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眼科临床实践应加强循证医学教学 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,临床医学逐渐进入循证医学时代,为培养创新型人才,在眼科临床实践教学中引入循证医学势在必行.文章分析了循证医学对眼科临床实践教育模式的影响,探讨了如何开展循证医学教育的相关问题.眼科临床实践加强循证医学教学将对普及循证医学教育,提高眼科临床教学和科研水平产生积极的影响. 相似文献
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循证医学是国际近年临床实践中诞生的新兴学科,其被引入医学教育,必将对我国医学教育改革的推进、医学教学模式的运用、医学生临床技能的获得与医疗服务质量的提高产生深刻影响。 相似文献
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本文探讨了循证医学在预防医学本科生毕业实习中的应用及其效果。本课题的实施能够从医学实践的角度,提供循证医学在医学教育中进一步推广普及的依据,为培养新型高素质医学人才做出一定贡献。 相似文献
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循证医学是完全不同于传统医学的医学模式,在临床医疗工作中所起的参考和指导作用日益受到重视.着重探讨了在老年医学和康复医学临床教学实践中引入循证医学理念,指导临床医学生开展循证医学实践的重要意义. 相似文献
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教学查房是临床实习过程的重要环节,是关系实习质量高低的关键.随着医学教育的改革、医学模式的改变、医学知识的进展、信息产业的发展以及医学边缘学科的快速发展,为培养理论知识、业务水平和医德素养均较高的创新型医学人才,教学查房改革也势在必行.改革教学查房能使学生完成知识-技能的转化,同时也是适应“3＋2”教学模式的需要.其途径包括在教学查房中引入人文关怀、引入循证医学、引入多媒体教学以及团队学习.为保证教学查房的坚持,医院应成立督导组.并对教师提出提高自身素质的要求. 相似文献
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循证方法是近年新兴的方法学的重要分支,在医学领域的多个方面得到应用和发展。本文尝试将循证方法引入师范院校外语专业教学中,培养师范生的循证思维能力,以实践对传统教学模式的必要补充,达到提高师范生素质之目的。具体对传统外语教育中引入循证思维方法的必要性,专业课和专业技能课教学中学生循证思维能力的培养方法以及正确的辩证哲学观与应用循证思维方法的关系等方面进行了初步探讨。 相似文献
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正一循证学习的理论背景"循证"理念最初源于"循证医学"。2004年前后,循证理念在诸多非医学范围开始流行,可以概括为"循证科学"(evidence-basedscience,EBS),主要关注决策的科学性和成本效果,重视第三方对决策质量和效果的循证权威评价。循证方法的出现使教学模式由经验教学向循证教学发展,使教学的研究和实践发生了巨大变化。二十世纪末循证方法被引入我国的教育研究领域,教育研究者借鉴循证医学理论进行 相似文献
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郭文平 《开封教育学院学报》2015,(1):57-59
循证医学(evidence-based medicine EBM)是20世纪90年代发展起来的一门交叉学科,对21世纪医学实践和医学教育产生了巨大影响。循证医学以其科学性、人文性和实践性为大学素质教育提供了指导思想和教学模式,能够使学生真正成为善于发现问题,勇于探索,敢于实践的创新型人才。面对21世纪世界科技创新的巨大挑战,当代大学教育只有遵循追求科学精神,注重人文关怀,推行实践教学的办学方针,才能最终完成中华民族伟大复兴的历史使命。 相似文献
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循证医学与传统的医学教育模式不同,它主要在于培养学生在临床医疗的一系列实践活动中发现问题,并且利用所学知识去分析问题以及解决问题的创新能力与精神,通过学习这门以具体的医疗相关问题作为基础的循证医学课程,不断地丰富和更新知识,从而提高自身能力,最后成为终身的自我继续教育者。本文从课程设置时间、授课及考察方式、学生反馈等几个方面对以往教学过程中存在的问题进行总结,以期为本科生循证医学教学改革提供依据。 相似文献
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