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相似文献
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1.
魔术较多的是借助物理、化学和机械装置对各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的一种表演。而化学中的小魔术一般指用魔术的方式演示的小实验。“魔术”在化学教学中可以激发学生的学习兴趣,促进学生体验科学探究的过程,提高学生的科学素养,使学生树立正确的情感态度与价值观,还可以增强学生的创新精神和实践能力。在课堂中还可以运用“魔术”创设情境来导入新课,在课堂中运用“魔术”来揭示化学原理,巩固化学知识,将“魔术”的美感寓于化学教学过程中,从而促进学科知识的结舍,通过一些小魔术激发学生的学习动机和潜能。  相似文献   

2.
一、优化实验教学的有效策略 1.魔术助演——优化演示实验的有益探索 演示实验是化学课堂教学中配合知识的讲授,由教师所做的表演示范性实验.在化学实验教学中,演示实验占有极其重要的地位,它可以及时地给学生提供必要的化学事实,使学生获得正确、系统的化学知识和化学实验技能,也是最能调动学生学习情绪,激发他们的学习兴趣和求知欲的教学方法.一般我会用一些有趣的“魔术”来激发学生的学习兴趣.如,在讲绪言时,一开始就表演了不用笔写字,  相似文献   

3.
正一、利用化学实验,创设问题情境化学是一门以实验为基础的自然科学,新课程理念下的化学学习更进一步地突出了以化学实验为主的多种教学活动,同时利用化学实验可以创设许多生动、有趣的情境,从而激发学生学习兴趣,调动学生积极主动地参与课堂教学。二、利用魔术表演,创设趣味情境新奇有趣的实验现象能引起学生对所学知识的直接兴趣,千变万化的趣味实验能激发  相似文献   

4.
什么叫魔术:魔术是自然科学的一个分支,它较多的借助物理,化学原理和机械装置来表演各种物体,动物或水火等迅速增减隐现的技术.魔术是以随机应变为核心的一种表演艺术,是制造奇迹与极限的艺术.是一门集知识性,科学性,趣味性于一体的艺术门类.它同时依据科学的原理,运用特制的道具,巧妙综合视觉传达,心理学,化学,数学,光学及形体表演等不同科学领域的高智慧表演艺术.抓住人们好奇求知心理的特  相似文献   

5.
《中学科技》2013,(1):47-47
化学老师在上课前提出了几个问题:如何在不剥开蛋壳的情况下,在蛋白上画画;有办法让鸡蛋落到桌子上而不碎吗?同学们一致认为这些是不可能完成的任务,化学老师决定给大家先表演两个魔术,看看到底能不能完成这些不可能的任务。  相似文献   

6.
李向辉 《考试周刊》2014,(77):137-137
随着社会经济的迅速发展,我国不断深化新课程改革,不仅在内容上做了相应调整,在教学模式和方法上也进行了改革。绿色化学观念作为可持续发展观的具体体现,近年来被广大人民认可和推广。因此,在初中化学教学中渗透绿色化学理念具有重要意义。本文对在初中化学中渗透绿色化学理念的重要意义及渗透绿色化学理念的有效措施进行了研究,以期推动化学教学的发展。  相似文献   

7.
魔术表演为什么能如此吸引人?原因就在于它的变幻多端和神奇莫测,许多似乎不可能的事件竟在舞台上出现了,令人感到匪夷所思,于是激起人们的好奇心和美感,在解一些所谓的数学“难题”时,那些奇思妙想似乎是神来之笔,也会给人一种魔术表演的感觉,但魔术表演是极力掩盖真相的艺术,掩盖得越彻底效果越好,如果知道了真相,半点悬念都没有了,魔术表演也就变得索然无味,而对于数学题却正相反,我们就是要揭露真相,揭露得越彻底越好。  相似文献   

8.
《特区教育》2011,(4):22-25
2010年春晚,刘谦表演了近景魔术《千变万化》,从此,他的名字就成了魔术的代名词。每当人们说起刘谦,一下子就会想起神奇的魔术。也许就是从2010年春晚那一刻起,魔术,这个充满吸引力的词。就和我们广大人民群众有了切实的关系。人们喜爱遨个词,  相似文献   

9.
在化学教学中运用德育渗透的方法助推社会主义核心价值观和学科教学的融合,遵循在化学教学中渗透社会主义核心价值观的意义和原则,通过采用不同的教学策略渗透社会主义核心价值观,以供广大教师参考。  相似文献   

10.
说起魔术,刘谦是一个回避不了的人,他以匪夷所思的魔术表演征服了无数的观众,也改变了大众对魔术的认识。其实,刘谦的魔术表演和数学教学有着许多的相似之处。  相似文献   

11.
初三第一节化学课上,老师给我们表演了"魔棒点灯""烧不坏的手帕""鸡蛋跳舞""焰火""白纸显画""吹气生火"等如魔术般神奇的化学实验,太让人着迷了,我立即对这门课产生了浓厚的兴趣,自己常常去图书馆借阅化学方面的书籍,积累了不少基本常识。到了高二,我已经具备了一些化学基础知识和实验动手能力,就经常利用课余时间去实验室帮忙准备实验,上课我还帮老师演示实验。久而久之我就发现了一个极少有人关注的问题:虽然我们学习了"大气污染、水污染、  相似文献   

12.
李步良 《师道》2010,(7):50-51
说起魔术,刘谦是回避不了的一个名字。他以匪夷所思的魔术表演征服了无数的观众,也刷新了大众对魔术的认识。其实,刘谦的魔术表演和我们的数学教学有许多共同的特征。  相似文献   

13.
2009年世界魔术大会于7月28日至8月2日在北京召开,被媒体称做夏日盛宴。你知道吗?化学魔术已进入中考试题了。现在请同学们欣赏化学小魔术,希望同学们能受到启发,说不定你将来会成为世界级魔术师呢!  相似文献   

14.
在化学教学中渗透绿色化学理念   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍了在化学教学中渗透绿色化学理念的必要性,通过开设绿色化学讲座、补充教学内容、改革化学实验使化学实验绿色化等途径,渗透绿色化学理念教育。  相似文献   

15.
学习的乐趣     
赵家颖 《红领巾》2011,(10):35-35
今天早上,老爸神神秘秘地把我叫到厨房,说要给我表演一个小魔术。“魔术?”一听这话,我的精神就来了,因为我最爱看魔术表演啦!老爸让我安安静静地坐在椅子上.等待他的表演。  相似文献   

16.
神奇的魔术     
我来到池塘边的小屋,推开门,看见了魔术师狐狸先生,还有很多观众在看魔术表演。听说狐狸魔术师表演的魔术非常精彩,所以我专门来看魔术。  相似文献   

17.
魔术俱乐部     
大家好,从这期开始,魔术俱乐部正式开张啦!魔术作为一项融科技、文化、娱乐于一体的智慧艺术,愈来愈多的受到少年朋友们的喜爱。同学们一定都看过魔术,它既神奇又有趣,是不是令人觉得变化无穷、不可思议?你们是否也想尝试着学习怎样变魔术? 魔术是假的,人人都知道。那大家怎么都爱看呢?这是因为魔术中包含了许多科学原理,比如:化学原理、物理原理、光学原理等等。总之,希望同学们可以通过学习魔术,激发好奇  相似文献   

18.
孙明军 《学子》2013,(6):144
实施素质教育的核心,就是培养学生的创新能力和实践能力,造就全面发展的合格人才。把创新教育落实到化学实验教学中是提高学生化学素质的关键,下面谈几点在化学实验中实施创新教育的粗浅做法:1.在演示实验中师生角色易位,以营造创新思维的氛围。任何学生往往看到化学教师在"化学舞台"上的精彩"魔术表演"时,都有一种跃跃欲试的心理,此时老师要善于观察  相似文献   

19.
魔法学校     
魔法初级入门中国魔术和西洋魔术有区别吗? 中国戏法和西洋魔术可是魔术里面的两大流派。中国戏法的特点是表演细致入微,强调手的技巧和肢体语言,道具小巧。过去多为摆摊近距离表演,可以四周观看,但是却不适宜在下面看。 西洋魔术的特点是表演滑稽惊险,气势磅礴,注重利用道具,多为舞台表演,与观众有一定距离,不宜在表演者背面看。  相似文献   

20.
见证奇迹的时刻——刘谦魔术给科学教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
2009年春节联欢晚会上刘谦精湛的魔术表演给我们留下了深刻的印象.他洒脱的形象与高超的魔术变化也深深地根植于小学生的心中,成为许多小学生崇拜的偶象,而他在魔术表演时常说的"仔细看,接下来就是见证奇迹的时刻"也成为一句流行语.许多同学不仅议论刘谦,甚至还模仿他表演魔术.  相似文献   

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