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在新课程教学实践中,教师并不缺乏教学理念,真正缺少的是将新课程理念转化为有效教学的具体策略和技能。问题设计的策略就是联系新课程理念与课程实践的工具。新课程需要问题设计,设计也是"问题"的应有之义,有效的问题设计在教学中有着重要作用。教师应掌握问题设计的基本思路和问题设计的工具;要提高问题价值,防止和杜绝"伪问题";要善于设计"主问题",切中文本关键;注意问题设计的角度和切入方式,以提高教学有效性。 相似文献
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随着课程改革及新课程教师培训的进一步深入,教师在培训需求方面更加关注新课程实施过程中的微观问题。“课堂情景式”新课程教师培训模式是我们在培训过程中,以行动研究理论为依据,以创设新课程课堂教学情景为突破口,以解决教师课堂教学实际问题为平台,以最终提高新课程课堂教学质量为目的的培训模式的探索。 相似文献
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高中语文新课程评课的目的在于促进教师成长,关注学生发展,提高课堂教学的效率和质量,推进新课程改革的顺利实施。因此,高中语文新课程评课的重点应该定位在帮助教师们研究分析课堂教学中的问题,提高教师们的业务素质和课堂教学技能水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
在初中化学教学中,新课程理念对其提出了更高的要求,在新课程理念落实的过程中,必须要结合初中化学教学目标,优化课堂教学方式,提高初中化学新课程理念落实的有效性。对初中化学新课程理念落实的相关问题进行探讨。 相似文献
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庄瑞伟 《辽宁教育学院学报》2008,(2):65-66
随着新课程改革的逐步深入,做为实施新课程的核心环节,课堂教学的问题日益凸显出来。如何正确认识历史学科新课程的特点,转变课堂教学行为,发现并解决影响新课程实施的主要问题,提高课堂教学实效,已经成为制约新课程进一步发展的关键。 相似文献
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作为新课程的实施者,如何在新课程理论的指导下,加强对新课程的学习、理解,明白新课程的要求,提高教学效果及教学质量,是每位教师必须面对的问题.为了切实贯彻好《全日制义务教育化学课程标准》,作为教学一线的教师,必须提高认识和彻底转变教学观念,适应新的教学需要.现结合本人一年半的"国培"学习和初中化学教学的实践,谈谈笔者在新课程理念下如何提高化学教学质量. 相似文献
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庄瑞伟 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):65-66
随着新课程改革的逐步深入,做为实施新课程的核心环节,课堂教学的问题日益凸显出来.如何正确认识历史学科新课程的特点,转变课堂教学行为,发现并解决影响新课程实施的主要问题,提高课堂教学实效,已经成为制约新课程进一步发展的关键. 相似文献
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新课改化学教学对教师提出了更高的要求,作为新课程的实施者,如何在新课程理论的指导下,加强对新课程的学习、理解,领悟新课程的要求,提高实施新课程的能力和水平,切实贯彻好《全日制义务教育化学新课程标准》,是教学一线的教师急需解决的问题。现结合教学实际,谈谈本人的认识。 相似文献
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在新课程改革不断推广、深入之际,教师所遇到的问题、困惑也越来越多.问题如果不能很好解决,就会影响新课程改革的进一步深入,影响新课程的全面推进.本文在新的形势下,对如何提高体育课堂教学效果进行一些探讨,以便相互交流、学习. 相似文献
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向生活回归是品德新课程的基本理念,在具体实施中,教师经常碰到各种各样的问题,对这些问题予以进一步的澄清,既有利于提高教师自身的专业素质,也有利于新课程的实践。 相似文献
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如何在使用新课程教材中落实课程标准,体现新课程理念,扎扎实实地推进新课程改革,不断提高教学质量,是每个教师必须用行动回答的问题. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(20)
新课程改革给教育领域的发展带来新的突破,在新课程改的要求下,高中英语教学也发生了很大的变化,这些变化给英语教学带来了很多困难。本文主要从高中英语教学在新课程改革中存在的一些问题,并针对这些问题提出一些有效的应对措施,来提高高中英语教学质量。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入实施,提高生物学课堂教学效率已成为现代生物教学的一个重要理念。如何在新课程背景下提高高中生物课堂教学效率,是每位生物教师都必须认真探索的问题。 相似文献
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张群 《学生之友(初中版)》2011,(14):27-27
在新课程教学中,要重视对学生发现问题与解决问题的能力培养,因为发现问题与解决问题的能力是新课程教学的重要目标之一。课堂是学习的主要场所,也是全面发展学生素质的主渠道。那么在初中物理新课程的教学中,如何有效的培养学生的问题意识,提高他们解决实际问题的能力呢？本文就此问题进行阐述,不足之处敬请各位指教。 相似文献
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新课程的实施给高中信息技术教育带来发展机遇的同时,也不断对信息技术教育提出新的要求和挑战。在已有的成绩面前,高中信息技术新课程的开展过程中还存在许多问题,对信息技术新课程的认识和实践能力仍有待提高。本文以江苏地区为例,对新课程开展情况进行了调研,探讨了高中信息技术新课程开展过程中面临的主要问题,提出了相应的建议。 相似文献
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高中化学新课程在我国普遍的推行开来,怎样在新课程的改革下提高高中化学教学的教学效率,充分的发挥改革的作用,是现阶段化学教学的重要任务。对于高中化学与新课程的研究,文章从教师、学生和学校的角度入手,分析高中化学在新课程课堂教学中存在的问题以及有效的应对策略。 相似文献