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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
小学语文阅读教学强调学生发挥自主学习能力对阅读内容进行理解,由于学生的主动思维在学习活动中的融入,教学效果与传统的教师分析讲解相比得到了显著提高。通过合作学习法在小学语文阅读教学活动中的融入,锻炼了学生多项思维能力,使语文阅读教学效果在原基础上得到了质的升级。本文阐述了合作学习在小学语文阅读教学中的积极作用,并对合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略进行了分析与探讨。  相似文献   

2.
在素质教育的大背景下,培养学生的自主学习能力、合作学习能力以及创新实践能力成为所有科目的主要目标。小学语文课上的阅读教学显然承担着重要的责任,学好阅读可以提高学生分析问题的能力,并且为更好地学习其他学科奠定坚实的基础。而在小学语文阅读教学中,合作学习越来越成为更多语文教师在课堂实施过程中的重要方法,对于提高学生自主学习能力、合作学习能力以及创新实践能力起到了重要作用。首先分析了在小学语文阅读教学中培养学生合作学习能力的价值,然后对于在课堂上培养学生合作学习的能力提出几点建议。  相似文献   

3.
语文是小学课程的重要组成部分,阅读教学是小学语文教学的重中之重。时代的不断进步对于学生的阅读能力有了越来越高的要求,合作学习自上世纪末以来凭借其独特的优势已逐渐发展为小学语文阅读教学的最佳教学策略之一,可以说,合作学习在小学语文阅读教学中的运用已经成为现代语文教学体系的核心问题,它在语文阅读教学更新中的作用体现得愈加显著。作为一种"互助性"学习方式,合理地运用合作学习可以有效提高小学生的学习效率,帮助培养小学生的创新实践能力与自主思考能力。本文以合作学习在小学语文阅读教学中的运用为基础,深入研究并分析其存在的问题并提出相应的解决措施。  相似文献   

4.
语文是小学学科体系中一个重要的科目,在小学语文阅读教学中,如果能将合作学习应用到语文阅读教学中,不仅能够培养孩子的合作能力,在一定程度也可以提高学生的阅读兴趣,从而促进学生的全面发展。本文主要研究合作学习对语文阅读教学的发展意义,并提出了小学语文阅读教学合作能力的培养方式,希望对小学语文阅读教学的发展具有一定的借鉴意义。  相似文献   

5.
合作学习模式,是小学语文阅读教学过程中一种新的尝试。合作学习,主要是利用学生之间的交流与合作,提高了阅读课堂的实践性,进而提高了学生的阅读能力。文章当中,笔者先对合作性学习的重要性进行了阐述,并针对合作学习在小学语文阅读教学中的尝试应用进行探索。  相似文献   

6.
在各种学习方法中,合作学习能够促进学生创新能力、思维能力以及实践能力的有效提高,可以提高学生学习的热情,促进学生对所学知识的理解与掌握,具有较好的应用效果。因此,随着新课改的不断实施,我国教育对于合作学习的应用也给予更高的重视。合作学习在小学语文阅读教学中的应用,对小学语文阅读水平的提高具有积极的意义。就小学语文阅读教学中合作学习的应用进行研究。  相似文献   

7.
合作学习是一种互帮互助的学习方式,在小学语文阅读教学中实施合作学习策略可以促进学生之间互相交流,提高学习的积极性,使小学生提高自身的学习能力,并通过合作学习发挥出学生的主体地位。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对合作学习在小学语文阅读教学中的应用探索提出了一些建议,仅供参考。  相似文献   

8.
在新课程标准下,小学语文阅读教学也进行了相应改革,合作学习在小学语文阅读教学中的应用越来越广泛,在一定程度上也有利于提高学生对文章的理解力,激发学生的学习兴趣,为此,文章在合作阅读教学的意义的基础上,分析了基于合作力的小学语文阅读教学策略,希望对实际的小学语文阅读教学有所帮助。  相似文献   

9.
合作学习法是一种行之有效的学习方法,在小学语文阅读教学中,教师可以根据教学内容及学生的学习能力、学习特点等将合作学习法应用于小学语文阅读教学中,以进一步提高学生的阅读能力及阅读水平,促进学生的长远发展。一、合作学习应用到小学语文阅读教学中的作用传统的小学语文阅读教学中,主要是在教师的带领下去学习和朗读语文阅读教材,学生对文章的理解仅局限在个人的理解范围内,并未涉足更广泛的知识,而且,大多数学生都是为了完成学习任务而学习,学习  相似文献   

10.
将合作学习运用于小学高年级语文阅读教学中可弥补传统"填鸭式"教学的不足,有效培养学生的自主学习能力、创新思维,为学生的未来发展夯实基础。文章首先分析了小学高年级语文阅读教学的要求,然后详细探讨了合作学习的重要性,最后围绕合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用策略展开了论述。  相似文献   

11.
在小学教学课程中,语文是非常重要的基础性学科,而阅读教学则是语文教学重要的组成部分。为了提高小学语文的阅读教学效率,长期以来不少教师积极探索各种教学方法,以提高阅读教学质量,提升学生的阅读能力和语文水平,为后续语文知识的学习打下基础。本文主要结合笔者多年的教学经验探讨合作学习在小学语文阅读教学中的应用。  相似文献   

12.
语文作为小学的基础课程,有助于引导学生提升自身素质和学习中国优秀文化。而且在小学语文教学中的阅读教学和教学质量是直接影响小学生语文成绩的,尤其是近些年我国教育不断改革,对合作学习越来越重视。在语文教学中应用合作式教学可以提高学生的学习效果,特别是在语文阅读教学中,语文教师为了能提高学生对阅读内容的理解,在课堂教学过程中,语文老师开始广泛应用合作学习的教学方式。针对合作学习在小学语文阅读中的尝试这个问题进行探究,得到以下几点观点,希望能够对小学语文阅读教学的发展有所帮助。  相似文献   

13.
在国内小学语文课程的教学中,阅读教学是非常重要的学习内容之一,通过合作学习的学习方式,可以引导学生积极参与课堂讨论,提升学生自主学习、沟通交流、归纳理解等各方面的能力。文章首先具体阐述了小学语文阅读教学中合作学习的意义,然后重点进行了合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析。  相似文献   

14.
现如今,很多小学生在语言表达能力和与人沟通交流方面有着很大的不足,为了提高小学生在该方面的能力,需要在小学语文教学中进行语文阅读教学,这是非常有必要的。语文阅读教学在小学生课堂中的运用,不仅仅帮助学生提高理解能力,还可以实现整体的教学效果,合作学习策略是提高学生阅读能力的主要途径,也是进行小学语文改革的主要方式。本文将主要围绕合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究为主要话题,对其具体应用以及应用意义进行论述。  相似文献   

15.
现代教育中,语文是小学生必须学习的重要科目之一,培养学生优秀的阅读能力是教育者必须承担的重要责任。在小学语文阅读教学中运用合作学习的方式,能够更好地提高小学生的阅读能力,激发学生的阅读兴趣,提高教学质量。本文针对合作学习和如何在小学语文阅读教学中实施合作学习进行了探究和分析。  相似文献   

16.
本文通过探究合作学习策略在小学语文阅读教学中的实践应用,以期提高小学语文阅读教学效率,提高学生的综合能力。  相似文献   

17.
阅读教学作为小学语文教学中重要的组成部分,是学生语文能力培养的重要途径,也是学生成长过程中所必须具备的基本能力。作为教育工作者,要正确认识到小学语文教学过程中阅读教学的重要性,并通过多种教学方法,不断提高阅读教学效率,进而推动学生全面发展。但是在实际教学中,常态化的教学模式极易使学生产生厌倦感,大大降低阅读教学效果。基于新课改理念下的小学语文教学中,可以通过采用小组合作学习模式,提高学生课堂主体地位,打造良好的学习效果以及高效的课堂教学效率,通过小组合作学习模式,落实阅读教学任务,提升学生语文素质。以下,本文首先对小组合作学习在小学语文阅读教学中应用的意义进行了简要分析,并对小学语文教学中小组合作学习的应用策略进行了探讨。希望为推动小学语文阅读教学效率的提升发挥一定参考作用。  相似文献   

18.
小学语文阅读教学以提高学生的语文学习能力和综合素养为教学重点。在素质教育开展中,要想提高阅读能力水平,必须加强教师和学生之间、学生和学生之间的沟通交流合作,通过团队、小组合作来实现共同提高。本文将从合作学习的重要性出发,针对如何提高小学语文阅读能力、建立合作学习模式提出见解和意见。  相似文献   

19.
常一帆 《学周刊C版》2019,(23):135-135
阅读教学作为小学语文学科中占据重要地位的一部分,在素质教育和新课程改革的时代背景下,如何提高其教学质量和效率便成为教师所亟待解决的问题之一。而合作学习作为当代主流的教学策略之一,其在小学语文阅读教学中的有效应用对于学生语文素养的提高极为有利。因此分析合作学习在小学语文阅读教学中应用的重要性,基于此探讨小学语文阅读教学中应用合作学习的有效策略,旨在为小学语文阅读教学服务。  相似文献   

20.
合作是目前学生学习中快捷和高效的学习方法,小学生在学习中如果能够有合作学习的能力,那么就能在学习中打好基础,学习也会更加快乐,把合作学习运用到小学语文阅读教学中能让学生的阅读能力在不断地锻炼中有很大的提升。本篇文章主要讲述合作学习在小学语文阅读教学中的实践。  相似文献   

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