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1.
欧俊伟 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
随着网络科技的快速发展,网络信息化已经遍布整个社会的各行各业。"大学生上网成瘾问题"也越演越烈,已经严重地影响到了他们的健康成长,导致他们学业荒废、精神萎靡、丧失自信、人际关系紧张。本文就如何纠正大学生上网痴迷,引导大学生正确对待网络,使网络能真正有效的为大学生的生活、学习、工作而服务进行分析和阐述。 相似文献
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大学生网络心理健康问题和对策 总被引：2，自引：0，他引：2
刘韧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(1):169-171
互联网是大学生学习和交往不可缺少的工具．互联网给大学生带来了方便,但是不少大学生因沉溺于网络而不能自拔,极大地影响了他们的心理健康．为了帮助大学生克服心理障碍,正确对待和使用网络,针对网络对大学生·心理健康的影响进行全面、深入的分析,思考探索解决问题的途径,并提出相应的对策． 相似文献
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张新文 《河北北方学院学报(社会科学版)》2007,23(4):68-70
在信息网络时代,大学生是网络信息消费的主体,他们在享受网络带来便利的同时,也出现了忽视网络文明而导致网络道德失范的新问题。文章提出了净化校园网络,营造健康环境,防范大学生网络道德失范的应对措施。 相似文献
6.
本文从调查和讨论的资料出发,解析在校大学生的网络生活。文中涉及大学生上网的时间、在网上的活动以及网络在他们生活中扮演的角色、对他们学习生活的影响等,探询他们对网络的要求。通过这些,力图对当代大学生的网络生活有所了解,为进一步加强网络建设提供根据。 相似文献
7.
蒋娜 《衡阳师范学院学报》2013,(5):155-157
随着科技的发展,网络已经成为人们生活中重要的组成部分,而大学生是最早触网也是庞大网民中的一部分,他们在享受网络带来的便捷之外,也严重地被网络所异化.大学的公共艺术教育是完善大学生人格,培养大学生美育的重要途径,而探索高校公共艺术课程的改革,是克服大学生网络异化,树立正确的人生观、价值观,提高大学生的整体素质,构建和谐校园的有效途径. 相似文献
8.
我国当代大学生的网络成瘾问题较为普遍,已给大学生的发展造成了影响。处于网络时代的今天,需加强大学生正确对待网络的引导。面对"堵"难行的局面,通过从心理、行为和管理三个方面给予疏导式教育,用"三疏"法解决他们因网络成瘾而影响学业和生活的问题。 相似文献
9.
在网络环境下,部分青年大学生的道德能力正在被弱化。但网络社会的形成更需要他们有更高的道德判断、道德选择、道德践履和道德建设等能力。因此,从网络角度去研究青年大学生道德能力的提高,显得十分重要而迫切。 相似文献
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技术进步与网络的迅猛发展,使得大学生的生活离不开网络。大学生的网络生活的活动量甚至超出了现实生活的活动量,且呈现出复杂而多变的状态。他们在体验和享受网络带来的轻松与便利的同时,很难抵制网络去抑制性所带来的无拘无束的诱惑,网络行为去抑制化已经成为十分普遍的现象。如何引导大学生有序、理性上网,政府作为网络民主的推动者,应把握好主动权;大学生作为网络参政的主要力量,应有维护网络道德的主体意识,实现官学合作的网络民主。 相似文献
11.
陈伦华 《伊犁师范学院学报》2002,(4):61-64
教育部决定2002年投资9个亿，为西部152所高校建立校园网。本分析了网络新环境下，高校学生思想教育工作面临的挑战，研究、探讨了网络技术和信息资源在学生思想教育工作中的积极作用，阐明了占领网络教育阵地的重要性和必要性。 相似文献
12.
网络文化对大学生心理健康的影响研究 总被引：2，自引：0，他引：2
管敏 《湖南科技学院学报》2005,26(11):171-173
网络文化对大学生心理健康的影响是多层次、多角度、全方位的,呈现出积极效应与消极效应同时存在、交互影响的复杂状态.因此,高校心理健康教育工作者应理智分析并积极应对网络文化的挑战,采取相应措施以减少网络文化对大学生心理健康的负面影响,维护和增进大学生的心理健康. 相似文献
13.
韩晋峰 《忻州师范学院学报》2005,21(4):107-109
网络文化在我国的迅速发展,对德育工作产生了极大的影响,既给德育工作带来了新的机遇,也对德育工作形成了新的挑战。为此要适应形势,采取有效措施,开创德育工作的新局面。当前,应对网络文化的德育对策主要有:建立健全校园网,占领思想政治教育阵地;利用网络优势改进教学方法;提高师生的网络素质,增强道德感和责任感;尽力加强网络信息的管理和监督。 相似文献
14.
切实加强对大学生的网络道德教育 总被引：6，自引：0，他引：6
加强大学生网络道德教育是高校德育工作适应网络时代的必然要求,也是网络自身的特点和大学生网络道德现状决定的。加强大学生网络道德教育的主要任务是:增强大学生的网络道德意识;提高大学生的道德判断和道德选择能力;引导大学生养成良好的网络道德行为习惯。加强大学生网络道德教育的基本策略是:加强网络的法律法规和道德规范建设;增补大学生网络道德教育的课程内容;加强高校校园网的建设与管理;开展形式多样的网络道德宣传教育活动;建构科学、合理的大学生网络道德教育模式。 相似文献
15.
职校生网络心理现状调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
调查显示，上网对职校生的情绪、交际和心理的影响不明显；由于上网时问过长，学生的身体健康受到不良影响；一部分学生对网络的认识不全面，自我约束力弱化，道德意识淡薄。职业学校必须理性、客观地对待学生上网，满足学生的信息需求以及情感需要；要引导学生正确利用网络，有目的、有计划地组织学生上网，并通过丰富课余文化生活减少学生上网频率，同时加强学生的道德教育。 相似文献
16.
随着互联网技术的飞速发展,网络作为全球最重要的信息传播工具之一,已经深深地渗透到生活的各个领域,现今社会已步入一个信息化的时代。随着网络信息技术的发展,互联网作为传播信息的新媒介,正在不断地深入到我们生活的各个层面,也逐渐成为当代大学生了解世界、开拓视野、获取知识、与人交流的主要途径。高校校园文化就是大学师生员工共同学习、工作及生活的精神氛围和物质环境。因此,营造一个良好的文化环境是高校校园文化建设的必然要求。 相似文献
17.
史玉娟 《沈阳教育学院学报》2011,(6):32-34
论述了网络化环境下的协作式学习模式是一种有助于确立以学生为主体、独立自主地进行创造性学习的辅助性学习模式。根据建构主义学习理论,提出了大学英语网络教学中协作式学习模式的构建,并对这一模式在教学中的具体实施进行了详细说明。 相似文献
18.
倪相玉 《南阳师范学院学报》2004,3(8):96-97
互联网以飞快的速度发展，青少年学生是网络的主力军。网络在带给社会生活巨大变革的同时也对青少年的行为准则产生了巨大的冲击，不良的网络行为引发了道德失范。据此，章分析了存在于青少年身上的不良网络行为和网络道德危机，探讨了如何加强青少年网络道德教育。 相似文献
19.
马平野 《晋城职业技术学院学报》2020,13(2):21-23
"九五后""〇〇后"作为大学生主流群体,是与网络共同成长起来的一代。伴随着互联网应运而生的产物--网络语言,由于具有简洁大众化、幽默生动性和快速传播性等特点,深受青年大学生青睐。因此,作为高校辅导员,必须提高自身网络素养,关注网络思想动态,熟悉网络对话风格,创新网络表达方式,与大学生建立良性网络话语交流机制。 相似文献
20.
朱俊峰 《安徽广播电视大学学报》2012,(4):121-124
为了提升电大开放教育招生工作水平,发掘电大专科生中潜在的专续本生源,以安徽电大教务管理数据库为挖掘对象,随机抽取近年来的若干学生为研究对象,利用学习矢量量化(LVQ)神经网络为工具,选取影响学生专续本的个人特征数据为训练样本,对网络模型进行训练,并将训练好的网络用于预测检验样本中。结果显示,预测结果与实际结果基本吻合,具有较高的预测精度,可用于电大专续本生源的预测分析。 相似文献