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《中华活页文选(高中版)》2014,(10)
正郭沫若幼年的时候在私塾读书,一日,他和同学们偷吃了庙里的桃子,于是和尚便找到先生告状。先生听罢要追责学生,但没人承认。先生说,我出个对子,谁能对上就免罚。先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?郭沫若思索了片刻,对道:他年攀桂步蟾宫,必定有我。先生 相似文献
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与其说《雷电颂》是屈原追求自由和反抗侵略的声音,不如说是郭沫若自己内心深处的呐喊。郭沫若很小的时候就立下了高远的志向。上私塾时,有一次郭沫若和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状,先生追责学生,没人敢承认。先生说,我出个对子,谁能对上就免罚。上联是:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?郭沫若思索了片刻,对道:他年攀桂步蟾宫,必定有我。对仗如此工整,而且志向如此远大,先生很是吃惊,也很高兴,于是全体学生都免于处罚了。1926年3月,郭沫若从日本留学回来后见到毛泽东,二人结下了毕生友谊。同年夏他弃笔从戎,参加北伐,准备报效祖国。蒋… 相似文献
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某报曾载有这样一个有趣而又有启发性的故事:以前江南某处山上有一寺庙,山下有一所学校.先生常上山与和尚对饮聊天,也常布置学生背诵圆周率,规定背到小数点后第22位数(3.1415926535897932384626).学生很难背,甚感苦恼.某天,一个聪明伶俐的学生把先生上山与和尚喝酒的事编成几句话,叫同学们记熟.这天先生喝酒回校,又叫学生背诵圆周率.不料个个背诵如流:"山巅 相似文献
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林升 《中学语文(读写新空间)》1997,(2)
郭沫若小时候是一个聪明而调皮的学生。有一次,学生们趁老师外出钓鱼,偷偷跑到学校后面的一个寺庙里,偷吃老和尚种的桃子。和尚为此事找到老师告状,并请追查。老师非常生气,表示一定要狠狠地教训这些学生。于是拿着戒尺,板着面孔,来到教室,对学 相似文献
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苏皖 《七彩语文(小学低年级)》2014,(2):4-6
正有一个小男孩,幼年在私塾读书。一天,他和同学偷偷钻到私塾旁边的庙里,偷吃了桃子。庙里的和尚到私塾找先生告状。先生对他们说,我出个上联,谁能对出下联,就可以免罚。"昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?"小男孩思索了片刻,对道:"他年攀桂步蟾宫,必定有我。"先生惊其才华,极为高兴,结果偷吃桃子的孩子们都免予处罚。 相似文献
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郭沫若先生的《白鹭》一文(苏教版小语第十二册第六单元)洋溢着诗情画意,是引导学生欣赏语言、丰富语言仓库、提升审美情趣的好教材。“美文应该美学”。试看一位教师教学此课(第二课时)的一个精彩片断———师:上节课,我们初读了郭沫若先生的优美散文诗《白鹭》。郭老先生笔下 相似文献
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程红兵 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(3):46-48
一、单一原点思维创新与作文1 思维方法阐述明代瞿汝稷在《指月录》中讲了一个佛教故事 :从前 ,南京清凉寺里有个法号叫泰钦法灯的和尚 ,生性豪放不羁 ,不讲清规戒律 ,缺乏出家人应有的素质。因此 ,寺内许多和尚都瞧不起他 ,可惟独该寺长老法眼和尚却异常器重他 ,这当然会引起众和尚的不满。有一天 ,法眼和尚突然问 :“有一颗金铃系在猛虎的脖子上 ,谁能把它解下来 ?”众和尚面面相觑 ,无一能答。这时 ,法灯恰好从外面进来 ,不假思索即答 :“谁能把铃系上去 ,谁就能把铃解下来 !”众和尚闻之 ,都对他的智慧钦佩不已。其实法灯和尚用的就是单… 相似文献
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黄小平 《中小学心理健康教育》2007,(7X):43-43
谁上天堂谁下地狱
朋友给我讲了一个故事。从前,一个和尚与一个屠户住在一起。和尚天天早上要起来念经,而屠户天天早上要起来杀猪。为了互不耽误,他们约定,谁起得早,谁就叫醒对方。多年以后,和尚与屠户相继去世,结果一个上了天堂,一个下了地狱。 相似文献
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黄小平 《中小学心理健康教育》2007,(14)
谁上天堂谁下地狱
朋友给我讲了一个故事.从前,一个和尚与一个屠户住在一起.和尚天天早上要起来念经,而屠户天天早上要起来杀猪.为了互不耽误,他们约定,谁起得早,谁就叫醒对方.多年以后,和尚与屠户相继去世,结果一个上了天堂,一个下了地狱. 相似文献
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黄小平 《中小学心理健康教育》2007,(16)
谁上天堂谁下地狱
朋友给我讲了一个故事.从前,一个和尚与一个屠户住在一起.和尚天天早上要起来念经,而屠户天天早上要起来杀猪.为了互不耽误,他们约定,谁起得早,谁就叫醒对方.多年以后,和尚与屠户相继去世,结果一个上了天堂,一个下了地狱.…… 相似文献
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杨芝明 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1984,(3)
鲁迅先生逝世十四周年的时候,即一九五○年十月十九日,郭沫若在《东北日报》上发表了《释鲁迅“题三义塔”诗》。编者加了这样的“按语”:“鲁迅先生有一首叫作‘题三义塔’的诗,原句是: 奔霆飞熛歼人子败井颓垣剩饿鸠偶值大心离火宅终遗高塔念瀛洲精禽梦觉仍街石斗士诚坚共抗流度尽劫波兄弟在相逢一笑泯恩仇有读者来信询及此诗涵义,经郭沫若先生代为解释如后。下面是郭沫若先生的解释”。 相似文献
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“到少林寺当和尚去!” 1984年9月,我在青龙学校上六年级了。真没想到,我们这个谁也不愿接手的“和尚班”,一个年龄不足20岁的小“光棍”,居然敢来担任班主任。后来才知道,他叫何俊。“和尚班”,并非有谁是和尚,而是同学们看了《少林寺》、《怪拳怪腿怪师傅》等影视录像后,个 相似文献