们的科技创新能力。 相似文献
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近年来,随着全国各高职院校积极开展创新创业教育,深化人才培养模式改革,高职院校学生的创新和创业能力有了显著提升。通过探讨高职院校创新创业教育现状,提出了高职院校创新创业教育对策。在此基础上,结合辽宁平面设计市场环境以及辽宁生态工程职业学院创新创业教育的实际情况,以“众人平面设计工作室”为例,介绍该校数字媒体艺术设计专业中平面技能领域创新创业的实践经验,为创新创业教育实践改革和学生的自主创业提供参考。 相似文献
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旅游专业实践基地运营平台是旅游专业学生能力训练的重要载体,有利于促进高等院校旅游人才培养质量提升。在校企合作和岗位目标培养的理念指导下,着力优化旅游专业实践基地的四大功能:实施岗位目标导向,促进大学生专业素质养成;整合资源构筑平台,完善大学生旅游创业实训机制;集聚优势深化校企合作,创新实践教学模式;创新体验旅游新理念,引导大学生旅游市场有序发展。依托基地,充分发挥双师教学团队作用,整合社会教学资源,创新旅游专业实践基地(实验旅行社)运营机制,进而从制度和政策层面确保旅游专业实践基地可持续发展。 相似文献
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素质教育视野中的大学生社会实践 总被引：5，自引：0，他引：5
赵剑民 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(2):41-45
作为旨在促进人的发展的教育，素质教育是一种独特的主体和客体的能动而现实的双向对象化过程，是一种构建自我教育、自我管理、自我发展的主体的特殊社会实践活动，因而具有内在的社会实践品性。社会实践既是渗透在素质教育各个环节中的教育手段、教育方法，也是一个可以独立存在的重要教育环节、教育步骤。因此，高校要培养具有实践能力和创新能力的学生，必须把素质教育和社会实践有机结合起来，做好大学生的社会实践工作。但由于受传统教育观念的影响，人们在大学生社会实践问题上还存在着误区。要加强大学生社会实践工作，必须更新教育观念。处理好几个方面的关系。 相似文献
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刘文斌 《中国科教创新导刊》2014,(8):143-144
在当前应用计算机网络教育功能时,如何在网络环境下进行《概率论与数理统计》教学设计是大学中所关心的重大问题.在本文中,论述了《概率论与数理统计》网络教学是时代的需要,能激发学生的学习兴趣和创新能力,能因材施教、发展个性,弊端明显,不容忽视,网络教学实践所带来的思考等五个方面的问题. 相似文献
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大学生创新能力的培养需要理论支撑和实践途径,高校思想政治理论课中的社会主义核心价值体系、马克思主义实践观点和科学发展人才观三方面教育内容是大学生自身创造潜能的生成、创新能力的培养极为重要的理论基础,突出这三方面内容的教育,对大学生进行引导,并探索有效的实践途径,就能取得大学生文化创新、实践创新、成才创新的实际效果,从而推动大学生创新教育的发展。 相似文献
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以科研促进教学提高应用型人才培养质量 总被引：1，自引：0，他引：1
人才培养和科学研究是高等学校的重要职能,以科研促进教学是贯彻＂学以致用＂办学理念、提高应用型人才培养质量的关键所在。本文就南京工程学院自动化学院测控专业科研与教学的和谐统一、科研成果融入课堂教学、科研提升大学生创新精神和实践能力的培养及科研促进了大学生毕业设计质量的提高等方面进行了论述。 相似文献